我所理解的教育技术

1. 我所理解的教育技术 李海燕

2. 1。教育技术的定义 • 教育技术是把学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价溶于理论和实践的学科领域。

3. 2.教育技术的作用 • 优化教学过程，提高教学质量； • 培养具有创新精神和实践能力的人才； • 可以推动教育的信息化； • 促进了教育改革。

4. 3.在教学中应用教育技术应注意的几个方面 • 不宜代教师，在教学中既不能只顾教师对学生的灌输，也不能让学生脱离教师单纯与机器交互学习； • 不宜顾此失彼，在使用教育技术时，教师要随时调节学生的心理状态，不能让学生只关注生动有趣的画面，要集中注意力积极思维； • 注意实效，保证使用的科学性。

5. 4.教育技术之我见 • 我认为教育技术在课堂教学中是书本、黑板所无法代替的。它是学生学习积极性的催化剂。

6. 5.我国教育技术的现状和发展 我国电化教育虽然开始得很早，但真正取得全面发展还是上世纪70年代电化教育重新起步以后的事情，到现在也有三、四十年了。总的来说，从幻灯到VCD， DVD等，发展的势头是很迅猛的，这是有目共睹的事实。特别是媒体设备与技术的大量引进，更为明显。近几年计算机这一媒体的购置与使用已经很普遍了，并且有了多媒体，很多地方建立了各种计算机网络。但是对于广大的欠发达地区来讲，尤其在偏远的农村，教育技术的发展及普及就是非常缓慢的，我国贫富差别实在太大了。关于教育技术的思考 值得思考的是理论与实践关系的问题，我们的理论很多都是从国外转介过来的，往往缺乏富有说服力的案例分析，特别缺乏我们国内的实践论证。从国外介绍来的许多教学模式很少在国内试行，得不出可靠的结论，因此，就失却指导的普遍意义，只是说说而已。由于我们没有配套的资源设备根本 无法实施。就拿我所参加的“INTEL未来教育”来讲吧，虽然是运用了多媒体教学技术，可是由于我们学校只有一个多媒体教室，使用起来很不方便，时间经常有冲突，而且做个课件要花很多时间，也没达到资源共享。

7. 6.结束语 • 谢谢观看