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问题:要做一个体积为 8cm 3 的正方体模型 (如图),它的棱长要取多少?

问题:要做一个体积为 8cm 3 的正方体模型 (如图),它的棱长要取多少?. 解:设 它的棱长为 Xcm, 根据题意得 X 3 =8 那么 X=?. 13.2 立方根. 学习目标. 1. 了解立方根的概念,会用符号表示一个数的立方根。 2. 会求一个数 的立方根。 3. 通过类比、讨论、总结出立方根与平方根之间的异同。 4. 体会学数学的方法 ---- 类比法。. 自学: P 77---- P 78 内容. 一般地,一个数的立方等于 a ,这个数就叫做 a 的 立方根 ,也叫做 a 的 三次方根 .记做   .. 3. 概念:.

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问题:要做一个体积为 8cm 3 的正方体模型 (如图),它的棱长要取多少?

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  1. 问题:要做一个体积为8cm3的正方体模型 (如图),它的棱长要取多少? 解:设它的棱长为Xcm,根据题意得 X3=8 那么X=? 13.2 立方根

  2. 学习目标 1.了解立方根的概念,会用符号表示一个数的立方根。 2.会求一个数 的立方根。 3.通过类比、讨论、总结出立方根与平方根之间的异同。 4.体会学数学的方法----类比法。 自学:P77----P78内容

  3. 一般地,一个数的立方等于a,这个数就叫做a的立方根,也叫做a的三次方根.记做   .一般地,一个数的立方等于a,这个数就叫做a的立方根,也叫做a的三次方根.记做   . 3 概念:

  4. 其中a是被开方数,3是根指数,符号“  ”读做“三次根号”.   其中a是被开方数,3是根指数,符号“  ”读做“三次根号”.    3 3 3 到现在我们学了几种运算? =2 +,-,x,÷,乘方,开平方,开立方 = -2 求一个数的立方根的运算,叫做开立方. 立方和开立方互为逆运算

  5. 例1 求下列各数的立方根 (3)∵ (1)∵ 即 即 (2)∵ 1 3 3 ∴  的立方根是 (1) 27 (2)-27 (3) (4)-0.064 (5) 0 解: ∴27的立方根是3 ∴-27的立方根是-3

  6. 解∵ 记住了:一般地, 3 解∵0 =0 (4)-0.064 (5) 0

  7. 想一想 正数有立方根吗?如果有,有几个? 负数呢? 零呢? 从上面的例1可知: 一个正数有一个正的立方根; 一个负数有一个负的立方根, 零的立方根是零。

  8. 练一练 (1) (4) -4的平方根是 1.判断下列说法是否正确,并说明理由 x x (2) 25的平方根是5 x (3) -64没有立方根 x √ (5) 0的平方根和立方根都是0

  9. 讨论:你能归纳出平方根和立方根的异同点吗?

  10. 2 填空: 3 5 5

  11. 从计算中你发 发现了什么? 3.口答 解: 互为相反数的数的立方根也互为相反数

  12. 3 例 求下列各式的值: 解:

  13. 想一想: 立方根是它本身的数有哪些? 有1, -1, 0 平方根是它本身的数呢? 只有0 算术平方根是它本身的数呢? 有1,0

  14. 立方根定义,性质,及表示方法. 如何求一个数的立方根. 立方根和平方根的区别 通过这节课的学习,大家获得那些知识呢

  15. 大家要认真做啊! 作业P80:1、2、3作在书上; 5、6、7作在小单页背面

  16. 谢谢大家! 再见!

  17. 课内练习2 1.分别求下列各式的值:

  18. 16的平方根是______ 没有平方根 -16的平方根是________ 0 0的平方根是________ 一个正数有正负两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零,负数没有平方根.

  19. 探究 先填写下表,再回答问题: 1 0.01 0.1 10 100 从上面表格中你发现什么?

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