1 / 9

Multimodal tekstproduktion i læseundervisningen på yngste klassetrin

Multimodal tekstproduktion i læseundervisningen på yngste klassetrin. v. Marianne Würtz. Hvorfor multimodale tekster?. Læse-skrivematerialet har ændret sig. http://www.jkrowling.com/. Anden fiktion. Hvorfor multimodale tekster?. ”Skærmmedier på vej i vuggestuerne”, Politiken 20.okt. 2012.

semah
Download Presentation

Multimodal tekstproduktion i læseundervisningen på yngste klassetrin

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Multimodal tekstproduktionilæseundervisningenpåyngsteklassetrin v. Marianne Würtz

  2. Hvorfor multimodale tekster? Læse-skrivematerialet har ændret sig http://www.jkrowling.com/ Anden fiktion

  3. Hvorfor multimodale tekster? ”Skærmmedier på vej i vuggestuerne”, Politiken 20.okt. 2012

  4. Hvorfor multimodale tekster?

  5. Projektets formål Projektets formål er • at bidrage med ny fagdidaktisk viden om elevers multimodale it-baserede tekstproduktion i begynder-undervisningen i læsning • at udvikle en model for didaktisk design til multimodal tekstproduktion i skolen.

  6. Hvad er multimodale tekster? Tegn repræsenterer noget i verden, fx fænomenet ”pibe” Modalitet: de måder som tegn kan formidle mening på. ”Mode is a sociallyshaped and culturally given semiotic ressource for makingmeaning” (Kress : Multimodality. 2010 s. 79) ” the material ‘stuff’ of image ”En pibe” Skrift the material ‘stuff’ of writing Mening Forståelse og fortolkning T The material ‘stuff’ of the moving image En socialsemiotisk teori om multimodalitet fokuserer på materialet, ‘stoffet’. Stofliggørelsen påvirker indholdsmæssige aspekter af, hvad vi kan udtrykke om fænomenet . (Kress : Multimodality. 2010 s. 79) the material ‘stuff’ of speech

  7. Hvorfor it?

  8. Metode • Design Based Research & action research • Kvalitative metoder • observation (video og camtasia) • interviews • elevtekster • Tre 2. klasser på to folkeskoler

  9. Disponible designs Elevernes tekster: • Multimediefestivallen,Læreruddannelsen i Aalborg www.ucn.dk/Forside/MMediefestival/Multimediefestivallen/resultater.aspx • SkoleTube Didaktisk designmodel • Ph.d. afhandling • Artikel

More Related