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Istituto di Istruzione Superiore Statale FALCONE-RIGHI

Istituto di Istruzione Superiore Statale FALCONE-RIGHI. Tecnico economico B1. S1. C3 EE. B1 SIA. B1 RIM. AMF Amministrazione, Finanza e Marketing SIA Sistemi Informativi Aziendali RIM Relazioni Internazionali per il Marketing. B1 AMF. EE - Elettronica ed Elettrotecnica

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Presentation Transcript


  1. Istituto di Istruzione Superiore Statale FALCONE-RIGHI • TecnicoeconomicoB1 • S1 • C3EE • B1SIA • B1RIM • AMF Amministrazione, Finanza e Marketing • SIA Sistemi Informativi Aziendali • RIM Relazioni Internazionali per il Marketing • B1AMF • EE - Elettronica ed Elettrotecnica • IT - Informatica e Telecomunicazioni • GRA - Grafica • TecnicoIndustrialeC3, C4, C5 • C4IT • LiceoScientificoScienze Applicate • LiceoS. A.sport • C5GRA • Liceo • S. A. • SA – Liceo Scienze Applicate • SA Sport – Liceo Scienze Applicate con potenziamento sportivo

  2. S1 • Economico • C3 • Elettronica • C4 • Informatica Gli indirizzi tecnici • C5 • Grafica

  3. Indirizzi tecnici: una scelta consapevole • Gli istituti tecnici hanno nel loro piano di studi materie che permettono di imparare una professione o un mestiere, una valida scelta anche per proseguire con qualsiasi percorso di studi universitari • Un diplomato Tecnico su due si iscrive all’Università • "Bisogna cambiare la cultura delle famiglie italiane ancora troppo proiettate sul prestigio dei licei e mettere in luce le grandi potenzialità degli istituti tecnici, che consentono ai ragazzi di trovare un'occupazione al termine del ciclo di studi, permettendo loro di mantenersi e di fare dell'esperienze di lavoro all'estero” • Confindustria

  4. Attitudini • motivazione allo studio e all’applicazione dei concetti appresi • passione per le discipline • economico-linguistiche • tecnico-scientifiche • interesse verso le nuove tecnologie Obiettivi specifici • apprendimento dei concetti di base necessari alla professione e all’inserimento in corsi universitari ad “alta qualificazione” • sviluppo di buone capacità organizzative e relazionali • predisposizione al continuo aggiornamento

  5. Ampliamento attività formative Perché scegliere il nostro istituto? Attività di sportello e sostegno • lezioni di recupero pomeridiane tenute da docenti anche diversi da quelli del consiglio di classe • recuperi in itinere • lezioni integrative di italiano per stranieri Partecipazione delle famiglie all’attività scolastica • libretto personale dello studente • coordinatori di classe quali riferimento per le famiglie • registro on-line

  6. Registro Elettronico

  7. Progetti attivi nell’Istituto • Giovanie impresa • Teatroalla sera • Donna corpo anima • Trinity • Tutor inglese • Giovanifotografi • Giochimatematici • Laureescientifiche • Aule in rete • Generazione Web • Patentinostradale • Educazioneallalegalità • LaboratoriodiBiologia (classibienniotecnico) • Laboratoriodiarti interpretative: strumentimusicali e voci

  8. Strutture e servizi scolastici • 18 laboratorididattici • e inoltre • note-book e tablet in comodatod’uso (classisperimentali) • aule LIM • biblioteca in rete • salastampa • fotocopiatrice a schede • salaproiezioni • auditorium • 5 palestre e campo diatletica • mensa a prezziagevolati • bar con bibite e merende • distributriciautomatichedigeneridiristoro

  9. Biennio comuneAmministrazione finanza e marketing DIPLOMA

  10. Perché scegliere il percorso economico Molti i vantaggi dell’iscrizione al corso di AFM: - maggiore probabilità di trovare lavoro e in tempi più brevi • tassi di occupazione alti • Preparazione approfondita per le facoltà universitarie di economia Secondo i dati Excelsior di Unioncamere, nella “top ten” delle figure più difficili da reperire ci sono gli addetti a: • gestione, amministrazione e controllo, • marketing e comunicazione, • consulenza fiscale, • servizi commerciali • Fra i 32 mestieri dove le richieste di lavoro preventivate superano le mille unità, le figure più preparate sono solo sette, a partire da: • analisti e progettisti di software, • contabili e tecnici della vendita,

