1 / 20

f6kgl.f5kff.free.fr

Le cours de F6KGL présenté par F6GPX. Réglementation Chapitre 5 – Deuxième partie Lignes de transmission, désadaptation, CEM et protections. Ce diaporama est le complément du fichier Regl5-1.mp3 enregistré le 30/11/12 et disponible sur ce lien : http://f6kgl.free.fr/mp3/Regl5-2.mp3.

scott-chen
Download Presentation

f6kgl.f5kff.free.fr

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Le cours de F6KGL présenté par F6GPX RéglementationChapitre 5 – Deuxième partieLignes de transmission, désadaptation, CEM et protections Ce diaporama est le complément du fichier Regl5-1.mp3 enregistré le 30/11/12 et disponible sur ce lien : http://f6kgl.free.fr/mp3/Regl5-2.mp3 http://f6kgl.f5kff.free.fr

  2. R-5.3) Lignes de transmissions • La ligne de transmission est un dispositif utilisé pour transférer l'énergie de l'émetteur vers l'antenne ou de l'antenne vers le récepteur La ligne de transmission peut être : • asymétrique (coaxial), • symétrique (ligne bifilaire) • Le transfert d’énergie (ou de puissance) est maximal lorsque l’impédance de la charge (l’antenne) est égal à l’impédance du générateur (l’émetteur). • La ligne de transmission a des caractéristiques propres : • son impédance (en ohms) • son affaiblissement linéique (en dB par mètre) • sa vélocité(cette notion n’est pas au programme de réglementation)

  3. R-5.3) Lignes de transmissions • Calcul d’affaiblissement linéique • calcul de la puissance de sortie • pertes à partir de la longueur du câble • affaiblissement linéique à partir despuissances d'entée et de sortie voir page CNFRA dans Radio-REF de juin 2011 : ici

  4. R-5.3) Lignes de transmissions • Calcul d’affaiblissement linéique et PAR • puissance rayonnée (PAR) • notion indispensable pour déclarer la PAR (arrêté du 17/12/07 modifié) • PIRE • cas particuliers des couplages parfaits d’antennes identiques

  5. R-5.3) Lignes de transmissions • TOS et désadaptation : • Lorsque l'impédance de la ligne de transmission n'est pas la même que celle de la charge (l'antenne, par exemple), le transfert d’énergie n’est pas optimal : • il apparaît des ondes stationnaires sur la ligne • une partie de l’énergie émise retourne à l’émetteur. • Cette désadaptation se mesure par le coefficient de réflexion, noté  (rhô), qui est égal au rapport • du courant (tension ou intensité) réfléchi • divisé par le courant émis (ou courant incident), • ces deux valeurs étant exprimées en volts ou en ampères.  = Uréfléchie (V) / Uémise (V) = Ir (A) / Ie (A) • si la mesure est exprimée en watts, le calcul fera intervenir une racine carrée (ce qui rend, à notre opinion, cette formule hors programme de réglementation car elle nécessite l’emploi d’une calculette) :  =[Pr (W) / Pe (W)] • Le TOS est égal à 100 fois  : TOS (%) = 100 x  • Attention : le TOS n’est pas le taux de puissance réfléchie

  6. R-5.3) Lignes de transmissions • Cette désadaptation se mesure aussi par le Rapport d'Ondes Stationnaires (ROS). Ce nombre est le rapport des impédances caractéristiques de la ligne (câble) et de la charge (antenne). • Le ROS et  ne sont pas explicitement au programme de l’examen : dans le texte, seul le TOS est cité. Mais, dans les faits, les calculs de ROS sont plus fréquents à l’examen que les calculs de TOS. • Formules de transformation : ROS = (1 + ) / (1 – )  = (ROS – 1) / (ROS + 1) rapports les plus courants : ROS = 1,5 →  = 1/5 = 20% → Pr/Pe = 1/25 = 4% ROS = 2 →  = 1/3 = 33% → Pr/Pe = 1/9 = 11,1% ROS = 3 →  = 1/2 = 50% → Pr/Pe = 1/4 = 25% voir page CNFRA dans Radio-REF de mai 2009 : ici ROS (%) = Z plus forte () Z plus faible ()

  7. R-5.3) Lignes de transmissions • Calcul de  et de TOS • à partir des tensions • Uémise = 100 • Uréf = 25 •  = 25/100 = 0,25 • TOS = 25% • à partir des puissances • Pémise = 100 • Préf = 25 •  =  0,25 = 0,5 • TOS = 50% • taux de puissance réfléchie • Pr = 25%

  8. R-5.3) Lignes de transmissions • L’adaptation entre l’émetteur et l’ensemble Ligne de transmission + Antenne s’obtient grâce à une boîte de couplage (ou boîte d’accord). • Pour adapter les impédances, une « ligne quart d’onde » peut être utilisée (cette notion sera vue plus en détail dans la partie Technique. Quelques questions d’examen de classe 3 ont été relevées sur ce sujet mais sont, à notre opinion, hors programme car elles nécessitent un calcul faisant intervenir une racine carrée) Zligne =  (Zentrée x Zsortie) • Exemple :

