小语 113 班 第七期 编辑：郭凤萍

1. 班报园地 小语113班 第七期 编辑：郭凤萍

3. 泡上一杯绿茶 细细品尝，再品尝 这茶香 犹如教师对学生的爱 沁人心脾 这茶色 犹如教师对学生的情 清纯透明 这茶味 犹如教师对学生的心 酸涩甘甜 教师对学生的爱 是无私的，忘我的 教师对学生的情 是生动的，感人的 教师对学生的心 是热情的，真诚的 喝上一口热茶 默默寻思，再寻思 这教师 犹如春蚕为结茧吐尽丝 这教师 犹如慈母为儿女费心神 这教师 犹如园丁为鲜花勤浇水 在这教师节即将来临之际 让我们为自己高唱一首赞歌 让我们在新的一年里再谱一篇新章 热烈庆祝第29个教师节

4. 学情统计 截止9月8日本班的学习情况统计如下：学员数：175

5. 学情分析 根据本期的学情分析，当前作业中 存在一些问题： 1、有些老师把“E路点滴”与“教学 天下”混淆，因此，所做作业文不对题。 2、作业2设计的是两个问题，有 些老师只答一个问题。 3、不注重书写格式，如：首行缩 进2字符，段落要清晰等。

6. 请结合教师职业特点谈谈你对语文教师重要性的认识请结合教师职业特点谈谈你对语文教师重要性的认识 嘉俊霞 语文教师不仅是学习的导师还是课堂这出戏的导演。 课堂教学是一种面对面的教学模式，如果我们把教学看作是演戏的话，那么，教师该是导演（也就是教师要发挥主导作用），学生该是演员，且是主角（也就是要发挥学生的主体作用）。戏要演好，我觉得最重要的一点是优化学生的主体作用，让他们在你的指导下，放开手脚去演绎这一堂课。而要当好一名出色的“导演”，首先要对“剧本”（教学内容）了如指掌,其次是还要研究学生，要做到胸中有书，目中有人,根据学生实际进行课堂操作。在教学过程中让学生充分发挥他们学习的积极性和主动性，由学生读、说、演，把课堂交给学生。老师在课堂上只不过是作引导和点拨。例如：在让学生了解课文的基础上，老师请学生把课文编成适合演的小剧本，让学生表演小话剧。并允许学生适当地加入想象的成分，加强戏剧效果。老师只是偶尔指导一下学生的表演细节和道具运用。这里最重要的是，学生要当好演员必须认真地研读好课文。所以，“戏”演完了，学生对课文的理解也就水到渠成了。 总之，语文教师的重要性处处体现在教学的每一个过程中，只有担当好这一角色，发挥好其重要性，才能在教育事业中发挥好作用，才能培养出更加优秀、创新的人才。 推荐作业1

7. 推荐教学天下 培养学生的自信 发布者： 赵叶芳 （发布时间： 2013-8-27 9:20:47） 聋儿由于听力语言障碍，不能很好的与人进行交流，与社会及群体交往受到了极大地限制，其身心发展受到了很大的影响。因此，作为聋儿语训教师，除了对其进行必要的语言训练之外，更要从小培养他们的自信心，使其长大成人以后，能够充满自信的面对一切。实现自身价值。正确的认识自我表现是自信心内在的力量的源泉。聋儿随着年龄的增长，知识的增多，对于来自家庭，社会上一些人的挖苦、打击常会感到内心受压抑，从而表现出缺乏自信心，产生羞耻感。例如，有一次，我带一名聋儿乘坐公共汽车。在车上她声音洪亮的说：“赵老师拿包坐车回家。”我听了很高兴，表扬了她一番。然而，此时坐在她后面与她年龄相仿的女孩大声的嘲笑她。这名聋儿在车上再也没说一句话。因此，作为教师应及时针对问题。通过恰当的途径和方法。帮助他们正确的认识自我，纠正他们自信心发展过程中的各种问题。

8. 培训建议 各位老师，大家好： 不知不觉我们又步入了新的学年，希望大家在忙碌的工作中不要忘记我们的网络学习，边工作，边充电。 建议： 1、作业不要抄袭，否则会影响成绩。 2、要认真读题，不要文不对题。 3、珍惜这个平台，多听听专家讲座，多与其他学员交流。

9. 老师们，辛苦了！ 祝各位老师教师节快乐