  11. Capacità richeste dalle aziende italiane e/o estere La gran parte di queste competenze è compresa nei piani di studio degli istituti tecnici economici (Fonte MIUR – Ministero Pubblica Istruzione)

  12. Sbocchi occupazionali • Esperti in marketing e relazioni internazionali • Specialisti in contabilità e tesoreria • Specialisti in attività amministrative • Analisti di sistemi informativi aziendali • Programmatori gestionali • Esperti in contabilità clienti – fornitori • Esperti fiscali • Responsabili procedure di qualità, controllo e organizzazione • Tecnici dell'amministrazione e gestione del personale • Operatori in uffici amministrativi

  13. Il biennio economico

  14. Il percorso da studente a professionista di settore L`area amministrazione, finanza e marketing attraversa tutti i settori produttivi: riguarda attività che interessano qualunque organizzazione aziendale. • Gestione • Organizzazione • Risorse umane • Analisi di casi aziendali

  15. FINANZA I mercati finanziari I prodotti finanziari La Borsa italiana

  16. MARKETING Il mercato e il comportamento dei consumatori Il prodotto: qualità, design, varietà, marca ….. Il prezzo: sconti, agevolazioni, tempi di consegna …. La comunicazione: pubblicità, sponsorizzazioni, pubbliche relazioni La distribuzione: canali, l’assortimento, la logistica

  17. Specializzazione Informatica • gestione del sistema informativo aziendale • valutazione, scelta e adattamento di software applicativi • migliorare l' efficienza aziendale attraverso la realizzazione di nuove procedure il profilo si caratterizza per il riferimento a:

  18. Perché studiare informatica? Non esiste campo dell'attività umana in cui le scoperte dell'informatica non abbiano lasciato il segno. L'uso del computer è entrato in tutte le aree della produzione industriale, dalla medicina all'editoria. La telematica ha trasformato il modo di comunicare

  19. il percorso si caratterizza per il riferimento: • all’ambito della comunicazione aziendale con l’utilizzo di tre lingue straniere e appropriati strumenti tecnologici; • alla collaborazione nella gestione dei rapporti aziendali nazionali e internazionali riguardanti differenti realtà geo-politiche e vari contesti lavorativi. • SBOCCHI PROFESSIONALI • collaborazioni in aziende a commercio internazionale, con compiti amministrativi, finanziari e di marketing

  20. Perché sono importanti le lingue? • Per comunicare con clienti, fornitori, colleghi che operano all’estero bisogna: • sapere bene l’inglese e una seconda lingua. Meglio ancora conoscere una terza lingua • conoscere i principi economici e giuridici nazionali, europei e internazionali • tenersi costantemente aggiornati sulle nuove norme

  21. Dove trovarci IIS Falcone-Righi Viale Italia 22/24 – 20094 Corsico Tel 02 4585362  02 4584583  02 48602651 Fax 02 4501984  02 4582669 www.iisfalcone-righi.it

  22. Quando visitare l’Istituto • Open Day e Campus 2013-14 • Sabato 9 novembre dalle ore 9:00 alle ore 12:00 – Giornata aperta • Sabato 16 novembre dalle ore 10:30 alle ore 12:00 – Campus • Sabato 14 dicembre dalle ore 10:30 alle ore 12:00 – Campus • Sabato 18 gennaio dalle ore 9:00 alle ore 12:00 – Giornata aperta • Venerdì 29 novembre dalle ore 17:00 alle ore 19:30 – Pomeriggio di orientamento con accoglienza da parte dei gruppi teatrale e musicale dell‘Istituto • Su appuntamento è inoltre possibile visitare l’istituto nei mesi di novembre, dicembre, gennaio e febbraio il sabato mattina • www.iisfalcone-righi.it

  23. www.iisfalcone-righi.it Si ringrazia per l’attenzione www.iisfalcone-righi.it

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