Sena regional huila
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SENA REGIONAL HUILA. CENTRO MULTISECTORIAL DEL NORTE. NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL. COMPETENCIAS LABORALES. Existen múltiples y variadas aproximaciones conceptuales a la competencia laboral. Un concepto generalmente aceptado la define como:

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SENA REGIONAL HUILA

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Sena regional huila

SENA REGIONAL HUILA

CENTRO MULTISECTORIAL DEL NORTE

NORMAS

DE

COMPETENCIA LABORAL


Competencias laborales

COMPETENCIAS LABORALES

  • Existen múltiples y variadas aproximaciones conceptuales a la competencia laboral.

  • Un concepto generalmente aceptado la define como:

  • una capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada.

  • La competencia laboral no es una probabilidad de éxito en la ejecución de un trabajo;

  • es una capacidad real y demostrada


Competencias laborales1

COMPETENCIAS LABORALES

  • SENA la define como:

  • el conjunto de capacidades socioafectivas y habilidades cognoscitivas, sicológicas y motrices,

  • que permiten a la persona llevar a cabo de manera adecuada, una actividad, un papel, una función,

  • utilizando los conocimientos, actitudes y valores que posee.


C mo inici la aplicaci n del enfoque de formaci n basada en competencia laboral

¿Cómo inició la aplicación del enfoque de formación basada en competencia laboral?

A través del Sistema Nacional Formación para el Trabajo – S.N.F.T. Año 1999

Estructura conformada:

  • por gremios, empresas, organizaciones de trabajadores, entidades de formación para el trabajo o de educación no formal, cajas de compensación, entidades educativas y gubernamentales,

  • siempre y cuando desarrollen programas de formación para el trabajo,

  • tomando como referente las normas de competencia laboral,

  • con el fin de definir e implementar políticas y estrategias para el desarrollo y CUALIFICACION de los recursos humanos del país


Sena regional huila

DIRECCIÓN

GENERAL

Ministerio de la

Protección Social

SERVICIO NACIONAL

DE APRENDIZAJE

SUBSISTEMA DE

NORMALIZACIÓN

DIRECCIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO


Sena regional huila

DIRECCIÓN

GENERAL

Ministerio de la

Protección Social

SERVICIO NACIONAL

DE APRENDIZAJE

SUBSISTEMA DE

NORMALIZACIÓN

Conjunto de procesospara establecer,desarrollar y actualizar normas de competencia laboral.

DIRECCIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO


Sena regional huila

DIRECCIÓN

GENERAL

Ministerio de la

Protección Social

SERVICIO NACIONAL

DE APRENDIZAJE

SUBSISTEMA NORMALIZACIÓN

  • Proceso concertado:

  • Empresarios

  • Trabajadores,

  • Entidades educativas

  • Entidades gubernamentales

DIRECCIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO


Sena regional huila

ES UNA INSTANCIA DE CONCERTACIÓN

DONDE SE DEFINEN POLÍTICAS PARA

LA FORMACIÓN, MEDIANTE LA

NORMALIZACIÓN Y LA CERTIFICACIÓN

DE COMPETENIAS LABORALES

LA COMPONEN:

. Gremios

. Empresarios

. Trabajadores

. Gobierno

. Centros de Investigación

y Desarrollo Tecnológico

. Entidades Educativas

MESA SECTORIAL

DIRECCIÓN

GENERAL

Ministerio de la

Protección Social

DIRECCIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

SERVICIO NACIONAL

DE APRENDIZAJE


Sena regional huila

EL ANALISIS FUNCIONAL,

Una herramienta para apoyar el desarrollo empresarial

QUÉ ES?

Es un proceso

que permite

identificar las FUNCIONES

que desarrolla

o debe desarrollar

un sector productivo

Para lograr un PROPÓSITO CLAVE,

dimensionando

su alcance y cubrimiento.

A.M.F.-02


Sena regional huila

PROPÓSITO CLAVE

LO QUE HACE EL SECTOR

NATURALEZA UNICA DEL SECTOR O ÁREA

CONTRIBUCION UNICA A LA ECONOMIA

Y A LA SOCIEDAD

A.M.F.-10


Sena regional huila

Funciones

Funciones

Funciones

Funciones

Funciones

Funciones

Funciones

Funciones

Funciones

Funciones

Funciones

Funciones

Funciones

Funciones

MAPA FUNCIONAL

Funciones

Principales

P

R

O

P

O

S

I

T

O

C

L

A

V

E

Funciones

Clave

Funciones

Principales

Funciones

Principales

Funciones

Clave

Especificaciones

Funciones

Principales

Funciones

Principales

Funciones

Principales

Funciones

Clave

Funciones

Principales

A.M.F.-08


Sena regional huila

A21

A1

A221

A

A2

A22

A222

A23

A223

B1

B21

B

PROPOSITO

CLAVE

B2

B22

C221

C21

C1

C222

C

C2

C22

C23

C3

FUNCIONES DEL AREA

Contribuciones Individuales

Seleccionar Funciones


Sena regional huila

ELEMENTO DE COMPETENCIA LABORAL

EVIDENCIAS REQUERIDAS

TITULO

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

RANGO DE APLICACIÓN

CONOCIMIENTOS ESENCIALES


Sena regional huila

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Los Criterios establecen los parámetros de evaluación