  9. R-5.4) Brouillage et protections des équipements électroniques • La directive européenne 2004/108/CE définit ainsi la Compatibilité ElectroMagnétique (CEM) : • aptituded’équipements à fonctionner dans leur environnement électromagnétique de façon satisfaisante sans produire eux-même de perturbations électromagnétiques intolérables pour d’autres équipements dans cet environnement. • un équipement est un appareil ou une installation mis dans le commerce en tant qu’unité fonctionnelle indépendante. • une perturbation électromagnétique peut être : • un bruit électromagnétique, • un signal non désiré • ou une modification du milieu de propagation lui-même • voir aussi page CNFRA dans Radio-REF d’avril 2009 : ici (article déjà cité dans le chapitre 4 traitant des exigences essentielles)

  10. R-5.4) Brouillage et protections des équipements électroniques • Appliqué à notre hobby, la CEM est la faculté : • d'un émetteur de ne pas perturber son environnement, • d'un récepteur de ne pas être perturbé par son environnement. • Un récepteur a un certain niveau d'immunité par rapport aux perturbations causées par son environnement électromagnétique. • lorsque les perturbations dépassent ce niveau, le seuil de susceptibilité du récepteur est atteint. • dans ce cas, des mesures de durcissement seront prises. • une perturbation est conduite lorsqu'elle est véhiculée par l'intermédiaire des conducteurs • une perturbation est rayonnée lorsqu'elle se propage dans l'espace environnant par un champ électromagnétique.

  11. R-5.4) Brouillage et protections des équipements électroniques • Intermodulation • créée par un mélange de fréquences au niveau d'un étage (ou d'un composant) non linéaire aussi bien à la sortie d'un émetteur que sur l'entrée d'un récepteur. • l’amplificateur non linéaire fait apparaître des mélanges égaux à la somme et la différence des fréquences fondamentales et de leurs harmoniques. • Exemple : soient A et B, deux fréquences à amplifier. A la sortie de l’étage défaillant, en plus des deux fréquences amplifiées (A et B), on peut trouver : • [A + A] et [B + B], soit (2 x A) et (2 x B ) • [A + B] et [A – B], les mélanges « classiques » • issus de distorsions quadratiques (2nd ordre) • et des produits du troisième ordre comme(3 x A), (3 x B), [(2 x B)–A], [(2 x A)–B] et [(2 x A)+B] • issus de distorsions cubiques (3ème ordre)

  12. R-5.4) Brouillage et protections des équipements électroniques • Transmodulation : • problème lié au récepteur uniquement. • lorsqu’un signal de fréquence voisine du signal que l’on veut recevoir est un signal puissant de forte amplitude, celui-ci va provoquer une surcharge de l’étage d’entrée du récepteur qui va alors manquer de linéarité (saturation). • ce signal puissant, non désiré, va alors interférer avec le signal que l’on veut recevoir et moduler ce dernier. • en conséquence, sera entendue non seulement la modulation du signal désiré mais également la nouvelle modulation • remarques : • dans le cas d’une intermodulation, les fréquences sont liées par une relation mathématique (produits d’ordre N). • la transmodulation est liée à un signal perturbateur modulé en amplitude. • voir aussi page CNFRA dans Radio-REF de juillet 2012 : ici

  13. R-5.5) Protections électriques • Protection des personnes et du matériel • règles de sécurité • montage et maintenance des aériens sur un pylône • être équipé d’un harnais ou d’un baudrier, • jeux de mousquetons toujours attachés à la ligne de vie • dangers de la haute fréquence (UHF et au-delà) • dangers de l’électricité • tension de sécurité (< 50 V en milieu sec) • brûlures (peau) • électrisation (muscles) • contraction locale des muscles, • contraction des muscles respiratoires avec risque d’asphyxie, • fibrillation du cœur qui peut entraîner un arrêt circulatoire • électrocution = décès par électrisation • moyens de protection • compartiments fermés • repérage des fils (gaine de couleur jaune-vert = fil de protection) • mise à la terre de toutes parties métalliques

  14. R-5.5) Protections électriques • Protection des personnes et du matériel • caractéristiques et dangers de la foudre • qu’est ce que la foudre ? • décharge électrique entre les nuages et le sol • électricité statique dans l’antenne (situation orageuse) • réduire le risque de foudroiement • débrancher les câbles • disposer les câbles de manière à faire des coudes • installation d’un parafoudre • si le bâtiment est équipé d’une protection contre la foudre • relier l’antenne au plus droit à l’équipement du bâtiment • voir aussi page CNFRA dans Radio-REF de mai 2012 : ici

