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Título de Ingeniero Químico

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Título de Ingeniero Químico - PowerPoint PPT Presentation


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Título de Ingeniero Químico. Docencia en Ingeniería Química. Docencia en IQ. Definiciones de Ingeniería Química. Esquema general de un proceso químico. What is Chemical Engineering ? (http://icheme.org).

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Presentation Transcript
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What is Chemical Engineering? (http://icheme.org)

  • Our modern society relies on the work of Chemical Engineers - they help manage resources, protect the environment and control health and safety procedures, while developing the processes that make the products we desire or depend on.
  • Chemical Engineering is all about changing raw materials into useful products you use everyday in a safe and cost effective way. For example petrol, plastics and synthetic fibres such as polyester and nylon, all come from oil.
  • Chemical Engineers understand how to alter the chemical, biochemical or physical state of a substance, to create everything from face creams to fuels.
  • Biochemical Engineering, a more recent offshoot of Chemical Engineering, uses the very latest technology to produce pharmaceuticals and foods.
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Chemical Engineers play a crucial role in everyday life.Chemical Engineers are involved in the design, modification and operation of processes to produce desirable products. They are employed across a huge variety of sectors including:

      • Chemical and allied products
      • Pharmaceuticals
      • Energy
      • Water
      • Food & Drink
      • Materials and Products
  • Oil & Gas
  • Process Plants & Equipment
  • Biotechnology
  • Business and Management
  • Technology and Consulting
  • Education
  • Chemical Engineers must make decisions concerning:
          • Which reaction pathway should be used to make the product?
          • How to purify the desired product?
          • How to control the process and ensure it is safe?
          • How to make the process cost effective?
          • What should be done with any by-products formed?
          • How to reduce the amounts of unwanted by-products formed?
          • What to do with unreacted raw materials?
          • How to recycle energy within the process?

What do Chemical Engineers do? (http://icheme.org)

sectores que demandan ing qu micos
Sectores que demandan Ing. Químicos

WCEC, World Chemical Engineering Council (2004) http://www.chemengworld.org/

UVa, Encuesta a titulados en Ingeniería Química por la UVa durante los años 1997 a 2003. Fundación General de la Universidad de Valladolid. (2006)

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What do Chemical Engineers do?

  • Ver fichero “Career Choices IChemE. doc” en documentación anexa
  • Ver fichero “Perfiles profesionales de los Ingenieros Químicos. doc” en documentación anexa
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From FELDER R.M. &ROUSSEAU R.W. “Elementary Principles of Chemical Processes”, Chap. 1, 3rd ed. (2000)

competencias1
Competencias

Competencias:conjunto de conocimientos, actitudes y destrezas necesarias para desempeñar una función dada”

  • Específicas
    • Conocimientos propios de cada disciplina o bloque temático
  • Genéricas o transversales
    • Formación integral del futuro profesional
    • Clasificación:
      • Instrumentales
      • Interpersonales
      • Sistémicas
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COMPETENCIAShttp://www.aneca.es/activin/docs/libroblanco_ingquimica_def.pdfCOMPETENCIAShttp://www.aneca.es/activin/docs/libroblanco_ingquimica_def.pdf

identificaci n de competencias gen ricas
Identificación de competencias genéricas
  • ESTUDIO DE SECTORES DE TRABAJO DE LOS IQ
    • PERFIL PROFESIONAL
  • 2. CONSULTAS A INSTITUCIONES
    • UNIVERSITARIAS
    • EMPRESARIALES
    • PROFESIONALES

IDENTIFICACIÓN

3. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS

competencias gen ricas principales
Competencias genéricas “principales”
  • Se han identificado como competencias genéricas más importantes para IQ:
    • Instrumentales
      • resolución de problemas
      • capacidad de planificación y organización
      • comunicación verbal y escrita
    • Personales
      • trabajo en equipo
      • razonamiento crítico
    • Sistémicas
      • adaptación a nuevas situaciones
      • capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
comparaci n de valores de competencias gen ricas
Comparación de valores de competencias genéricas

Fuente: Libro Blanco del Título de Grado en Ingeniería Química (ANECA).

http://www.aneca.es/activin/docs/libroblanco_ingquimica_def.pdf

comparaci n de valores de competencias espec ficas
Comparación de valores de competencias específicas

Fuente: Libro Blanco del Título de Grado en Ingeniería Química (ANECA).

http://www.aneca.es/activin/docs/libroblanco_ingquimica_def.pdf

comparaci n entre competencias gen ricas y espec ficas
Comparación entre competencias genéricas y específicas

Fuente: Libro Blanco del Título de Grado en Ingeniería Química (ANECA).

http://www.aneca.es/activin/docs/libroblanco_ingquimica_def.pdf

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