TRÂNSITO É QUESTÃO DE EDUCAÇÃO

1. TRÂNSITO É QUESTÃO DE EDUCAÇÃO

2. WebQuest sobre educação no trânsito – 3º ano (EF) Elaborada por Cíntia Rodrigues E.M.E.F. “Profº José Antônio Sartori” – Botucatu – SP 2011

3. INTRODUÇÃO Trânsito é o ato ou efeito de mudar, de atravessar de um lado para o outro, de percorrer, de ir e vir em um determinado espaço.

4. VOCÊ SABIA??? O trânsito mata mais que as guerras? Existe uma lei específica para o trânsito – Lei n° 9.503/97. Nas crianças com idades entre 5 e 14 anos, os acidentes de trânsito representam a segunda maior causa de morte.

5. Educação no trânsito é responsabilidade de todos. • O Brasil tem prejuízo de cerca de R$ 105 milhões com acidentes de trânsito. • Para termos um trânsito mais seguro é preciso revermos nossas atitudes.

6. TAREFAS Pesquisar em jornais e internet notícias relacionadas a Trânsito; Criar um texto sobre o tema abordado para o jornal da cidade. Fixar o conhecimento com o jogo da memória;

7. PROCESSO Vocês trabalharão em trios; Deverão trazer para a escola notícias sobre trânsito, para que possam analisá-las; Escreverão um texto para o jornal da cidade com informações relevantes sobre o trânsito;

8. PROCESSOS • Para finalizar, jogarão o jogo da memória, demonstrando o que aprenderam sobre o tema estudado. • Verifiquem os seguintes sites: • www.detran.sp.gov.br • www.canalkids.com.br/cidadania/transito • www.portaltransito.com.br • www.criancasegura.org.br

9. AVALIAÇÃO Pesquisa feita nos sites sugeridos; Notícia contendo informações corretas e conteúdo apresentado de forma organizada (texto atrativo, interessante, com figuras); Produção em equipe (participação e harmonia).

10. AVALIAÇÃO Indicadores Objetivo plenamente atingido Objetivo parcialmente atingido Objetivo não atingido Processo Muitas informações, bem organizadas. Poucas informações ou informações repetitivas. Falta de informações sobre o tema. Resultados – conteúdo Entendimento do tema proposto com informações claras e objetivas. Entendimento do tema proposto contendo informações confusas. Informações incompletas ou erradas sobre o tema. Resultados – apresentação Material atrativo com figuras, manchete e texto claros. Material pouco atrativo, sem figuras. Material desinteressante, com texto longo e sem figuras. Trabalho em equipe Participação de todos, sem brigas. Falta de participação de algum aluno. Falta de participação de alguns alunos e desentendimentos.