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Julio de 2014

VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR FOMENTO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Cierre de Brechas con enfoque regional II ENCUENTRO SECRETARIOS DE EDUCACIÓN. Julio de 2014. Diana Margarita Pérez Camacho. AGENDA. AGENDA. CENTROS REGIONALES DE EDUCACIÓN SUPERIOR - CERES.

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Julio de 2014

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Presentation Transcript

  1. VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIORFOMENTO A LA EDUCACIÓN SUPERIORCierre de Brechas con enfoque regionalII ENCUENTRO SECRETARIOS DE EDUCACIÓN Julio de 2014 Diana Margarita Pérez Camacho

  2. AGENDA

  3. AGENDA

  4. CENTROS REGIONALES DE EDUCACIÓN SUPERIOR - CERES Estrategia que contribuye al cierre de brechas de acceso a la Educación Superior en las Regiones del país. • Se centra en la oferta de programas de Educación Superior pertinentes a las necesidades socioeconómicas de las regiones • Promueve la conformación de alianzas para el uso compartido de: • Recursos humanos • Recursos Financieros • Infraestructura y conectividad

  5. PERTINENCIA REGIONAL EN LOS CERES Se deben tener en cuenta los lineamientos de los planes de desarrollo departamentales y/o municipales, la agenda de competitividad del Departamento Nacional de Planeación y los diagnósticos locales para definir la oferta académica con la alianza. Indicadores socioeconómicos como población, NBI, IPM*, etc. Recuperado de http://www.bc-maps.com/mapa-vectorial-eps/vector-map-illustrator-colombia-politico/ *IPM Índice de Pobreza Multidimensional

  6. CONFORMACIÓN DE LAS ALIANZAS La alianza es la unión de voluntades, acciones y soluciones de actores regionales, para llevar oportunidades de desarrollo social, económico y humano a una población, a través de educación superior.

  7. FUNCIONES DE LA ALIANZA • Trazar directrices generalesde carácter técnico y organizativo • Diseñar e implementar un plan de trabajo anual • Planear la oferta académicadel CERES • Gestionar recursos para garantizar la sostenibilidad del CERES • Definir mecanismos para garantizar la seguridad de los equipos e infraestructura del CERES Recuperado de http://4.bp.blogspot.com/-GVcQgYV00X0/Udd4nwl5ghI/AAAAAAAADU8/pbzip-tf9H8/s400/ESTRATEGIA+DE+ALIANZA.jpg

  8. FUNCIONES DE LA ALIANZA (II) • Designar el coordinador del CERES • Realizar como mínimos dos reuniones al año • Liderar acciones que conduzcan a movilizar la demandapor educación superior en la región de influencia • Conformar un comité operativo Recuperado de http://www.encolombia.com/economia/internacional/estrategiadeentradayalianzasinternacionales/

  9. CERES EN CIFRAS

  10. MATRÍCULA EN CERES 2010 - 2013

  11. EVALUACIÓN ESTRATEGIA CERES Evaluación institucional y de resultados de la estrategia CERES, que permita medir: • La capacidad institucional de sus actores para cumplir con los objetivos • el grado de cumplimiento de las metas de ampliación de cobertura, calidad y pertinencia en educación superior, (2003 – 2013).

  12. Tipo de evaluación Niveles de análisis Tipo de análisis Campo de impacto Estrategia de Evaluación

  13. Tipo de evaluación Niveles de análisis Tipo de análisis Campo de impacto Estrategia de Evaluación MEN (Equipo Directivo y Equipo Técnico)

  14. RESULTADOS ESPERADOS EVALUACIÓN ESTRATEGIA CERES Evaluación institucional y de resultados • Proponer recomendaciones sobre el programa teniendo en cuenta las estrategias diferenciales que resulten adecuadas para promover el cumplimiento de los objetivos de la estrategia CERES. • Tener información relevante para que el Ministerio de Educación Nacional pueda tomar decisiones sobre el diseño de la intervención para fortalecer los efectos y resultados de la estrategia CERES. • Servir de insumo para sentar las bases del Plan Nacional de Desarrollo de los próximos 4 años, en lo relacionado con la ampliación de la cobertura y regionalización de la oferta de educación superior.

  15. AGENDA

  16. PACTOS DEPARTAMENTALES POR LA EDUCACIÓN SUPERIOR • En desarrollo del programa de TravESia por la Educación Superior, que los pobladores de todos los territorios potencien sus talentos y pongan en marcha acuerdos entre los diversos niveles (locales, regionales y nacionales) para dar respuestas a sus necesidades, con programas y proyectos de educación superior pertinentes. • Se firmaron 10 pactos Departamentales de educación superior, así: Córdoba, Santander, San Andrés, Bolívar, Risaralda, Valle del Cauca, Tolima, Cauca, Atlántico, y Nariño.

  17. Actores o principales aliados Pactos por la ES ENTIDADES DEL SECTOR EDUCACIÓN SUPERIOR GOBIERNO NACIONAL Y LOCAL SECTOR PRIVADO, GREMIOS Y SOCIEDAD CIVIL

  18. Principales compromisos en los pactos

  19. Principales compromisos en los pactos

  20. Principales compromisos en los pactos

  21. AGENDA

  22. CONVOCATORIA PROYECTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR COMITÉS DEPARTAMENTALES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Apoyar proyectos avalados por los Comités Departamentales de Educación Superior que propendan por el mejoramiento y afianzamiento de los procesos de Regionalización de Educación Superior Movilización de la Demanda la Educación Inclusiva Estos proyectos deberán ser presentados por una Institución de Educación Superior (con la participación de al menos 2 IES), que cuente con aval de los Comités Departamentales de Educación Superior. El MEN aportará por cada proyecto hasta $100 millones, y la alianza deberá poner como contrapartida mínimo el 30% del valor del proyecto.

  23. CONVOCATORIA PROYECTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR COMITÉS DEPARTAMENTALES DE EDUCACIÓN SUPERIOR CRONOGRAMA PREVISTO PARA LA CONVOCATORIA

  24. GRACIAS

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