Expresan el qué y con qué calidad se espera que sea logrado el desempeño

Se definen mediante enunciados de resultados críticos del desempeño y parámetros de calidad con que deben ser logrados esos resultados

TITULO:

Enunciado de una función productiva de último nivel del

Mapa Funcional

TITULO: enunciado de una función productiva

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Los Criterios establecen los parámetros de evaluación y se definen mediante enunciados de resultados críticos del desempeño y parámetros de calidad con que deben ser logrados esos resultados. Expresan el qué y con qué calidad se espera que sea logrado el desempeño


Sena regional huila

Criterios de Desempeño

  • Debe contener elementos de la organización laboral: oportunidad, eficiencia, manejo de contingencias, comportamiento interactivo, salud y seguridad, relacionadas con la función descrita en el elemento.

  • Permiten definir el Nivel Aceptable de desempeño laboral requerido para el elemento de competencia

  • Deben referirse únicamente a la función expresada en el elemento de competencia

  • Son la Base para la Evaluación de la competencia laboral

  • Se refieren a aspectos Esenciales del desempeño

  • Son la Base para la Evaluación de la competencia laboral

  • Deben referirse únicamente a la función expresada en el elemento de competencia

  • Permiten definir el Nivel Aceptable de desempeño laboral

  • Se refieren únicamente a aspectos esenciales del desempeño

  • Debe contener elementos de la organización laboral: oportunidad, eficiencia, manejo de contingencias relacionadas con la función descrita en el elemento, comportamiento interactivo, salud y seguridad.


Sena regional huila

RANGO DE APLICACIÓN

El Rango de Aplicación establece el conjunto de situaciones o circunstancias laborales posibles, en los que la persona debe demostrar dominio para el desempeño de la función definida en el elemento de competencia

TITULO: enunciado de una función productiva

RANGO DE APLICACIÓN

El Rango de Aplicación establece el conjunto de situaciones o circunstancias laborales posibles en los que la persona debe demostrar dominio para el desempeño de la función definida en el elemento de competencia

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Los Criterios establecen los parámetros de evaluación y se definen mediante enunciados de resultados críticos del desempeño y parámetros de calidad con que deben ser logrados esos resultados. Expresan el qué y con qué calidad se espera que sea logrado el desempeño


Sena regional huila

RANGO DE APLICACIÓN

  • Los enunciados de rango deben ser cubiertos en la evaluación

  • Son categorías criticas no son listas

  • Establece un limite a la competencia, que permite definirla y evaluarla con precisión. Por tanto, la amplitud del rango influye en la transferibilidad

  • Se elabora con el fin de definir, especificar y delimitarlas situaciones bajo las cuales debe proporcionarse la evidencia de desempeño

Se elabora con el fin dedefinir, especificar y delimitarlas situaciones bajo las cuales debe proporcionarse laevidencia de desempeño

  • Deben referirse únicamente al elemento de competencia

  • Deben referirse únicamente alelemento de competencia

  • Establece un limite a la competencia, que permite definirla y evaluarla con precisión. Por tanto, la amplitud del rango influye en la transferibilidad

  • Los enunciados de rango deben ser cubiertos en la evaluación

  • Son categorías criticas no son listas


Sena regional huila

CONOCIMIENTOS ESENCIALES

Los Conocimientos Esenciales, establecen los métodos, principios, teorías e información necesaria y suficiente que la persona debe poseer, comprender y dominar para lograr y soportar un desempeñocompetente y consistente en el tiempo

TITULO: enunciado de una función productiva

RANGO DE APLICACIÓN

El Rango de Aplicación establece el conjunto de situaciones o circunstancias laborales posibles en los que la persona debe demostrar dominio para el desempeño de la función definida en el elemento de competencia

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Los Criterios establecen los parámetros de evaluación y se definen mediante enunciados de resultados críticos del desempeño y parámetros de calidad con que deben ser logrados esos resultados. Expresan el qué y con qué calidad se espera que sea logrado el desempeño

CONOCIMIENTOS ESENCIALES

Los Conocimientos Esenciales, establecen los métodos, principios, teorías e información necesaria y suficiente que la persona debe poseer, comprender y dominar para lograr y soportar un desempeño competente y consistente en el tiempo


Sena regional huila

Conocimientos Esenciales

  • Se relacionan directamente con cada Criterio de Desempeño.

  • Especifican el conocimiento esencial, no lo que sería bueno saber.

  • Sólo cubren el Conocimiento Requeridopara realizar la función descrita en el elemento .

  • Describen de manera precisa el alcance del conocimientorequerido.

  • Sólo cubren el Conocimiento Requeridopara realizar la función descrita en el elemento .