  15. Les questions posées à l’examen • Câbles coaxiaux et affaiblissement linéique • Une ligne bifilaire est : 1) symétrique 2) asymétrique 3) à haute impédance 4) utilisée essentiellement en VHF et au-delàa) 1 et 3 - bonne réponse (symétrique et haute impédance) • Affaiblissement linéique : 10 W --> 5 W avec câble de 20 mètresa) 0,15 dB/m – bonne réponseb) 3 dB/mc) 60 dB/md) 0,3 dB/m • Affaiblissement linéique dans un câble avec les données suivantes :. U entrée = 50 V, Tension de sortie = 25 V, longueur du câble = 10 m a) 3 dB/m b) 0,3 dB/m c) 0,6 dB/m – bonne réponsed) 2,5 dB/m Affaiblissement linéique ? 10 W 5 W Longueur = 20 mètres Affaiblissement linéique ? 50 V 25 V Longueur = 10 mètres

  16. Les questions posées à l’examen • Calcul de PAR • Quelle est puissance PAR ?a) 40 W – bonne réponseb) 90 Wc) 120 Wd) 60 W • Quelle est puissance PAR ?a) 50 W – bonne réponseb) 200 Wc) 33 Wd) 300 W Longueur = 10 m Perte = 0,3 dB/m Gain de l’antenne = 9 dB 10 W Pertes = 7 dB Gain de l’antenne = 4 dB 100 W

  17. Les questions posées à l’examen • TOS, ROS et désadapation • Quelle est la valeur du TOS la meilleure possible ?a) Plus de zérob) Moins de zéroc) Zéro – bonne réponse. Plus précisément : 0%d) 10 (dix) • Calcul de ROS avec TX = 75 ohms et antenne = 50 ohms a) 1,5/1 - bonne réponseb) 0,666 / 1c) 4 % - faux : le ROS ne pas être un tauxd) 20 % • Quelle est la fonction de la boîte d’accord ?a) Elle sert à adapter l’impédance de l’antenne à l’impédance de sortie de l’émetteur – bonne réponseb) Aucune – la boîte d’accord n’a peut-être pas d’utilité pour certains mais elle a une fonctionc) Elle sert à adapter l’impédance de l’émetteur à l’impédance de sortie de l’antenne – Bien lire la réponse (presque identique à la bonne réponse mais n’est pas juste)d) Elle sert à raccorder une antenne à un amplificateur – « accorder » mais pas « raccorder » Quel est le ROS ? Antenne = 50  TX = 75 

  18. Les questions posées à l’examen • Taux de puissance réfléchie et ligne d’adaptation /4 Questions hors programme « réglementation » car nécessitant l’emploi d’une calculette • Puissance réfléchie si Pe = 9W et ROS = 2a) 1 W – bonne réponse b) 3 Wc) 4,5 Wd) 2,25 W • Puissance incidente = 9 W et puissance réfléchie = 1 W, quel est le TOS ?a) 33% - bonne réponse b) 11%c) 1,5/1d) 2/1 • Quelle est l’impédance d’une ligne quart d’onde dont les caractéristiques sont : Z entrée = 75 ohms et Z sortie = 300 ohms ?a) 150 ohms – bonne réponseb) 4 ohmsc) 22.500 ohmsd) 50 ohms Puissance réfléchie = ? ROS = 2 Pe = 9 W Puissance réfléchie = 1 W Puissance incidente = 9 W Quel est le TOS ? Impédance de la ligne ? 75  300  Longueur = /4

  19. Les questions posées à l’examen • CEM et protection • La compatibilité électromagnétique est la faculté :a) d’une antenne à recevoir ; b) d’un récepteur à recevoir plusieurs bandes ; c) d’un émetteur à ne pas perturber son environnement – bonne réponsed) d’un récepteur à ne pas attirer la foudre • Quelle est la couleur d’un conducteur protection d’un câble secteur à 3 conducteurs ?a) Jaune-Vert – bonne réponseb) Marronc) Rouged) Bleu • À quoi faut-il veiller lors de l’installation d’une antenne sur un bâtiment équipé d’une protection contre la foudre ?a) L’antenne doit être reliée à l’installation de protection par le chemin le plus court – bonne réponseb) L’antenne doit être reliée à l’installation de protection par le chemin le plus isoléc) L’antenne doit être reliée à l’installation de protection par le chemin le plus longd) L’antenne ne doit pas être raccordée à l’installation de protection

  20. Le cours de F6KGL était présenté par F6GPX Bonne chance à tous les candidats et à bientôtsurl’air73 de F6GPX Jean-Luc Retrouvez-nous tous les vendredis soir au Radio-Clubde la Haute Île à Neuilly sur Marne (93) F5KFF-F6KGL ou sur 144,575 MHz (FM) ou encore sur Internet. Tous les renseignements sont sur notre site Internet http://f6kgl.f5kff.free.fr

More Related