Sosialisasi hibah kurikulum 2014
Download
1 / 19

SOSIALISASI HIBAH KURIKULUM 2014 - PowerPoint PPT Presentation


  • 155 Views
  • Uploaded on

SOSIALISASI HIBAH KURIKULUM 2014. PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN. Latar Belakang. KURIKULUM SAAT INI. Porsi terbesar pada teori Teacher centered learning Menyiapkan lulusan untuk kompetensi saat ini Metode dan evaluasi pembelajaran kurang transparan

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' SOSIALISASI HIBAH KURIKULUM 2014' - shea-leon


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Sosialisasi hibah kurikulum 2014

SOSIALISASI HIBAH KURIKULUM 2014

PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN


Latar belakang
LatarBelakang


Kurikulum saat ini
KURIKULUM SAAT INI

  • Porsiterbesarpadateori

  • Teacher centered learning

  • Menyiapkanlulusanuntukkompetensisaatini

  • Metodedanevaluasipembelajarankurangtransparan

  • Kurangmemberiruanguntukpengembangandirimahasiswa

  • Terlalumenekankanpada hard skills


Dasar hukum penyusunan kurikulum
DasarHukumPenyusunanKurikulum

  • Pasal 14 UU No.12 tahun2012 tentangPendidikanTinggi

  • PP 67 tahun 2013 tentang Statuta UGM

  • Peraturan Presiden No. 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia ((KKNI)

  • Kepmendiknas No. 232/U/2000 dan No. 045/U/2002 tentangKurikulum

  • PermenMendikbud No. 49 tahun 2014 tentangStandarNasionalPendidikanTinggi

  • Keputusan MWA no 10 tahun 2008 tentang Nilai-Nilai Ke UGMan


Pasal 14 uu n o 12 tahun 2012 tentang pendidikan tinggi
Pasal 14, UU No.12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi



P eraturan p residen no 8 ta hun 201 2 tentang kerangka kualifikasi nasional indonesia
PeraturanPresiden No. 8 tahun 2012 tentang KerangkaKualifikasiNasional Indonesia

  • Pasal


P eraturan mendikbud no 49 ta hun 201 4 tentang standar nasional pendidikan tinggi
PeraturanMendikbud No. 49 tahun 2014 tentang StandarNasionalPendidikanTinggi

  • Pasal


Bentuk perubahan kurikulum 2015
BentukPerubahanKurikulum 2015

KONDISI SAAT INI

KOMPETENSI

KEILMUAN

HARD SKILLS

INTRAKURIKULER

KONDISI MENDATANG

KOMPETENSI

KEILMUAN

HARD SKILLS

SOFT SKILLS



Mata kuliah elektif ugm
MATA KULIAH ELEKTIF UGM dalam Kurikulum baru


TAHAPAN PENYUSUNAN KURIKULUM dalam Kurikulum baru

Tracer study

(Need assessment)

(Market signal)

Analisis SWOT

(University values)

(Scientific vision Prodi)

Kebijakan Universitas & Program Studi

Masukan Asosiasi & Stake holders

RUMUSAN

CAPAIAN PEMBELAJARAN

(KOMPETENSI UTAMA DAN KHUSUS)

Tugas Tim

Pengembang Kurikulum Prodi

Deskripsi KKNI & standar BSNP

4 pilar pendidikan UNESCO

Pemilihanbahankajian :

Tingkat keluasan,

Tingkat kedalaman,

Tingkat kemampuan yang ingindicapai

Kelompok Studi/ Bidang studi / Laboratorium

Petakeilmuan Program Studi

Tugas Tim Pengembang Kurikulum Prodi

Matriksbhnkajian

dgncapaianpmbljrn

Keterlibatan semua dosen

Konsepmatakuliahdanbesarnyasks

Konsep kurikulum

Ketetapan Program studi

Konsepmatakuliahterintegrasi

Struktur kurikulum &

Rancangan pembelajaran

Konsep & Strategi pembelajaran

DOKUMEN KURIKULUM BARU


Perumusan deskripsi capaian pembelajaran
Perumusan dalam Kurikulum baruDeskripsiCapaianPembelajaran

Kemampuan minimal yang akandibangun program studiterhadaplulusan yang dihasilkandenganmerujukpadaKemendiknas No.45/U/2002:

  • landasankepribadian

  • penguasaanilmudanketerampilan

  • kemampuanberkarya

  • sikapdanperilakudalamberkaryamenuruttingkatkeahlianberdasarkanilmudanketerampilan yang dikuasai,

  • pemahamankaidahberkehidupanbermasyarakatsesuaidenganpilihankeahliandalamberkarya


Capaian pembelajaran
Capaian dalam Kurikulum baruPembelajaran


9 dalam Kurikulum baru

KEMAMPUAN

KERJA

8

KKNI

7

6

PENGUASAAN

PENGETAHUAN

5

4

3

KEWENANGAN

DAN

TANGGUNG JAWAB

2

1


Pengelompokan dalam Kurikulum barumatakuliahberdasarcapaianpembelajarandalamkurikulum

.

KURIKULUM INTI ( KompetensiUtama ) ditetapkanolehMenteri.

INTI :PancasiladanKewarganegaraan , Agama, Bahasa Indonesia.

KURIKULUM INSTiTUSIONALUGM

:Bahasa Inggris, FilsafatIlmu, OlahRaga, Senidan Bahasa Asing lain


Dokumen kurikulum

DOKUMEN KURIKULUM dalam Kurikulum baru


DOKUMEN KURIKULUM dalam Kurikulum baru

PETA KURIKULUM


Hibah p3
HIBAH P3 dalam Kurikulum baru

  • Tahun 2014 memberikanhibahpenyusunan redesign kurikulum

  • Tujuan : memfasilitasifakultasuntukmelakukan redesign kurikulumsesuaidengankurikulumuniversitas

  • Bentukhibahberupa :

    - Penyusunandokumenkurikulum yang berisi:

    a. CapaianPembelajaran

    b. PembentukanMata KuliahdanSilabus

    d. PenyusunanStrukturKurikulum

    e. Penyusunanpetakurikulum

    - Pembuatandokumentasipelaksanaanmetodepembelajaran STAR melalui audio visual untuk 2 matakuliah (RPKPS dan CD)

    - Penyusunan model student assesmentuntuk 2 matakuliah per fakultas (laporanberupadokumen assessment)


ad