Seminar agententechnologien
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Seminar „Agententechnologien“. Wissenschaftliches Arbeiten Dipl.-Wirtsch.-Inform. Dr.-Ing. Collin Müller, Stefan Fricke [email protected] Agenda. Allgemeines Literaturarbeit Gliederung Stil Diverses Zusammenfassung.

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Seminar „Agententechnologien“

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Presentation Transcript


Seminar agententechnologien

Seminar „Agententechnologien“

Wissenschaftliches Arbeiten

Dipl.-Wirtsch.-Inform. Dr.-Ing.Collin Müller, Stefan Fricke

[email protected]


Agenda

Agenda

  • Allgemeines

  • Literaturarbeit

  • Gliederung

  • Stil

  • Diverses

  • Zusammenfassung

AOT-Seminar im WS 2003/04 [2]


Es gibt keine einheitlichen berall akzeptierten regeln f r wissenschaftliches arbeiten

Es gibt keine einheitlichen, überall akzeptierten Regeln für wissenschaftliches Arbeiten.

  • Es gibt kulturelle und domänenspezifische Unterschiede.

  • Die im Folgenden präsentierten Hinweise sind Empfehlungen.

  • Sie spiegeln eine persönliche Einschätzung und in der Informatik häufig verwendete Muster wider.

  • Wer anders vorgehen möchte und dies gut begründet, kann das gerne tun.

AOT-Seminar im WS 2003/04 [3]


Zeitplanung

Zeitplanung

  • Zeiteinteilung:

    • Literaturrecherche und –auswertung (ca. 40%)

    • Gliederung und Stichpunkte (ca. 25%)

    • Schreiben der Arbeit (25%)

    • Korrektur und Layout (10%)

Korrektur/

Layout

Ausformu-

lierung

Gliederung/

Stichpunkte

Literaturrecherche

und -auswertung

AOT-Seminar im WS 2003/04 [4]


Agenda1

Agenda

  • Allgemeines

  • Literaturarbeit

  • Gliederung

  • Stil

  • Diverses

  • Zusammenfassung

AOT-Seminar im WS 2003/04 [5]


Wissenschaftliches arbeiten ist zum gr ten teil literaturarbeit

Wissenschaftliches Arbeiten ist zum größten Teil Literaturarbeit

  • Nicht das Rad neu erfinden.

  • Stand der Forschung erfassen und wiedergeben

    • Alle relevanten Meinungen zu einem Thema zusammenstellen.

    • Informationen verdichten.

    • Unterschiedliche Lösungsansätze darstellen.

  • Ideen sammeln und weiterentwickeln.

AOT-Seminar im WS 2003/04 [6]


Bei der literaturarbeit st tzt man sich auf die besten quellen

Bei der Literaturarbeit stützt man sich auf die besten Quellen

Qualität

Fachbücher

Standards

Refereed

Published

(Fach-)Zeit-

schriftenartikel

Konferenzbeiträge

Graue Literatur

Technical Reports

Popularmaterial

Quelle: R. Tolksdorf, www.robert-tolksdorf.de

Dokumentation

Online-

Dokumente

Firmenmaterial

Ausarbeitungen

AOT-Seminar im WS 2003/04 [7]


Literaturrecherche und auswertung

Literaturrecherche und -auswertung

  • Lesen der vorgegebenen Texte als Einstieg.

  • Literaturverzeichnisse zum Auffinden weiterer relevanter Texte nutzen. (Erarbeitung der Standardliteratur)

  • Recherche nach zusätzlichen Texten im Internet und in Bibliotheken

  • Textauszüge und Ideen am Besten gleich elektronisch mit vollständiger Bibliographie erfassen.

  • Gute Bibliographie-Hilfe: http://citeseer.nj.nec.com/cs

AOT-Seminar im WS 2003/04 [8]


Zitate und quellen

Zitate und Quellen

  • Jede übernommene Idee und jeder Textauszug muss als Zitat erkennbar sein. (Gilt auch für Übersetzungen).

  • Kein Zitat ohne Quelle.

    • Nicht gekennzeichnete Zitate sind Plagiate.

    • Eine Arbeit mit Plagiaten ist „mangelhaft (5)“.

  • In der Informatik hat sich die amerikanische Zitierweise durchgesetzt:

    • ... wird „als besonders bedeutend bewertet (Smith 2001)“.

    • Als besonders bedeutend bewertet Smith (2001, S. 4) die ...

  • Nicht akzeptabel ist: Als besonders bedeutend bewertet [13], ...

