LP3
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 21

LP3 PowerPoint PPT Presentation


  • 81 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

LP3. Tanulás.

Download Presentation

LP3

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


LP3

Tanulás


Nem tudhatom, hogy másnak e tájék mit jelent,nekem szülőhazám itt e lángoktól öleltkis ország, messzeringó gyerekkorom világa.Belőle nőttem én, mint fatörzsből gyönge ágas remélem, testem is majd e földbe süpped el.Itthon vagyok. S ha néha lábamhoz térdepelegy-egy bokor, nevét is, virágát is tudom,tudom, hogy mit jelenthet egy nyári alkonyona házfalakról csorgó, vöröslő fájdalom.Ki gépen száll fölébe, annak térkép e táj,s nem tudja, hol lakott itt Vörösmarty Mihály;annak mit rejt e térkép? gyárat s vad laktanyát,de nékem szöcskét, ökröt, tornyot, szelíd tanyát,az gyárat lát a látcsőn és szántóföldeket,míg én a dolgozót is, ki dolgáért remeg...erdőt, füttyös gyümölcsöst, szöllőt és sírokat,a sírok közt anyókát, ki halkan sírogat,

(Radnóti Miklós: Nem tudhatom...)


Vörösmarty Mihály lakóháza, Kápolnásnyék

Az egykori tiszttartói ház a XVIII. század második felében épült népies barokk stílusban. Ebben a házban lakott a költő Vörösmarty Mihály


Az objektumorientált program

  • Az objektumok attribútumok és metódusok.

  • A modell egységei adatok és műveletek összességei. Állapotuk és az üzenetekre való reagálásuk.

  • A teknőc igazolványában személyi adatai és képességei.

  • Az adatok: private, public, protected

  • Privát, nyilvános, védett.


Pólya György pedig ezt írta a: „Gondolkodás iskolája” című művében:

„Fontosabb a gondolkodási készség, mint a tárgyi tudás, ezért a tanításban is az a fontosabb, ahogyan, nem pedig az, amit tanítunk.”


Hogyan tanítsunk?

  • Először is:

    Magyarul


to szivacs

cg

end


to q

szivacs

end


to ism :a :b

repeat :a :b

end


JEGYZÉK

Ez termék tud hágó a ESD C – mértékadó teszt, de a környezetben –val elektrosztatikus +/- 4KV és +/-8KV, ez akarat elveszett adat és orrgazdaság –hoz szabályos elintézés, csak újból kifejt a termék megy szabályos kátrányozás.


to hátrál :a

bk :a

end


Tanulási tanácsok

Az írásos anyagokból történő tanulás (könyvek, folyóiratok, egyetemi jegyzetek, az előadásokon készült jegyzetek) során az információredukálása az első lépés.

Ennek technikájaa legfontosabb gondolatok aláhúzásaa leglényegesebb fogalmak kijegyzetelésegyorsolvasásszelektív olvasása lényegtelen részek áthúzásaa szövegnek bizonyos kérdésfeltevések alapján történő feldolgozásaúj címsorok (címek, alcímek) fogalmazásasaját szavainkkal történő összefoglalásáttekintések készítése.


  • repeat 4[repeat 4[fd 55 rt 90] fd 55 rt 30 repeat 3[fd 55 rt 120] lt 30 bk 55rt 90 fd 55]

    to haz

    repeat 4[fd 55 rt 90] fd 55 rt 30 repeat 3[fd 55 rt 120] lt 30 bk 55

    end

    To kép

    repeat 4[ haz rt 90 fd 55]

    end


repeat 6[repeat 360[fd 1 rt 1] rt 60]


K=2*r*pi

360*x=100*3,14 ; x=314/360

repeat 4[fd 100 rt 90] fd 100 repeat 180[fd 314/360 rt 1]repeat 180[lt 1 bk 314/360] bk 100


repeat 5[repeat 4[fd 50 rt 90] fd 50 repeat 90[fd 314/720 rt 1] lt 90 fd 10 repeat 4[fd 5 bk 5 rt 90] bk 10 rt 90 repeat 90[fd 314/720 rt 1]repeat 180[lt 1 bk 314/720] bk 50 rt 90 fd 50 lt 90 rt 360/5]


  • Login