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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Clase Análisis de los tipos de textos informativos. Propiedad Intelectual Cpech. Hoy aprenderás a…. Analizar críticamente distintos tipos de textos informativos.

sharvani
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

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Presentation Transcript


  1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Clase Análisis de los tipos de textos informativos Propiedad Intelectual Cpech

  2. Hoy aprenderás a… • Analizar críticamente distintos tipos de textos informativos. • Fundamentar tus opiniones en conocimientos previos relacionados con los medios masivos de comunicación, sus funciones y propósitos y las características principales de los distintos tipos de textos informativos.

  3. Para iniciar el tema… • ¿Por qué para el emisor “ver no es comprender”? • Según el contenido del texto, ¿cuál debiera ser la función del periodista? Explica. • Explica el concepto de la “autoinformación”. • ¿Estás de acuerdo con la postura del emisor del texto? Fundamenta tu respuesta y compártela con tus compañeros (as) y profesor (a). • ¿Qué recursos tecnológicos permiten que hoy nos “autoinformemos”? ¿Qué ventajas y desventajas tiene la “autoinformación”? Fundamenta tus respuestas.

  4. Conceptos importantes:Análisis de textos periodísticos • El análisis de cualquier texto supone el examen cuidadoso de todos los elementos que lo componen. En el caso de los textos periodísticos este examen debe considerar: • La organización del contenido: es importante determinar las ideas principales y secundarias y el modo en el que se relacionan. • Las funciones y propósitos del texto: como actividad comunicativa y social, el periodismo cumple con ciertos roles e intenta cumplir objetivos determinados (informar y orientar la opinión). Estas funciones son reconocibles en cualquier texto periodístico. • La intención comunicativa: es relevante reconocer el propósito del emisor, pues ésta determina los recursos lingüísticos y discursivos que utiliza.

  5. Conceptos importantes:Análisis de textos periodísticos d) La estructura: conocer la forma de organización del texto y sus características generales nos permite interpretar mejor su contenido. e) Los recursos discursivos: determinar los recursos discursivos (comparaciones, metáforas, paradojas, personificaciones, etc.) y su función nos facilita la comprensión cabal del texto periodístico. Aplicaremos estos aspectos a distintos textos periodísticos para comprenderlos mejor y diferenciarlos adecuadamente:

  6. Conceptos importantes:Noticia / crónica Ahora te presentamos una noticia y una crónica. Compararemos ambos textos para proceder al análisis.

  7. Conceptos importantes:Noticia "Tweetie" pasa a ser la aplicación oficial de Twitter para el iPhone y completamente gratis Los dueños de la red social compraron el reconocido cliente Twitter para el celular de Apple. SANTIAGO.- Desde hace algún tiempo que "Tweetie" está disponible para los usuarios del iPhone, quienes pueden utilizar esta aplicación para entrar a Twitter desde sus teléfonos, la que hasta ahora, era pagada. Porque los dueños de la red social compraron el programa a su creador, Loren Brichter, hace aproximadamente un mes, y una vez en su poder, decidieron hacerlo gratuito, y volverlo la aplicación oficial para acceder al sitio desde los productos de Apple. Por eso, ahora ha sido rebautizado y se llama simplemente "Twitter". Pero además de ser gratuito, el nuevo Tweetie reapareció como la versión 3.0 de la aplicación, con nuevas características, como lo anunció el sitio en su blog oficial. Sin embargo, se mantiene básicamente igual, lo que no es del todo malo, ya que es reconocido ampliamente como el mejor cliente para Twitter en iPhone disponible. Pero entre las novedades, incluye que se puede acceder a Twitter sin la necesidad de tener una cuenta o que los resultados de búsqueda incluyen la categoría de "top tweets". www.emol.com

  8. Conceptos importantes:Análisis de la noticia y de la crónica

  9. Conceptos importantes:Análisis de la noticia y de la crónica

  10. Conceptos importantes:Reseña / comentario A continuación, lee la reseña y el comentario que te presentamos.

  11. Conceptos importantes:Comentario La versión chilena de “Grease” tiene méritos propios. Aunque se basa en la película que en 1978 protagonizaron John Travolta y Olivia Newton –John, la compañía Dance & Stage no copia la versión de Brodway, sino que busca senderos más cercanos a un musical nacional, sin olvidar que el original es una burbuja estadounidense típica: la historia romántica entre dos jovencitos que se reencuentran en el colegio con los sinsabores del amor, después de lindas vacaciones. Se advierte la calidad de esta comedia musical que dirige el uruguayo Gustavo Yacobucci, cuando los chilenos Daniel Donoso y María José Gutiérrez cantan en vivo y en inglés (letras traducidas en pantalla) con voces afinadas, cálidas y potentes. Incluso anotan buen desempeño en lo actoral, todos rasgos extensivos a los otros cantantes nacionales y extranjeros que intervienen. (continúa leyendo en tu guía)

  12. Conceptos importantes:Análisis de la reseña y del comentario

  13. Conceptos importantes:Análisis de la noticia y de la crónica

  14. Para aplicar y reflexionar… ¿Qué requisitos debe cumplir el periodista para escribir un comentario? ¿Es igual de exigente escribir una reseña que un comentario? Justifica tu respuesta y compártela con tus compañeros (as) y profesor (a).

