Il Progetto LASER

1. Il Progetto LASER Laboratorio Ambientale, Sperimentale e di Ricerca “Imparare a guardare con occhi, mente e cuore!”

2. Perché studiare le Scienze Per conoscere il mondo che ci circonda Un mondo affascinante ma complesso ed oggi anche pieno di problemi Solo conoscendolo a fondo saremo in grado di salvaguardarlo

3. Dallo stupore alla ... curiosità scientifica La natura ci pone davanti fenomeniinaspettati o a prima vista incomprensibili suscitando la “curiosità scientifica” dell’osservatore, così da essere stimolato ad attivare la sua intelligenza per ricercare le cause di quegli effetti. curiosità sorpresa scoperta ricerca

4. Il Concorso Concorso scientifico “MONDO MATERIA” Riservato alle Scuole Primarie Titolo “Osserva e indaga, con gli occhi di un piccolo scienziato, il mondo intorno a te” Gli elaborati dovranno contenere la descrizione di esperimenti, le eventuali conclusioni tratte in base alle evidenze sperimentali raccolte anche attraverso tabelle o grafici. Dovranno essere presentati in fogli formato A4 (non più di 5 pagine tutto compreso), oppure su supporti CD-rom, DVD, Pen Drive... Scegli l’argomento e …. Buon lavoro!!!!!!!!!!!!!

5. IL METODO SPERIMENTALE INIZIO Osservazione Ipotesi Esperimenti Si è verificata l’ipotesi? No Provare un’altra ipotesi Si Conclusione (legge) FINE

6. Gli strumenti del laboratorio

7. Il viaggio nelle scienze inizia da una grande risorsa: la materia

8. LA MATERIA Si vede Non si vede Dove e come?

9. La comprimibilità Esperimento con le siringhe

10. Se prendiamo un contenitore con dell’acqua e posiamo delicatamente una moneta sulla superficie del liquido succede che .... La tensione superficiale La moneta non affonda per la tensione superficiale che tiene unite le molecole d’acqua superficiali. Ora proviamo un nuovo esperimento sulla tensione superficiale: la barchetta.............

11. La capillarità IL FIORE

12. Effetto Arcobaleno Vediamo come sono composti i colori: basta una carta assorbente bianca acqua e colori a spirito VEDIAMO!

13. La densità Esperimento della bottiglia con il ketchup

14. Se prendiamo 2 vetrini, un elastico, uno stuzzicadenti e li uniamo ..... La capillarità 1 clic immergendo la base in acqua colorata di rosso ..... ecco come si dispone il liquido!

15. Se prendiamo 2 vetrini, un elastico, uno stuzzicadenti e li uniamo ..... La capillarità 1 Il liquido assume una posizione curva e sale tanto più in alto quanto minore è lo spazio tra i vetrini!

16. Se prendiamo una zolletta di zucchero e la mettiamo in un piattino con del caffè .... La capillarità 2 clic Il caffè viene assorbito per capillarità dalla zolletta!

17. Se mettiamo dell’acqua dentro dei tubicini con diametro sempre più piccolo vediamo un fenomeno particolare .... La capillarità 3 Cosa succede secondo voi? clic

18. Se mettiamo dell’acqua dentro dei tubicini con diametro sempre più piccolo vediamo un fenomeno particolare .... La capillarità 3 Cosa succede secondo voi? Il liquido non rimane allo stesso livello ma sale di più dove il diametro è minore!!!

19. Molto spesso le sostanze che ci circondano non sono sostanze pure ma miscugli I miscugli L’acqua di rubinetto in un bicchiere ci appare limpida e incolore. Lasciamo che l’acqua evapori completamente e... clic ... Osserviamo sul fondo una patina biancastra: sono i sali che erano disciolti nell’acqua.

20. Se mettiamo dell’acqua in un tubo trasparente vediamo che raggiunge un determinato livello su entrambi i bracci Vasi comunicanti Cosa succede se proviamo a cambiare l’altezza dei due bracci? clic Il liquido rimane allo stesso livello!

21. Questa è solo una minima parte .. di tutto quello che si potrebbe fare!