1 / 22

Метапредметная преемственность программ

Метапредметная преемственность программ ДО в начальной школе

sch624
Download Presentation

Метапредметная преемственность программ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Педагог дополнительного образования СТАРОВОЙТОВА Е.Н. Классный руководитель 3б ЕЛИСЕЕВА С.Б. Заместитель директора по УВР КАЗАННИКОВА А. В. ГБОУ НШ-ДС № 624 СПб 2013 Метапредметная преемственность программ до в начальной школе

  2. Преемственность осуществляется за счет внутришкольного сетевого взаимодействия педагогов с использованием программ ДО, реализуемых во внеурочной деятельности

  3. Цельпрограммы Создание условий для формирования у обучающихся ядра ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ и принципов толерантного поведения Задачи Образовательные - знакомство с элементами восточнославянской традиционной культуры и быта Развивающие - активизация ресурсов опыта жизни ребенка Воспитательные - формирование ценностных ориентаций программа «Здесь мой дом родной»(педагог до Старовойтова Е.н.)

  4. Цель – углубление и расширение знаний учащихся об истории и культуре Санкт-Петербурга Задачи Ценностная – сформировать мировоззрение, ОРИЕНТ ИРОВАННОЕ НА ЦЕННОСТИ РЕГИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ Деятельная – СПОСОБСТВАТЬ СТАНОВЛЕНИЮ КУЛЬТУРОСООБРАЗНОГО ПОВЕДЕНИЯ Творческая – развить творческие способности учащихся, исследовательские умения средствами краеведческого компонента. «Я - горожанин, я - гражданин»(педагог до елисеева с.б.)

  5. преемственность программ «Я - горожанин, я - гражданин» «Здесь мой дом родной» Конкретный символ Символ-образ ИМЯ ЭМБЛЕМЫ СИМВОЛЫ ГОРОДА ЭТНООБЪЕКТЫ (куклы, вещи, игры) ГЕРБ ФЛАГ ГИМН САНК-ПЕТЕРБУРГА МАТРЕШКА

  6. КУЛЬТУРНО Схема преемственности программ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИ Е Я - горожанин, я гражданин Здесь мой дом родной ИСТОРИЧЕСКИЕ Символ-образ Конкретный символ Личный опыт ПРОЕКТ «ВСЛУХ О СЕМЬЕ» ГЕРБ ЦЕННОСТЕЙ СЕМЬИ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ЦЕННОСТИ ЦЕННОСТИ

  7. Гербы семейных ценностей СЕМЬЯ ДЕРИПАСКИНЫХ СЕМЬЯ ИВАНОВЫХ СЕМЬЯ СТЕПАНЕНКО

  8. СЕМЬЯ БЕЛОВЫХ

  9. СЕМЬЯ чАГАЕВЫХ

  10. СЕМЬЯ ВЛАСОВЫХ

  11. СЕМЬЯ АГАПОВЫХ

  12. Семья АБДУРаХМАНОВЫх

  13. СЕМЬЯ ГРАБОВЫХ

  14. СЕМЬЯ ФЕДОРОВЫХ

  15. СЕМЬЯ МАРАСАНОВЫХ

  16. СЕМЬЯ СЕМЕРИКОВЫХ

  17. СЕМЬЯ АНДРЕЕВЫХ

  18. СЕМЬЯ ГРИГОРЬЕВЫХ

  19. ДИАГНОСТИКА 1 и 2 этапов Диаграмма заинтересованности детей и пользы проекта «Вслух о семье» по мнению детей

  20. Сравнительные диаграммы заинтересованности и пользы проекта по мнению детей и учителей детей и родителей

  21. Сравнительные диаграммы заинтересованности и пользы проекта «Вслух о семье» по мнению родителей и учителей

  22. Сравнительные диаграммы заинтересованности и пользы проекта «Вслух о семье» по мнению родителей и учителей

More Related