1 / 43

导 游 基 础

导 游 基 础. 《 导游基础 》 课程项目主要内容. 课 程 项 目. 项目五 中国古建筑文化导游. 项目六 中国古典园 林欣赏. 项目一 “ 中国历史文化 ” 旅游资源搜集. 项目七 “ 中国美食 ” 信息资源搜集. 项目二 中国民族民俗 风貌展览. 项目八 构筑 “ 中国风物特产精品屋 ”. 项目三 宗教旅游文化导游词设计. 项目九 旅游文学 赏析. 项目四 中国旅游资源调查. 项目六 中国古典园林欣赏. 教学目标. 能够运用中国古代园林知识分析旅游园林景点的组成要素、构景手段。. 了解中国古典园林的发展历史。

shayla
Download Presentation

导 游 基 础

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 导 游 基 础

  2. 《导游基础》课程项目主要内容 课 程 项 目 项目五 中国古建筑文化导游 项目六 中国古典园 林欣赏 项目一 “中国历史文化” 旅游资源搜集 项目七 “中国美食”信息资源搜集 项目二 中国民族民俗 风貌展览 项目八 构筑“中国风物特产精品屋” 项目三 宗教旅游文化导游词设计 项目九 旅游文学 赏析 项目四 中国旅游资源调查

  3. 项目六 中国古典园林欣赏

  4. 教学目标 • 能够运用中国古代园林知识分析旅游园林景点的组成要素、构景手段。 • 了解中国古典园林的发展历史。 • 掌握古园林的分类、组成要素。 • 理解天人合一，人与自然融合的造园观念。 能力目标 知识目标

  5. 自主学习内容布置 知识点梳理——中国古典园林的发展简史、分类情况。 要求： 课后阅读教材相关内容，把书上介绍的关于园林历史、园林分类的知识用表格的形式梳理出来。

  6. 一、中国古典园林的组成要素 • 同学们都去过哪些园林？ • 现在有一块空地准备建一座园林，请你当设计师来规划设计这座园林。 想一想，做一做？

  7. 看一段视频《欣赏—江南园林》，请你归纳: 1.组成园林的要素有哪些? 2.它们在园林中起到什么作用? 视频来源：优酷网.http://v.youku.com/v_show/id_XNjAzOTYzNDA=.html

  8. 叠山 • 目的：登高望远，扩大空间。 • 类型：土山、土石假山、石山 • 石材种类：黄石、太湖石

  9. 理水 • 理水之法：掩、隔、破

  10. 植物、动物

  11. 匾额、楹联、刻石 作用： 陶冶情操，抒发胸臆； 点景作用，增添诗意， 拓宽意境。

  12. 建 筑

  13. 总结：中国古典园林的组成要素 • 叠山 • 理水 • 植物 • 动物 • 建筑 • 匾额、楹联、刻石

  14. 建筑的种类 • 厅堂（主体建筑）－－待客与集会活动的场所

  15. 廊 “引”且“观”的建筑 颐和园的长廊彩绘属于“苏式彩画”，是中国木结构建筑上的装饰艺术。1990年，颐和园长廊被评为世界上最长的画廊。

  16. 亭--起“点景”与“引景”作用 • 桥--作用：添景、隔景。 校园掠影----碧玉湖畔

  17. 舫－－ 将船的造型建筑化 榭－－建于水边或河畔，借以成景。

  18. 轩－－形似车厢的建筑物

  19. 园墙 隔景、漏窗

  20. 课外拓展作业 收集中国两大皇家园林和苏州四大园林的资料，并归纳皇家园林和私家园林的区别和特点。要求以小组为单位制作成PPT下次课上交流。

  21. 二、中国古典园林的构景手段 1、抑景 2、添景 3、夹景 4、对景 5、框景 6、漏景 7、借景 8、障景 9、透景

  22. 园林构景手段之一：夹景（校园一角）

  23. 园林构景手段之一：透景（校园一角）

  24. 请你判断下面一组图片的构景手段

  25. 抑景 夹景

  26. 框景 对 景

  27. 添 景 框景、借景（颐和园“湖山真意”）

  28. 漏 景

  29. 对景

  30. 学生作业汇报 中国两大皇家园林和苏州四大园林简介

  31. 总结 皇家园林和私家园林的比较 • 皇家园林 特点：规模宏大，真山真水较多，园中建筑色彩金碧辉 煌，建筑体形高大，表现了封建帝王拥有四海的权威。

  32. 规模浩大、面积广阔 颐和园 建设恢宏、金碧辉煌，尽显帝王气派

  33. 功能齐全 圆明园 建筑风格多姿多彩 颐和园苏州街

  34. 私家园林 • 特点：规模较小，常用假山假水，建筑小巧玲珑， • 且居住和游览合一。园林色彩淡雅素净，表现主人悠游 • 林下，寄情于山水之中的心态。 拙政园与谁同坐轩 拙政园波形廊 淡雅素净 建筑小巧玲珑 寓情于景 情景交融

  35. 二、中国古典园林的特点 1、顺乎自然 • 总体布局、组合合乎自然 • 每个山水景象要素的形象组合合乎自然规律 2、曲径通幽

  36. 课外拓展作业 根据书上对园林构景手段的介绍，以小组为单位去拍摄或收集能体现园林构景手段特点的照片。

  37. 导游基础 Thank You

  38. 导 游 基 础 实 训

  39. 实训题目 • 中国古典园林、古建筑欣赏与导游 ——考察莲花庄公园

  40. 实训目的 1、能够用学到的相关古建筑知识，指出莲花庄古建筑物的屋顶形式、建筑种类、认识台基、开间。 2、能够用学到的古园林相关知识，指出莲花庄的主要构景手段，认识园林的组成要素。

  41. 实训场所 • 湖州莲花庄公园

  42. 实训内容 1.参观湖州莲花庄公园，辨认莲花庄古建筑物的屋顶形式、建筑种类、认识台基、开间，分析莲花庄古建筑的主要特点。 2.判断莲花庄园林的组成要素、构景手段。理解天人合一，人与自然融合的造园观念。

  43. 实训步骤 1.把学生分成4～5人的小组，事先收集有关莲花庄的相关历史、文化信息。 2.提前2天发放实训指导书，要求学生事先复习与此次实训相关的古建筑、古园林知识，明确此次实训的要求。 3.实地参观考察。请学生代表讲解有关莲花庄的历史、文化知识。根据所学的古建筑、园林知识，小组分头去辨认莲花庄的建筑种类、主要特点，莲花庄园林的组成要素、运用的构景手段。 4.回校后，结合所学知识和实地参观感受，派代表口头汇报观察结果。 5.每人提交书面实训报告，附莲花庄公园导游词一份，在“导游基础博客”中交流。

More Related