...
Sponsored Links
This presentation is the property of its rightful owner.
1 / 62

Цель: PowerPoint PPT Presentation


  • 104 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. Цель:. Раскрыть основные особенности системы оценки ФГОС. План. Современные подходы к системе оценивания Итоговая и промежуточная аттестации

Download Presentation

Цель:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript



:



29 2012 . N 273- " "(.28, 30, 58, 59)

17 2010 1897 (.18.1.3.)

03-19/3299 22.06.2011 . , 2011.


  • *

  • .*

  • *

  • *

    *





, ( )

, .


( )

, ,

, ,


( )

,

:

:

(, , );

;

.


( )

,

.

, ()


:

..

.

.

, .


:

()

()

5-9 (1-9)

  • :

  • ,

  • :


  • ,

  • ,

  • .


-


,

.

.

.

.

. .

,

.

.


?


, 2100 ( )1. ()? 2. (, )? 3. ?4. - ?


- , - - ;

;

;

, ;

(), ;

, , , , , , .


( 5 )

-9

,

,


( )

:

1. ( ) , .

.

2. , , .

.


( -9)

,


, ; , : , , , , ;

, ;

;

, ;

.



: (, ), , .

, , ( , .), , .

:, .

( , ), ( ) .


, , , ,

, .

, :

  • ,

  • ,

  • ,

  • .


  • ;

  • ;

  • ;

  • () ;

  • ;

  • ;

  • ;

  • ;

  • .

    :

  • (, )

  • : , , , , , , .


  • -

    -

    -

    /


    • -


    : ( 18.1.3. ), ( . .. ) ( 1.3. ). , , , , . .


    , , , .. .

    ,

    )

    )


    :

    , , ;

    ;

    ;

    ;

    , .


    - ( , )

    , , , ,


    ,

    -

    .

    - -


    :

    ;

    ;

    , , - - , ;

    - - , , ; , ; ; , ;

    .


    .

    (.. )


    ,

    ( );

    ( );

    .

    ,


    *

    .

    , .

    , , - .

    *.


    - , ()

    :

    • ;

    • .

    • .

    • .

    • -


    • :

    • , , ;

    • ;


    .

    , .

    ( ).

    . , .

    : ,

    , , .



    , .

    , .

    - (.-. - , ) - , , - ().


    :

    ,

    , ( ) .

    ( ), (, , , , , ), .


    ( )


    ( )

    -

    + ( ), ? (),

    - ( , )

    ,


    ( )

    :


    (.). ____ ________________ ______ __________()_____.

    :

    + - .

    ! - , .

    ? - .

    -- - .


    (2-4 ). 2 4 (2009.) . :


    , :

    1 :

    +

    ?

    - .

    - /

    2 : . 0 3 . %

    ( )


    1. , , , / / , , , , , , .. .

    2. , , / .


    3. , , , .

    4. , , , .


    - . .

    - - , , , , (, , ) .


    ,

    . , .

    , () .



    ( , , )

    ( , , , )

    (, , , , , ..)


    :

    • 29 2012 . 273

    • / - . . -2- .- . : , 2013. 48

    • 03-19/3299 22.06.2011 .

    • .. . - . : , 2007.

    • . . : , 2012.

    • . . 2 . . 1 / (.. , .., .. .); . ... , ... 2 . ., 2010.

    • 2100. . . .: , 2012. 256 .

    • . /. .. .- . ,2011.-342 .

    • : . : / .. , .. , .. .; . .. . .: , 2010. 159 .


  • Login