Пантелеева Наталья Николаевна – Президент Центра

1. Деятельность автономной некоммерческой организации«Центр постинтернатного сопровождения выпускников» Пантелеева Наталья Николаевна – Президент Центра

2. Проблемы социализации выпускников • Комплекс социальных затруднений; • Комплекс психологических затруднений; • Отсутствие представления о будущей семье, о супружеской жизни, семейных обязанностях, функциях женщины и мужчины в семье;  • Отягощенная наследственность, неблагоприятные биологические и социальные факторы.

3. Автономная некоммерческая организация« Центр постинтернатного сопровождения выпускников муниципального казенного образовательного учреждения для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, « Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат Ⅶ вида для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, №1» города Кирова»

4. Нормативно правовые документы. • Устав АНО ЦПС выпускников школы – интерната (№1 г. Кирова). • Свидетельство о государственной регистрации (№ 4314050205 от 31.10.2013 г) • Свидетельство о государственной регистрации юридического лица (серия 43 № 002517262 от 28 октября 2013г) • Свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по месту нахождения ( серия 43 № 00251 7263 от 28 октября 2013 г) • План работы АНО ЦПС выпускников школы – интерната №1 г. Кирова.

5. Цель деятельности Центра • Защита прав и интересов детей- сирот являющихся выпускниками школы – интерната. • Оказание содействия детям – сиротам в получении образования, трудоустройстве, приобретении навыков адаптации в обществе, организации досуга, защите имущественных прав. • Повышение социального статуса выпускников.

6. Задачи Центра • Оказание социально-педагогических и юридических услуг выпускникам. • Диагностика психологических причин нарушений в поведении и обучении выпускников. • Оказание поддержки выпускникам, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях. • Профилактика и устранение нарушений в обучении и поведении выпускника.

7. Правление АНО ЦПСВ высший орган управления Организацией. Основная функция: обеспечение соблюдения Организацией целей, в интересах которых она создана. Правление определяет направления и стратегии в деятельности Центра.

8. Состав Правления: • Ершова Нина Николаевна – председатель Правления, директор ЦСПП г. Кирова • Блинова Людмила Александровна –социальный педагог Кировского многопрофильного техникума. • Лобастова Любовь Михайловна – директор школы – интерната №1 г. Кирова. • Рогожкина Ольга Борисовна – юрист

9. Дирекция АНО ЦПСВ коллегиальный исполнительный орган Организации, действует на основании Положения, утвержденного Правлением. Дирекция руководит всей деятельностью Организации в пределах компетенции Правления.

10. Состав Дирекции: • Пантелеева Наталья Николаевна – президент АНО ЦПС выпускников школы – интерната №1 г. Кирова. • Гагаринова Ольга Дмитриевна – социальный педагог школы – интерната №1 г. Кирова. • Зыкова Светлана Валерьевна – психолог школы – интерната №1 г. Кирова. • Вершинина Наталья Алексеевна – главный бухгалтер школы – интерната №1 г. Кирова.

11. Наблюдательный Совет АНО ЦПСВ - выполняет функции надзора за деятельностью Центра, посредством проведения проверок деятельности органов управления Организацией.

12. Состав Наблюдательного Совета : • Клестова Юлия Александровна – начальник управления опеки и попечительства г. Кирова. • Николаенко Татьяна Ивановна – главный специалист департамента образования Кировской области. • Жуйкова Вера Юрьевна – заместитель начальника департамента образования администрации г. Кирова. • Таратута Людмила Ивановна – главный бухгалтер ООО ПКФ «Гамма – Дент»

13. Организация деятельности Центра • Подготовительный этап • Этап реализации услуги • Этап анализа и представления результатов

14. Подготовительный этап Цель : ресурсное обеспечение процесса постинтернатного сопровождения выпускников школы-интерната, включающее в себя: • создание нормативно-правовой базы Центра; • информирование выпускников и воспитанников о деятельности центра, проведение ознакомления с предлагаемым спектром услуг; • заключение договоров на сопровождение с выпускниками 2012 и 2013 годов выпуска.

15. Этап реализации услуги Цель: апробация системы взаимодействия Центра и школы-интерната №1, г. Кирова в решении проблемы постинтернатного сопровождения выпускников.

16. Друг Роман Друг - Артем Наставник – Наталья Николаевна Мать , Галина п. Кырчаны, связи нет Алексей Сестра – Светлана –замужем п.Кырчаны, связи нет Алексей Брат – Андрей, п. Кырчаны, связи нет

17. Друг - Илья Наставник – Наталья Николаевна Подруга - Наташа Мать –Наталья Валерьевна, г. Киров Катя Дядя –Дмитрий, г. Киров Дядя – Алексей, г. Киров Катя Бабушка – Людмила Григорьевна, г. Киров Брат – Алексей, связи нет

18. Функциональные обязанности наставников • оказание необходимой помощи и поддержки выпускнику в процессе адаптации его к новым условиям самостоятельного жизнеустройства в стремлении справиться со сложными жизненными ситуациями; • коррекция и развитие социальной компетентности, житейских умений и навыков выпускников школы-интерната; • оказание помощи в профессиональном самоопределении (получение второго образования, учеба после армии);

19. Функциональные обязанности наставников • формирование адаптивных механизмов, позволяющих выпускнику приспособиться к жизни после выхода из школы-интерната; • изучение и взаимодействие с ближайшим окружением выпускника, определение родственных связей и помощь в установлении отношений с родственниками

20. Функции наставников на предвыпускном • оказывать воспитаннику помощь в выборе профессии; • оказывать воспитаннику помощь и содействие в реализации мер социальной поддержки, во взаимодействии с соответствующими организациями и физическими лицами; • оказывать помощь в социальной адаптации;

21. Функции наставников на предвыпускном • содействовать общению воспитанника с родственниками; • оказывать помощь в приобретении навыков адаптации в обществе, формировать навыки общения, поведения, правосознания и правовую культуру; • совместная разработка алгоритма действий после выпуска из школы-интерната.

22. Промежуточные результаты в работе Центра. • В работе по сопровождению выстраивается хорошо структурированная система. • Вырабатывается алгоритм деятельности школы-интерната по сопровождению каждого воспитанника. • Начала работать технология наставничества. • Выпускникам оказывается конкретная консультативная помощь.

23. Промежуточные результаты в работе Центра. • Оказывается поддержка выпускникам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, особенно одиноким мамам. • К сопровождению привлечены в качестве социальных партнеров представители государственных и некоммерческих организаций, учреждений СПО.

24. Спасибо за внимание!