Красноярск 2011

1. Региональная модель аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Красноярского края в рамках нового федерального порядка Красноярск 2011

2. Министерство образования и науки Красноярского края http://krao.ru/ раздел «Аттестация»

3. Нормативная правовая база аттестации • Статьи 28, 29, 35 Закона РФ «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1; • статьи 196, 81 Трудового кодекса РФ; • приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010 № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»; • приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»; • положение о министерстве образования и науки Красноярского края, утвержденное постановлением Правительства Красноярского края от 14.08.2008 № 42-п; • ежегодные приказы министерства образования и науки Красноярского края об организации аттестации.

4. Аттестация Педагогические работники Руководители образовательных учреждений Соответствие занимаемой должности (1 раз в 5 лет) Аттестация напервую и высшуюкатегории (2-я категория исключена) При назначении на должность «Руководитель образовательного учреждения»

5. Административный регламент аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Министерство образования и науки Красноярского края Краевое государственное казенное специализированное учреждение «Центр оценки качества образования» Региональный организатор экспертизы Главная (краевая) аттестационная комиссия

6. Документооборот (прием документов для аттестации), проведение процедуры экспертизы, обеспечение докладов регионального организатора экспертизы, квалификационные испытания при аттестации по должности осуществляются на основе автоматизированной системы аттестации. http://pedagog.sibpay.ru

7. Порядок аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) • Заявительный характер аттестации • Две региональные формы аттестации • Организуется аттестационная экспертиза на первую • и высшую квалификационную категории по всем должностям • Сохраняется процедура согласования заявлений • :

8. Региональные формы и процедуры аттестации на квалификационную категорию (первую или высшую) I. Очная аттестационная экспертиза педагогической деятельности аттестуемого экспертами общественного профессионального объединения, организации по плану, предлагаемому организацией Заявление установленной формы с развернутым обоснованием соответствия профессиональной компетентности аттестуемого региональным требованиям в рамках заявленной квалификационной категории за аттестационный период;

9. II. Описание результатов профессиональной педагогической деятельности в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения: 1. Заявление установленной формы с развернутым обоснованием соответствия профессиональной компетентности аттестуемого региональным требованиям в рамках заявленной квалификационной категории за аттестационный период; 2. Описание результатов профессиональной педагогической деятельности в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения

10. Первая квалификационная категория - владеют современными образовательными технологиями; - вносят личный вклад в повышение качества образования; - имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации.

11. Высшая квалификационная категория - владеют современными образовательными технологиями; - имеют стабильные результаты выше средних в субъекте Российской Федерации, в том числе с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях; - вносят личный вклад в повышение качества образования иактивно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания.

12. Региональные требования к профессиональной деятельности педагогических работников при аттестации на квалификационные категории В соответствии с характеристиками профессиональной деятельности педагогических работников разработаны: - параметры деятельности педагогических работников; -критерии соответствия квалификационным категориям (первой и высшей) по всем должностям, утвержденным ЕКС.

13. По результатам аттестации аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений: • уровень квалификации соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории; • уровень квалификации не соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории. • Решение оформляется протоколом и заносится в аттестационный лист; • решение утверждается приказом министерства образования и науки Красноярского края.

14. Условия (ограничения) в прохождении аттестации Аттестация на высшую категорию возможна не ранее чем через 2 годапослеустановления первой квалификационной категории; ограничений для аттестации на первую квалификационную категорию не предусмотрено.

15. Порядок аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности Основание для проведения аттестации – представление работодателя. Педагогические работники в ходе аттестации проходят квалификационные испытания в письменной форме по вопросам, связанным с осуществлением ими педагогической деятельности по занимаемой должности.

16. Процедура аттестации проходит автоматизировано. Система состоит из нескольких подсистем, каждая из которых в свою очередь включает несколько функциональных модулей: • 1. Подсистема «Личный кабинет» аттестуемого работника • 2. Подсистема тестирования аттестуемого работника • 3. Подсистема управления тестами • Эксперт формирует заключение: о соответствии или несоответствии занимаемой должности (с указанием должности). • ГКАК принимает решение открытым голосованием.

17. Процедура квалификационных испытаний • Процедура квалификационных испытаний организуется и проводится КГКСУ «Центр оценки качества образования». • Процедура проводится дистанционно. • Доступ к материалам квалификационного испытания • для муниципальных образовательных учреждений организуется в муниципальном методическом центре, • для краевых государственных образовательных учреждений – • в образовательных учреждениях.

18. Требования к процедуре в ММЦ ( КГОУ): • - индивидуальное прохождение квалификационных испытаний; • - исключение доступа аттестуемого к соответствующей информационной и справочно-познавательной информации во время выполнения заданий; • - каждый аттестуемый должен быть обеспечен отдельным автоматизированным рабочим местом. • Перед началом тестирования аттестуемый должен иметь возможность ознакомиться с инструкцией.

19. Время прохождения квалификационного испытания – 1 час; Материалы для квалификационных испытаний состоят из двух частей: - инвариантный модуль; - вариативный модуль. Проверка инвариантной части - автоматически; Проверка вариантной части - экспертом дистанционно. Информация о результатах - не позднее, чем через 7 рабочих дней после испытания.

20. По результатам аттестации педагогических работников аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений: • соответствует занимаемой должности (указывается должность работника); • не соответствует занимаемой должности (указывается должность работника). • Решение оформляется протоколом и заносится в аттестационный лист; • решение утверждается приказом министерства образования и науки Красноярского края.

21. Аттестация руководителей государственных и муниципальных образовательных учреждений • Процедура аттестации руководителей ОУ - при назначении на должность: • Руководители краевых государственных учреждений, подведомственных министерству – ГКАК; • Руководители муниципальных образовательных учреждений – аттестационные комиссии, организованные учредителем.

22. Основанием для проведения аттестации лиц, претендующих на должность руководителя образовательного учреждения, является • представление учредителя образовательного учреждения.

23. 2011-2012 учебный год 1 октября 2011 года – начало аттестации. Прием представлений и заявлений - «Центр оценки качества образования»