講 義 ガ イ ダ ン ス
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講 義 ガ イ ダ ン ス. 情報社会と情報倫理 第1回. 本日の講義内容. 開講にあたり重要な説明 講義の目的・概要 成績評価など 本格的テーマの前に 情報とは?. 講 義 の 目 的. 情報社会で遭遇する問題 その対応・回避・解決 いろいろな話題を取り上げる すべては無理 新たな問題. 取り上げるテーマ(予定). メディア・リテラシー ( 簡単に) 表現の自由とプライバシー保護 情報の流通の促進と規制 著作権 ドメイン名 電子メールの問題 インターネットでの権利侵害 他,適宜. テーマは昨年までの講義とほぼ同じ 内容は適宜変更追加削除

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Presentation Transcript


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講 義 ガ イ ダ ン ス

情報社会と情報倫理

第1回


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本日の講義内容

  • 開講にあたり重要な説明

    • 講義の目的・概要

    • 成績評価など

  • 本格的テーマの前に

    • 情報とは?


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講 義 の 目 的

  • 情報社会で遭遇する問題

  • その対応・回避・解決

  • いろいろな話題を取り上げる

    • すべては無理

    • 新たな問題


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取り上げるテーマ(予定)

  • メディア・リテラシー(簡単に)

  • 表現の自由とプライバシー保護

    • 情報の流通の促進と規制

  • 著作権

  • ドメイン名

  • 電子メールの問題

  • インターネットでの権利侵害

  • 他,適宜

テーマは昨年までの講義とほぼ同じ

内容は適宜変更追加削除

タイトルは同じでも内容が異なる部分がある

個人情報保護法(2005年)

個人情報漏えいは続く

知らないうちに,違反している

ホットな話題


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法令データベース

  • いろいろな法令を取り上げる

  • 法令データ提供システムhttp://law.e-gov.go.jp/cgi-bin/idxsearch.cgi


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出 欠 調 査

  • 私より前に教室に入いること

  • 遅刻というものない

  • たまに2回調査し,2回目にいないと,講義を放棄したものみなし,不合格にする場合あり

無断早退厳禁


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試験・レポート・成績

  • 定期試験は実施

  • 他は未定

  • 出席のみでは合格しない


W e b

講 義 用 w e b サ イ ト

  • http://www.ksegawa.jp/

  • 学外からもアクセス可能

  • 講義で使った資料類を用意

    • 一部省略のものもある

    • 予習・復習に活用


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教 科 書 な ど

  • 教科書は使用しない

  • 資料を配布する(ことがある)

    • ただし,重要事項は自分で書き込む

  • 参考書などは講義用ページで指示


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講義を始める前に


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マナーとルール(1)

  • “インターネットでのマナーとかルール”といわれる

  • “マナー(manner)”と“ルール(rule)”は同じ,異なる?


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マナーとルール(2)

  • マナーに反すると,どうなる?

  • ルールに反すると,どうなる?

路上での喫煙禁止


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マナーとルール(3)

  • 知らないうちにマナーやルールに反している

  • 今までは(暗黙のうちに)認められていたものが,許されなくなる

    • ディジタル技術の進歩

    • ネットワークの発達


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マナーとルール(4)

  • “情報社会と情報倫理”

  • 倫理から,ルール(法律)

  • ルールだけで解決するのか?!

  • “情報倫理”の各論を取り上げる


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マナーとルール(5)

  • 最初の写真であるが,その後… (6/21/09)


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情 報 と は(1)

  • “情報社会と情報倫理”

  • “情報”とは!?


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情 報 と は(2)

  • 高校時代に教科“情報”

  • 普通教科“情報A”,“情報B”,“情報C”

  • 専門教科“情報”

情報Aの目的

コンピュータや情報通信ネットワークなどを活用して,情報を選択・処理・発信できる基礎的な技能の育成


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情 報 と は(3)

  • 新聞や本を買う

    • 何に対してお金を払っているのか?

    • “紙”に対してではない

  • 音楽のダウンロード販売


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情 報 と は(4)

  • 広辞苑第六版

  • あることがらについてのしらせ。「極秘情報」

  • 判断を下したり行動を起こしたりするために必要な,種々の媒体を介しての知識。「情報が不足している」


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情 報 と は(5)

  • 坂村健,“大人のための「情報」教科書”

  • ある問題がある

  • それを解決するために情報を集め,現在の状態からの選択基準に基づき評価し,情報を選択する

  • そして,それにより問題を解決する

  • つまり,現在の直面している問題を解決するための手掛かり


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情 報 と は(6)

  • 家を出る時に,傘を持つかどうか?

  • テレビ,ラジオ,新聞などの天気予報

    • 降水確率

  • 自分で空を見る

  • 外を歩いている人が傘をもっているかどうか

集合知(といえるか)


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情 報 の 特 徴(1)

  • 食べ物

    • 誰かが食べちゃうと,他の人は食べられない

  • 情報は

    • そんなことはない

    • つまり,減らない

    • 非競合性


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情 報 の 特 徴(2)

  • 食べ物

    • お金を払った人だけに提供することが容易にできる

  • 情報は

    • 独占することが困難なことが多い

    • 非排除性


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講義用webサイト(再)

  • http://www.ksegawa.jp/

  • 学外・誰からもアクセス可能

    • 非競合性・非排除性

  • 講義で使った資料類を用意

    • 一部省略のものもある

    • 予習・復習に活用


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