1 / 18

«Моя математика» 1 класс

«Моя математика» 1 класс. Урок 108. Тема урока: «Повторение изученного в 1- м классе». Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель начальных классов г. Москва. Советы учителю.

shanna
Download Presentation

«Моя математика» 1 класс

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. «Моя математика» 1 класс • Урок 108 Тема урока: «Повторение изученного в 1- м классе» Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель начальных классов г. Москва Советы учителю. Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации. Внимание! Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

  2. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 1. Прочитай числа . Назови в них количество десятков и единиц: • 10 10 • 2 2 • 12 12 • Внимание! • Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. •  Расскажите, сколько здесь чисел, сколько здесь цифр.

  3. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 1. Прочитай числа . Назови в них количество десятков и единиц: 10 12 • 2 • 10 2 • 12 • 1 • 0 • 2 • 1 • 2 •  Расскажите, сколько здесь чисел, сколько здесь цифр. 3 3 ПРОВЕРЬ!

  4. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 2. Вычисли. 7 + 5 – 10 = 10 – 7 – 3 = 2 + 6 + 3 = 14 – 4 + 6 = 8 – 5 + 10 = 6 + 4 + 5 = 7 + 8 – 9 = 7 + 7 – 5 = 12 – 6 – 1 = • Внимание! • Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

  5. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 2. Вычисли. 7 + 5 – 10 = 10 – 7 – 3 = 2 + 6 + 3 = 14 – 4 + 6 = 8 – 5 + 10 = 6 + 4 + 5 = 7 + 8 – 9 = 7 + 7 – 5 = 12 – 6 – 1 = ПРОВЕРЬ!

  6. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 4. Вырази в указанных единицах измерения. 1 дм=10 см 15 см = 1 дм 5 см 20 см =2дм 1 дм 2 см = 12 см • Внимание! • Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

  7. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 4. Вырази в указанных единицах измерения. 1 дм=10 см 15 см =1дм5 см 20 см =2дм 1 дм 2 см = 12 см ПРОВЕРЬ!

  8. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 5. Преврати, если возможно, записи Вовы в верные равенства и неравенства. 1  <6 14 > 1  <  12 < 1 =3  0 =  НЕЛЬЗЯ!

  9. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 5. Преврати, если возможно, записи Вовы в верные равенства и неравенства. 1  <6 14 > 1  <  12 < 1 =3  0 =  • Внимание! • Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. НЕЛЬЗЯ!

  10. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 5. Преврати, если возможно, записи Вовы в верные равенства и неравенства. НЕЛЬЗЯ! 1  <6 14 > 1  <  12 < 1 =3  0 =  ПРОВЕРЬ!

  11. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 6. Ребята перепутали задачи и выражения. Помоги им навести порядок. Чему равны значения этих выражений. П. В автобусе ехало 13 человек. На остановке 4 человека вышли, а 5 вошли. Сколько человек стало в автобусе? 13 – 4 – 5 7 + 5 – 4 13 – 4 + 5 В. В автобусе ехало 13 человек. На первой остановке 4 человека вышли, на второй - 5. Сколько человек стало в автобусе? 5 – 4 + 7 К. В пустой автобус вошли 7 мальчиков и 5 девочек. На первой остановке 4 девочки вышли. Сколько детей стало в автобусе?

  12. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 6. Ребята перепутали задачи и выражения. Помоги им навести порядок. Чему равны значения этих выражений. П. В автобусе ехало 13 человек. На остановке 4 человека вышли, а 5 вошли. Сколько человек стало в автобусе? 13 – 4 – 5 7 + 5 – 4 13 – 4 + 5 В. В автобусе ехало 13 человек. На первой остановке 4 человека вышли, на второй - 5. Сколько человек стало в автобусе? 5 – 4 + 7 Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! К. В пустой автобус вошли 7 мальчиков и 5 девочек. На первой остановке 4 девочки вышли. Сколько детей стало в автобусе?

  13. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 6. Ребята перепутали задачи и выражения. Помоги им навести порядок. Чему равны значения этих выражений. П. В автобусе ехало 13 человек. На остановке 4 человека вышли, а 5 вошли. Сколько человек стало в автобусе? 13 – 4 – 5 7 + 5 – 4 13 – 4 + 5 В. В автобусе ехало 13 человек. На первой остановке 4 человека вышли, на второй - 5. Сколько человек стало в автобусе? 5 – 4 + 7 Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! К. В пустой автобус вошли 7 мальчиков и 5 девочек. На первой остановке 4 девочки вышли. Сколько детей стало в автобусе?

  14. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 6. Ребята перепутали задачи и выражения. Помоги им навести порядок. Чему равны значения этих выражений. П. В автобусе ехало 13 человек. На остановке 4 человека вышли, а 5 вошли. Сколько человек стало в автобусе? 7 + 5 – 4 13 – 4 + 5 В. В автобусе ехало 13 человек. На первой остановке 4 человека вышли, на второй - 5. Сколько человек стало в автобусе? 5 – 4 + 7 Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 13 – 4 – 5 К. В пустой автобус вошли 7 мальчиков и 5 девочек. На первой остановке 4 девочки вышли. Сколько детей стало в автобусе?

  15. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 6. Ребята перепутали задачи и выражения. Помоги им навести порядок. Чему равны значения этих выражений. П. В автобусе ехало 13 человек. На остановке 4 человека вышли, а 5 вошли. Сколько человек стало в автобусе? 13 – 4 + 5 = В. В автобусе ехало 13 человек. На первой остановке 4 человека вышли, на второй - 5. Сколько человек стало в автобусе? 13 – 4 – 5 = К. В пустой автобус вошли 7 мальчиков и 5 девочек. На первой остановке 4 девочки вышли. Сколько детей стало в автобусе? • Внимание! • Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 7 + 5 – 4 =

  16. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 6. Ребята перепутали задачи и выражения. Помоги им навести порядок. Чему равны значения этих выражений. П. В автобусе ехало 13 человек. На остановке 4 человека вышли, а 5 вошли. Сколько человек стало в автобусе? 13 – 4 + 5 = В. В автобусе ехало 13 человек. На первой остановке 4 человека вышли, на второй - 5. Сколько человек стало в автобусе? 13 – 4 – 5 = К. В пустой автобус вошли 7 мальчиков и 5 девочек. На первой остановке 4 девочки вышли. Сколько детей стало в автобусе? ПРОВЕРЬ! 7 + 5 – 4 =

  17. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 7. Измерьте стороны треугольника. Выразите сумму длин всех его сторон в сантиметрах, в дециметрах и сантиметрах. 4 см 4 см 4 см 4 см 7 см 7 см = 15 см + + Ответ: 15 сантиметров. 15 см = 1 дм 5 см

  18. МАТЕМАТИКА Спасибо!

More Related