Foreldremøte 4. trinn

1. Foreldremøte 4. trinn SAKSLISTE: • Velkomen, presentasjonsrunde. • Informasjon frå administrasjonen. • Lesing på 4.trinn. • Lekser • Klassevis: klassemiljø, val 4B.

2. Sagstad skule Fellesinformasjon 2014- 2015

3. Inndeling av dagen • Dagane våre er delt inn i 60 min. økter og ikkje i tradisjonelle 45 min. økter. • Færre start og stopp. • Lengre timar gir høve til meir arbeid etter introduksjon og tavleundervisning. • Lengre timar gir meir tid til grundig oppsummering. • Lengre timar gir høve til meir variasjon i øktene.

4. ZERO • I lengre tid har talafrå elevundersøkinger og mobbeundersøkinger vore for dårlege for Sagstad Skule • Mobbeprogrammet ZERO skal hjelpe oss å aktivt jobbe for å forebygge, avdekke og gripe fatt i mobbesituasjonar på skulen. • Zero er et mobbeprogram utviklet av forskere ved Senter for atferdsforskning ved Uni-versitetet i Stavanger. • Rundt 400 skoler i Norge deltatt i Zero siden 2003. • Nulltoleranse overfor mobbing, aktiv involvering i hele skolemiljøet og forpliktelse er viktige elementer i Zero.

5. ZERO • Sagstad skule har no vore med i ZERO-programmet i eit år. • Dette året har vi jobba aktivt med kompetanseheving for personalet på skulen, samtidig som vi har jobba med lokal handlingsplan mot mobbing. • Handlingsplanen skal behandlast i Skulemiljøutvalet no i haust før den vert gjort kjend for alle elevar og føresette. • Resultatet frå vårens zeroundersøking viser kraftig nedgang i talet på elevar som seier dei vert mobba.

6. ZERO

7. Rutiner vedr. fråvær • Dersom eleven er sjuk må skulen få beskjed seinast 2. fråværsdag. • All planlagt fråvær skal det søkjast permisjon for. Då må de nytta eit eige permisjonssøknadsskjema. Dette gjeld også om fråværet berre er ein dag. I menyen til venstre på skulen si heimeside, http://www.minskole.no/sagstad finn de ei lenkje til elektroniske søknadar.

8. Ordensreglementet • Det er viktig at både elevar og føresette er kjendmed skulen sitt ordensreglement. • Ordensreglar Sagstad skule (16.01.12) • Eg møter til skulen i rett tid og har med det eg treng. • Eg møter i tide til kvar time. • Eg følgjer klassereglane/ordensreglane. • Eg hengjer opp kleda mine i gangen. • Eg tek ikkje med meg snop eller tyggegummi på skulen. • Eg er inne på skulen sitt uteområde i alle friminutt. Fossemyra nyttast etter avtale. • Eg parkerer sykkel/sparkesykkel på utsida/tilvist plass. Eg nyttar ikkje sykkelen i skuletida. (5.-7. klasse kan sykle til timane med symjing på Folkehøgskulen.) • Eg nyttar ikkje mobiltelefon i skule- og SFO tid. • Eg har ikkje med meg nettbrett, musikkavspelingsutstyr eller kamera på skulen eller SFO. • Eg pratar med dei rundt meg i ein hyggeleg tone. • Eg følgjer dei felles klassereglane. • Eg STOPPAR og høyrer på dei vaksne når dei snakkar til meg. • Eg let utstyret til skulen og til dei andre elevane vere i fred. • Eg brukar gang og sykkelveg til og frå skulen der det er mogleg. • Eg kastar snøball berre på oppsett blink.

9. Ordensreglementet • BROT PÅ REGLANE: • Ved brot på reglane kan eit eller fleire av tiltaka nedanfor setjast i verk avhengig av alvorsgrad og grad av gjentaking. • Med unnatak av mildaste sanksjon, tilsnakk, skal sanksjonar dokumenterast. • Tilsnakk • Skriftleg merknad. Merknaden skrivast i lærarweb. • Samtale med den vaksne som handsamar saka. • Lærar/assistent tek kontakt med heimen. • Samtale med inspektør/rektor. • Pålegg om å vere til stades før eller etter skuletid for samtale med kontaktlærar og/eller rektor/inspektør, eller for utføring av pålagde oppgåver. • Avgrensing av elevens rørslefridom i friminutt og/eller påbod om å vere i nærleiken av ein namngjeven elev/tilsett, eller om å halde seg på eit avgrensa område inne eller ute. • Bortvising frå undervisninga for enkelttimar eller resten av dagen – jf. Opplæringslova §2.10. • Midlertidig eller permanent klassebyte. • I særlege tilfelle kan ein elev flyttast til ein annan skule når omsynet til dei andre elevane tilseier det, og andre tiltak allereie er prøvd – jf opplæringslova § 8-1, 3 ledd.

