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Informatica e genere Riflessioni sul tema

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Informatica e genere Riflessioni sul tema . Yvette (vodka) Agostini [email protected] Facciamo conoscenza . ho 37 anni appassionata di scienze e tecnologia da sempre utilizzatrice di internet dal 1992 laureata in ingegneria elettrotecnica nel 1993

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Informatica e genere

Riflessioni sul tema

Yvette (vodka) Agostini [email protected]

Yvette Agostini 2003

facciamo conoscenza
Facciamo conoscenza 
  • ho 37 anni
  • appassionata di scienze e tecnologia da sempre
  • utilizzatrice di internet dal 1992
  • laureata in ingegneria elettrotecnica nel 1993
  • attualmente consulente sicurezza informatica (temi di interesse: wireless, intrusion detection, analisi e correlazione file di log, computer forensic)
  • mamma di Lucrezia dal 1998
  • Ancora curiosi? http://yvetteagostini.it

Yvette Agostini 2003

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Hi tech style

Mamma style

Yvette Agostini 2003

qualche considerazione per iniziare
Qualche considerazione per iniziare.....
  • L’esistenza di un gap di genere nell\'accesso e nell\'uso delle nuove tecnologie è un dato di fatto rimosso e negato
  • molti ritengono che con il tempo e con una precoce iniziazione alle nuove tecnologie nelle scuole, le differenze di genere scompariranno
  • i luoghi di ricerca e produzione vedono una scarsa presenza femminile, che non aumenta neppure con il passare degli anni
  • http://www.url.it/speciali/leonardo/index.htm

Yvette Agostini 2003

motivazioni
Motivazioni
  • Per le donne si tratta di motivazioni funzionali, solitamente legate all’attivita’ lavorativa
  • Le motivazioni LUDICHE non rappresentano uno stimolo forte per le donne
  • Ci sono forti differenze nei tempi di uso del computer da parte di donne e uomini: le donne impiegano diversamente il tempo libero

Yvette Agostini 2003

giocare relazionarsi imparare
Giocare Relazionarsi Imparare
  • non ci sono dubbi: divertendosi si impara di piu’ e piu’ velocemente
  • le donne tendono a orientare le loro preferenze ludiche in altre direzioni. Sono le piu’ giovani a cambiare questo paradigma
  • Il gioco dei maschi e’ piu’ orientato al “mettere mano a” mentre quello delle femmine alla relazione
  • proprio sul valore relazionale del computer (mail, chat, newsgroup) si basa l’avvicinamento delle ragazze all’informatica

Yvette Agostini 2003

il pregiudizio
Il pregiudizio
  • tra gli adulti, maschi e femmine, sono ancora forti i pregiudizi sulle donne e sulle tecnologie (non solo informatiche):
  • le donne che si occupano di tecnologia sono POCO FEMMINILI
  • i maschi sono naturalmente piu’ disinvolti nei confronti della tecnologia
  • i lavori a forte contenuto tecnologico sono troppo FREDDI
  • ...... Ma e’ davvero cosi’? La scuola dovrebbe stimolare la riflessione su questi schemi di pensiero

Yvette Agostini 2003

gli ostacoli
Gli ostacoli
  • Per quanto riguarda le professioni informatiche piu’ tecniche:
  • forti difficolta’ a conciliare impegno lavorativo e impegno famigliare
  • scarsa autostima femminile
  • scarso spirito di competizione femminile (anche solo a livello ludico)
  • eccessivo perfezionismo femminile (in conflitto con i tempi contratti tipici dell’informatica e nuove tecnologie)
  • pochissimi esempi femminili di successo

Yvette Agostini 2003

esperienze personali
Esperienze personali
  • Curiosita’ per la tecnologia fin dall’infanzia
  • incoraggiamento a “fare”, “aggiustare le cose”, “costruire meccanismi”, “smontare per capire come funziona”
  • scontro con il pregiudizio (tecnologico=poco femminile)
  • difficolta’ a conciliare ruolo familiare e lavorativo
  • difficolta’ a condividere esperienze e conoscenze con altre donne generazionalmente vicine

Yvette Agostini 2003

le donne come portatrici di novita
Le donne come portatrici di novita’
  • l’amore per il dettaglio e la propensione al “prendersi cura”
  • la capacita’ di colmare le differenze, di distribuire la conoscenza in modo non dogmatico
  • l’approccio creativo e relazionale ai problemi
  • la naturale tensione a creare un ambiente piu’ vivibile, piu’ sostenibile, nel quale la tecnologia e’ uno strumento e non il fine
  • la capacita’ di “fare rete

Yvette Agostini 2003

futuri possibili
Futuri possibili
  • ottimismo e pazienza: il gap si colmera’ grazie alla diffusione nelle famiglie e nella scuola degli strumenti informatici
  • impegno: incoraggiare le bambine a “giocare” e a “fare” con tutto, anche con i computer, la meccanica, le costruzioni, la scienza
  • professionalita’: portare un approccio femminile ai problemi tecnologici (different thinking, cura del dettaglio, capacita’ di relazione, creativita’, rispetto della diversita’, ecc)
  • Credo che non solo ci sia spazio per le donne nelle nuove tecnologie e nell’informatica in particolare, ma che ci sia un vero bisogno delle nostre capacita’ e del nostro modo di intendere il progresso.

Yvette Agostini 2003

qualche esempio
Qualche esempio?

http://www.obn.org/hackers/claint.htm Clara Sopht una personalita’ particolare

http://www.linux.org.uk/~telsa/index.html Telsa si occupa della documentazione di alcuni importanti progetti open source, tra i quali Gnome

Anna Marie Moore aka Starla Pureheart, una giovanissima hacker (search google for more info)

http://huminf.uib.no/~hilde/blog/ una raccolta di studi su genere e computing. Occorre guardare negli archivi passati perche’ la curatice si interessa ora di altri argomenti

http://www.linuxchix.org un sito per donne che usano linux e altri sistemi operativi open source

Yvette Agostini 2003

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Informatica e genere - Riflessioni sul tema

Se volete parlare ancora di questo tema, scrivetemi pure:

Yvette (vodka) Agostini [email protected]

[email protected]

Yvette Agostini 2003

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