    • => nicht durchschaubar beim Lesen

AOT-Seminar im WS 2003/04 [9]


Literatur und quellenverzeichnis

Literatur- und Quellenverzeichnis

  • Das Literaturverzeichnis wird nach folgenden Kriterien sortiert:

    • Nachname des ersten Autors in der Autorenliste.

    • Jahr der Veröffentlichung

    • Bei mehreren Veröffentlichungen desselben Autors in einem Jahr werden die Quellen mit a, b, ... durchnummeriert: Abt 2002a, Abt 2002b, ...

  • (Bsufka et al. 1999) Bsufka, K., Holst, S. und Schmidt, T.: Realization of an Agent-Based Certificate Authority and Key Distribution. In: Albayrak, S. (Hrsg.): Intelligent agents fortelecommunication applications. Springer, 1999. S. 113–123.

  • (Theisen 2002) Theisen, M.: Wissenschaftliches Arbeiten, 11. Auflage. Vahlen, 2002.

AOT-Seminar im WS 2003/04 [10]


Agenda2

Agenda

  • Allgemeines

  • Literaturarbeit

  • Gliederung

  • Stil

  • Diverses

  • Zusammenfassung

AOT-Seminar im WS 2003/04 [11]


Allgemeine gliederung einer seminararbeit

Allgemeine Gliederung einer Seminararbeit

  • Titelei

  • Zusammenfassung

  • Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung

  • Inhaltsteil

  • Schluss

  • Literaturverzeichnis

  • Evtl. Anhang

AOT-Seminar im WS 2003/04 [12]


Eine geeignete gliederung des inhaltsteils ist wesentliche voraussetzung f r eine gute arbeit

Eine geeignete Gliederung des Inhaltsteils ist wesentliche Voraussetzung für eine gute Arbeit

  • Maximal drei Ebenen tief (1 / 1.2 / 1.2.3)

  • Die Gliederung sollte gut ausbalanciert sein.

  • Auf jeder Ebene sollte es normalerweise nicht mehr als sechs Abschnitte hinter- bzw. nebeneinander geben.

  • Einleitung und Schluss sind auf der ersten Ebene als Abschnitt zu zählen.

  • Abschnitte auf derselben Gliederungsebene sollten sich inhaltlich auf dem gleichen Abstraktionsniveau befinden.

AOT-Seminar im WS 2003/04 [13]


Ein roter faden im text der arbeit ist unerl sslich

Ein „roter Faden“ im Textder Arbeit ist unerlässlich.

  • Ein „roter Faden“ erleichtert dem Leser die Orientierung.

  • Hilft, die Argumentation nachzuvollziehen.

  • Macht erkennbar, dass alle wesentlichen Punkte behandelt werden.

  • „Writing with a thesis.“ Immer das Argumentations- bzw. Erkenntnisziel im Auge behalten.

AOT-Seminar im WS 2003/04 [14]


Seminar agententechnologien

Die Überschriften der ersten Gliederungsebene lassen sich oft leicht aus dem Titel der Arbeit ableiten.

1. Einleitung

2. Grid-Computing

3. Agententechnologie

4. Agenten als Broker von Grid-Diensten

5. Fazit

Es kann nicht jedes Thema (2. bzw. 3.) erschöpfend behandelt werden.

 Beschränkung auf die relevanten Aspekte

„Agentenbasierte Dienste im Grid-Computing“

AOT-Seminar im WS 2003/04 [15]


Zwei argumentationsweisen finden sich immer wieder trichter und kette

Zwei Argumentationsweisen finden sich immer wieder: Trichter und Kette

Trichter

Kette

Einleitung

Einleitung

Aspekt 1

Aspekt 1

Aspekt 2

Aspekt 3

Ergebnis 1

Aspekt 2

Kombination

Ergebnis 2

Fazit

Fazit

Die Argumentationsweise vorher planen

und dann konsequent verfolgen!

AOT-Seminar im WS 2003/04 [16]


Agenda3

Agenda

  • Allgemeines

  • Literaturarbeit

  • Gliederung

  • Stil

  • Diverses

  • Zusammenfassung

AOT-Seminar im WS 2003/04 [17]


Ein sachlicher stil ist unerl sslich f r eine wissenschaftliche arbeit

Ein sachlicher Stil ist unerlässlich für eine wissenschaftliche Arbeit.

  • Keine sprachlichen Experimente.

  • Keine rhetorischen Fragen.

  • Keine subjektiven Bewertungen, außer explizit gekennzeichnet.

  • Wie lernt man den Stil wissenschaftlicher Arbeiten?

     Andere wissenschaftliche Arbeiten lesen und den „Klang“ übernehmen.

Quelle: R. Tolksdorf, www.robert-tolksdorf.de

Immer die Zielgruppe im Blick haben.