10. Ordensreglementet • Andre tiltak: • Pålegg om å rette opp skaden eleven har påført skulens eigedom eller eigedelar – for eksempel rydde boss, vaske golv eller veggar, fjerna tagging osb. • Den som øydelegg utstyret til skulen eller elevar med vilje eller på grunn av ulovleg leik, må betale det det kostar å utbetre skaden, jf. Skadeerstatningslovens § 1.­1 og §1.2 • Ved alvorlege tilfelle av mobbing kan det gjevast påbod om at den som mobbar skal følgjast av føresette til og frå skulen. Føresette kan oppmodast til å vere tilstades i skuletida. • Snop og ulovleg utstyr blir inndregne. • Dersom mobiltelefonen vert brukt blir han inndregen og utlevert ved slutten av skuledagen. Tredje gang telefonen vert inndregen må han hentast av føresette. • Ordensreglementet gjeld på skulevegen, i skuletida, i SFO-tid, og på turar i regi av skulen.

11. Trafikk rundt skulen • Vi på Sagstad Skule opplever stadig at det oppstår kaos, og til dels uoversiktelege og farlegesituasjonar i samband med køyring av skuleborn til og fråskulen. Vi bed difor alle som køyrer til skulen om å følgje dessereglane. • Busslomma er kun for av-og påstigning! Sjølv om det kan vere litt kø i busslomma, så ver så snill og følg køyremønsteret "rundt og innom" busslomma, og ikkje ta "kjappisar" då det kan skape farlegesituasjonar. Heller ikkje bli ståande og vent på barnet ditt i busslomma etter skuletid. Avtal å møte barnet ditt på parkeringsplassen. • Skal du forlate bilen for å gå opp til skulen, må du alltid sette bilen på parkeringsplassen.

12. Godt samarbeid mellom heim og skule • For å få til eit best mogleg samarbeid mellom heim og skule ønskjer vi: • At det skal vere lav terskel for dei føresette til å ta kontakt med oss. • At dei føresette les elevane sine vekeplanar og skriv som vert sendt heim. • At dei føresette er innom skulen sine heimesider for å få innblikk i det vi driv med, og for å få informasjon som ligg der. • At deiføresetteloggar inn på Visma Flyt skole for å halde seg informert om fråvær og merknader for sitt born. • At dei føresette talar vel om skulen i heimane, og tek problematiske ting opp direkte med oss.

13. Ha eit godt skuleår 2014-2015 Sagstad skule Helsing oss i administrasjonen Magne, Johnny og Morten

14. Lesing • Ny måte å lese på. Frå fokus på form til fokus på innhald. • Begynnaropplæringa er ferdig, no skal elevane lære gode lesestrategiar. • Meir lesing av faktatekstar. • Aktivisere forkunnskaper – kva veit du frå før? • Ta eit overblikk over teksten - sjå på bilete, lese overskrift, underoverskrifter, bildetekst, margtekst • Sortere informasjonen – skrive nøkkelord, lage tankekart, styrkenotat. • Vi kjem også til å bruke Regnbogen som leselekse for å øve på dette.

15. Lekser • Nytt av i år: nivådifferensierte lekser. • Kriterier: marg, sidetal, fullstendig setning, stor bokstav først i setning og i eigennamn. Etter kvart kj-lyden og skj-lyden. • Signering av lekser. • Heimesida: http://www.minskole.no/sagstad • Ta kontakt med Laila eller Sissel om du ønskjer å endre kva nivå ditt barn skal arbeide etter.

17. Norsk - kriterier LESELEKSE: • Ha fortsatt på fokus på den tekniske lesinga. (Ha fokus på at konsonantsamanbindingar som ng- lyden, skj-lyden og kj-lyden samt endingar i ord og ikkjelydrette ord vert lese riktig). SKRIVELEKSE: • Marg • Lykkjeskrift • Overskrift (t.d. Side 22) • Mellomrom mellom kvar oppgåve • Stor bokstav og punktum. • Fullstendige setningar. • Etter kvart også dobbelkonsonant, kj –lyden og skj-lyden.

18. Føring i matematikk

19. Øvingar i matte • Kast ball med reknestykke • La barnet prøve seg i butikken • Øv litt på klokka • Ha einkalendarsynleg • http://www.minskole.no/sagstad • Bruk gjerne matematikkspel på internett

20. Boktips • En pingles dagbok • Dustedagbøkene • Faktaløver (lettleste faktabøker) • Donald • Elevane kan få presentere bøker for kvarandre for å inspirere til meir lesing.

21. Klassekontaktar 4A • Frode Berven (far til Julie Isabel) • og Linda Dale (mor til Tobias D.M) • Vi har allereie valt neste års klasskontakt: Marita Ibsen (mor til Kaja). Det vert då Linda Dale og Marita Ibsen som er klassekontaktar i 5. klasse. • FAU: • Silje Garlid (mor til Jakob) sitt på 2. året.

22. KLASSEKONTAKTAR 4B Klassekontaktar: • Helge Sandvik (far til Andreas) • Gullborg Kolstad (mor til Sigrid) Vara: • Turid Veland (mor til Heine) • Nina Wilhelmsen (mor til Martin A). Vara rykkjer opp som klassekontakt i 5.klasse. FAU: Solveig Hannisdal (mor til Jøran) sitt på 2. året. Klassekontaktane vart trekt i denne gongen.

23. Avtalar I 4B Foreldre/elevar held fram med å invitere heim andre enn dei som dei er mest med. Klasselista er under oppdatering. Dei som har endringar må sende Sissel ein e-post innan veke 38.