  15. Conceptos importantes:Reportaje Ahora leeremos un reportaje.

  16. Conceptos importantes:Reportaje Puerto Príncipe no es Nueva York aunque sus 140 bomberos también merecen un lugar de honor en la historia de los héroes anónimos. No ocuparon tanto espacio en las televisiones ni en las primeras páginas de los periódicos internacionales, a veces más preocupados por el trabajo de sus voluntarios que de los haitianos, pero en estas semanas se deslomaron como los que más en arrancar vivos de las garras de la muerte, sofocar incendios y apuntalar viviendas que amenazaban con derrumbarse.Su cuartel general está en lo fue la zona noble de la capital, junto a Camp de Mars, el parque de los héroes de la independencia, y el palacio presidencial, copia inexacta de la Casa Blanca y legado de la ocupación estadounidense de 1915 a 1934. Todo ese espacio, majestuoso a su manera, es hoy un campamento insalubre de miles de personas sin techo y que nadie se atreve a desmontar.Hay cuatro vehículos autobomba de color rojo intenso preparados para salir, dos aparcados en la calle y dos en la cochera. El quinto se encuentra en la mesa de operaciones sometido a una revisión de achaques. En tiempos hubo un sexto, ya difunto y reducido a chatarra. Estos medios son un símbolo de lo que pesa el Estado en Haití, de cuáles son sus armas para enfrentarse a los desastres naturales y la mejor explicación de tanta ineficacia y descontrol: sólo 140 bomberos y cinco camiones para una ciudad de dos millones de habitantes. (continúa leyendo tu guía)

  17. Conceptos importantes:Análisis del reportaje

  18. Conceptos importantes:Análisis del reportaje

  19. Para aplicar y reflexionar… ¿Crees que los periodistas abordan en sus reportajes los temas que le interesan a la opinión pública o, más bien, posicionan los tópicos que les interesan a los grupos de poder de la sociedad? Justifica tu respuesta y compártela con tus compañeros (as) y profesor (a).

  20. Esquema de síntesis GÉNEROS PERIODÍSTICOS NOTICIA - Texto expositivo breve. - Responde preguntas esenciales (qué, quién, dónde, cómo, cuándo, por qué). - Tiene estructura definida. - Lenguaje objetivo. - Pertenece al género informativo. CRÓNICA - Noticia ampliada. - El emisor integra opiniones. - Orienta el punto de vista del receptor. - Pertenece al género interpretativo o mixto. RESEÑA - Texto breve. - Aborda temas culturales. - No incluye opiniones del emisor. - Pertenece al género informativo. COMENTARIO - Se expone la opinión de un experto en el asunto comentado. - Se refiere a cualquier tema de la vida social. - Pertenece al género de opinión. REPORTAJE - Proviene de una investigación periodística. - Más extenso que la noticia. - Amplía la noticia y puede generar otras noticias. - Pertenece al género informativo.

  21. Ejercitación tipo PSU Texto 1 (1-3) El rey Sharaman (Pickup) junto a su hijo Dastan (Gyllenhaal) inician una guerra contra el Mahrajá de la India, la cual ganan gracias a la traición del visir MahrajáNizam (Kingsley). Al llegar al poder, el rey y el príncipe encuentran entre los tesoros del derrotado mandatario un enorme reloj de arena y una daga, pero no saben que estos objetos están malditos y que si son utilizados permiten liberar las dañinas arenas del tiempo. Sólo Nizam sabe la verdad, por lo que decide engañar al príncipe para que utilice el reloj e inicie la maldición. Dastan cae en la trampa, la que provoca que casi todas las personas se conviertan en seres de arena. Desde ese momento el príncipe debe buscar la manera de deshacer el hechizo, tarea que inicia con la hija del ex Mahrajá, Tamina (Arterton). (continúa leyendo en tu guía) • El texto anterior corresponde a un (a) A) noticia. B) crónica. C) reseña. D) reportaje. E) editorial. C ¿Cuál es la alternativa correcta?

  22. Explicación

  23. Ejercitación tipo PSU 2. ¿Qué forma discursiva predomina en el primer párrafo del texto? A) Descripción. B) Narración. C) Definición. D) Argumentación. E) Explicación. B ¿Cuál es la alternativa correcta?

  24. Explicación

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