AOT-Seminar im WS 2003/04 [18]


Seminar agententechnologien

Englischsprachige Begriffe in der Informatik stellen eine besondere stilistische Herausforderung dar.

  • Im Studium werden fast alle Texte auf Deutsch verfasst.

  • Die Literatur ist zumeist englischsprachig geprägt.

  • „Feste“ Begriffe nicht übersetzen.(z.B. Browser)

  • Falls vorhanden, lieber das deutsche Äquivalent zu einem Wort verwenden.(z. B. „Tastatur“ statt „Keyboard“)

  • Wenn ganze oder mehrere Sätze zitiert werden, kann ruhig das englische Original in der Arbeit auftauchen.

Quelle: R. Tolksdorf, www.robert-tolksdorf.de

AOT-Seminar im WS 2003/04 [19]


Agenda4

Agenda

  • Allgemeines

  • Literaturarbeit

  • Gliederung

  • Stil

  • Diverses

  • Zusammenfassung

AOT-Seminar im WS 2003/04 [20]


Die einleitung ist eine navigationshilfe durch die arbeit

Die Einleitung ist eine Navigationshilfedurch die Arbeit

  • Hintergrund

    • Was ist das Problem?

    • Problemgeschichte?

  • Zielsetzung und Vorgehensweise

    • Was soll mit der Arbeit erreicht werden?

    • Wie wird vorgegangen um das Ziel zu erreichen?

    • Warum ist die Arbeit so gegliedert, wie sie gegliedert ist?

    • Welche Aspekte werden nicht behandelt und warum?

  • Einleitung eventuell erst am Ende schreiben.

  • Aber: Den grundsätzlichen Inhalt der Einleitung vor dem Schreiben konzipieren und immer im Hinterkopf behalten.  Roter Faden!

AOT-Seminar im WS 2003/04 [21]


Die zusammenfassung gibt einen groben berblick ber zielsetzung vorgehensweise und ergebnisse

Die Zusammenfassung gibt einen groben Überblick über Zielsetzung, Vorgehensweise und Ergebnisse

  • Wer auf die Arbeit stößt, soll schnell erkennen können, ob sie für ihn relevant ist.

  • 300 – 350 Wörter

  • Was ist die Zielsetzung der Arbeit?

  • Wie wurde vorgegangen, um dieses Ziel zu erreichen?

  • Was sind die zentralen Ergebnisse?

AOT-Seminar im WS 2003/04 [22]


Seminar agententechnologien

Abbildungen und Tabellen sollten nur da eingesetzt werden, wo sie das Verständnis des Textes erleichtern.

  • Abbildungen und Tabellen haben fortlaufend nummerierte Bildunterschriften (z. B. „Tabelle 1“ oder „Abbildung 5“).

  • Auf Abbildungen und Tabellen wird im fortlaufenden Text verwiesen.

  • Große Tabellen sind eventuell im Anhang besser aufgehoben als im laufenden Text.

  • Bei Abbildungen sparsam mit Farbe umgehen. Die meisten Sachverhalte lassen sich problemlos mit Graustufen darstellen.

    • Abbildungen müssen auch im Graustufendruck lesbar sein

AOT-Seminar im WS 2003/04 [23]


Dokumentvorlage f r die schriftliche ausarbeitung

Dokumentvorlage für die schriftliche Ausarbeitung

  • Dokumentvorlage für Word steht im internen Bereich unter http://www.dai-labor.de/347.0.html?&L=0 zur Verfügung.

  • PDF zur Ansicht für Nicht Word-Benutzer.

  • Die Dokumentvorlage enthält weitere Hinweise.

  • Die Seminararbeit sollte 12-15 Inhaltsseiten umfassen.

  • Literaturhinweis:Theisen, M.: Wissenschaftliches Arbeiten, 11. Auflage. Vahlen, 2002. (€ 13,--)

AOT-Seminar im WS 2003/04 [24]


Agenda5

Agenda

  • Allgemeines

  • Literaturarbeit

  • Gliederung

  • Stil

  • Diverses

  • Zusammenfassung

AOT-Seminar im WS 2003/04 [25]


Seminar agententechnologien

Zusammenfassung: Vier Punkte sollten beim Erstellen wissenschaftlicher Arbeiten unbedingt beachtet werden.

  • Sorgfältige Gliederung vor dem Beginn der Schreibarbeit anfertigen und dann konsequent einhalten!

  • Formalitäten beachten!

  • Inhaltlich und formal korrekter Umgang mit Literatur!

  • Objektiven, wissenschaftlichen Schreibstil sollte man sich abschauen!

AOT-Seminar im WS 2003/04 [26]


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