  • Se relacionan directamente con cada Criterio de Desempeño.

  • Describen de manera precisa el alcance del conocimientorequerido.

  • Especifican el conocimiento esencial, no lo que sería bueno saber.


Sena regional huila

Asegurar la provisión del personal y los elementos requeridos en los procesos de

producción.

UNIDAD:

Identificar y recibir insumos conforme a las normas y especificaciones vigentes.

ELEMENTO:

CRITERIOS DE

DESEMPEÑO

CONOCIMIENTO Y COMPRENSION

a,

b,

c,

d,

Xxxxxxxxxxxxxx xxxxxx ( a, b, d,)


Sena regional huila

EVIDENCIAS REQUERIDAS

EVIDENCIAS REQUERIDAS

Evidencia por desempeño

Evidencia por desempeño

Detalla las demostraciones requeridas por los criterios de desempeño, para probar la competencia

Detalla las demostraciones requeridas por los criterios de desempeño, para probar la competencia

Evidencia por producto

Evidencia por producto

Detalla los resultados o productos tangibles que pueden usarse como evidencias y cuántos de esos resultados o productos se requieren

Detalla los resultados o productos tangibles que pueden usarse como evidencias y cuántos de esos resultados o productos se requieren

Evidencia de conocimientos

Evidencia de conocimientos

Son pruebas escritas u orales, complementarias a las evidencias de desempeño y de producto, generalmente para probar criterios de desempeño o para satisfacer todos los contextos del rango para los cuales no existen evidencias disponibles

Son pruebas escritas u orales, complementarias a las evidencias de desempeño y de producto, generalmente para probar criterios de desempeño o para satisfacer todos los contextos del rango para los cuales no existen evidencias disponibles

TITULO: enunciado de una función productiva

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Los Criterios establecen los parámetros de evaluación y se definen mediante enunciados de resultados críticos del desempeño y parámetros de calidad con que deben ser logrados esos resultados. Expresan el qué y con qué calidad se espera que sea logrado el desempeño

RANGO DE APLICACIÓN

El Rango de Aplicación establece el conjunto de situaciones o circunstancias laborales posibles en los que la persona debe demostrar dominio para el desempeño de la función

CONOCIMIENTOS ESENCIALES

Los Conocimientos Esenciales, establecen los métodos, principios, teorías e información necesaria y suficiente que la persona debe poseer, comprender y dominar para lograr y soportar un desempeño competente y consistente en el tiempo


Sena regional huila

LAS EVIDENCIAS REQUERIDAS

especifican para cada elemento :

  • Donde es crucial observar el desempeño del

    trabajador (observación, testimonios e informes)

  • Evidencias que pueden obtener en forma de producto

    (análisis de productos)

  • QueEvidencia de Conocimiento se requiere obtener.

    (cuestionarios o testimonios)


Sena regional huila

Evidencias Requeridas

  • Hacen referencia a una serie de productos o demostraciones requeridos por el Criterio de Desempeño y delimitados por el Rango de Aplicación.

  • Permiten probar y evaluarla competencia del trabajador.

  • Deben permitir flexibilidada los enfoques de evaluación.


Sena regional huila

NORMA DE COMPETENCIA LABORAL

stándar reconocido

como satisfactorio,

en términos de resultados y

la calidad de los mismos,

que debe lograr una persona

en el desempeño laboral

de una función productiva

EVIDENCIAS REQUERIDAS

EL TRABAJADOR DEBE DEMOSTRAR SU COMPETENCIA MEDIANTE ...

TITULO DEL ELEMENTO

EL TRABAJADOR ES CAPAZ DE .....

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

EL TRABAJADOR ES COMPETENTE SI ...

RANGO DE APLICACIÓN

EL TRABAJADOR DEBE DEMOSTRAR LA COMPETENCIA EN ESTOS ESCENARIOS ...

CONOCIMIENTOS ESENCIALES

EL TRABAJADOR DEBE SABER...


Formacion basada en competencias laborales

FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS LABORALES

MODELO DE FORMACION QUE TIENE COMO PROPOSITO FORMAR PERSONAS CON:

  • CON HABILIDADES

  • CONOCIMIENTOS

  • ACTITUDES Y

  • DESTREZAS RELEVANTES

  • PERTINENTES

    AL DESEMPEÑO LABORAL


Formacion basada en competencias laborales1

FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS LABORALES

SE SUSTENTA EN PROCEDIMIENTOS DE:

  • APRENDIZAJE-EVALUACION

    QUE ESTAN ORIENTADOS A LA OBTENCION DE RESULTADOS OBSERVABLES DE DESMPEÑO

    CARACTERISTICAS ESENCIAL DEL MODELO:

  • ALTAMENTE FLEXIBLE EN METODOS Y TIEMPOS DE APRENDIZAJE Y AJUSTADAS A LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE.

    ESTRUCTURA CURRICULAR SE CONSTRUYE A PARTIR DE LAS NORMAS DE COMPETENCIA


Muchas gracias

Muchas gracias


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