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EDUCAÇÃO E INTERNET: UMA PARCERIA IRRECUSÁVEL

EDUCAÇÃO E INTERNET: UMA PARCERIA IRRECUSÁVEL. Maria Conceição Alves de Lima. TECNOLOGIAS. QUEM TEM MEDO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS???.

shilah
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EDUCAÇÃO E INTERNET: UMA PARCERIA IRRECUSÁVEL

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Presentation Transcript

  1. EDUCAÇÃO E INTERNET: UMA PARCERIA IRRECUSÁVEL Maria Conceição Alves de Lima

  2. TECNOLOGIAS

  3. QUEM TEM MEDO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS???

  4. “A tecnologia é o saco de pancada predileto da geração mais tecnológica da história da humanidade” (Revista VEJA ed. 2163, ano 43, nº 18, 05 de maio 2010, p. 132).

  5. PORQUE ATECNOLOGIADIGITALASSUSTA TANTO???

  6. SE CORRER O BICHO PEGA; SE FICAR O BICHO COME... SE SOUBERMOS GERENCIAR... O BICHO AMANSA...

  7. A tecnologia é moralmente neutra – cura um câncer e explode a bomba – mas é a via mais segura para resolver muitos dos problemas atuais. [...] Sua demonização é uma inutilidade (Revista VEJA ed. 2163, ano 43, nº 18, 05 maio 2010, p. 132 e 134).

  8. A NOSSA MELHOR APOSTA!

  9. O jeito é nos amarmos a vida toda!

  10. Desafio aos professores: aliar tecnologia e educação

  11. "Ainda não conseguimos desenvolver [...] metodologias [...] [de] uso dessa ampla gama de tecnologias da informação e comunicação [...] no ambiente educacional." Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação no Brasil da Unesco, braço da ONU dedicado à ciência e à educação.

  12. “A Unesco sintetizou em livros seu material de apoio, chamado Padrões de Competências em Tecnologia da Informação e da Comunicação para Professores.” Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação no Brasil da Unesco.

  13. “Ali, dividimos o aprendizado em três grandes pilares. O primeiro é a alfabetização tecnológica, ou seja, ensinamos a usar as máquinas." Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação no Brasil da Unesco.

  14. “O segundo é o aprofundamento do conhecimento." Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação no Brasil da Unesco.

  15. “O terceiro pilar é [a...] criação do conhecimento [..] as tecnologias estão tão incorporadas por professores e alunos que eles passam a produzir conhecimento a partir delas." Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação no Brasil da Unesco.

  16. “É importante lembrar que esse processo [...] precisa estar inserido na lógica da formação do professor. Não se deve achar que a simples distribuição de equipamentos resolve o problema." Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação no Brasil da Unesco.

  17. E VOCÊ, EDUCADOR DE IVINHEMA? COMO PRETENDE ENFRENTAR ESSE DESAFIO?

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