Fran ais 2
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français 2. Le 8-9 mars 2012. français 2 le 8-9 mars 2012. 1. Société Honoraire de Français – La cérémonie d’induction : le 26 avril 4h30-6h00 2. National Foreign Language Week: (a) Decoration Committee – Thursday after school!

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français 2

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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


français2

Le 8-9 mars 2012


français 2le 8-9mars 2012


1. SociétéHonoraire de Français–

La cérémonied’induction: le 26 avril 4h30-6h00

2. National Foreign Language Week:

(a) Decoration Committee – Thursday after school!

(b) International Food and Culture Bazaar

3. Programmed’échange: Détails en anglais Liste

A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous!

B. Cohabitation avec un lycéend’échange

4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail

JE FAIS DES ANNONCES!

français 2 / 5H / 6AP


français 2le 8-9mars 2012


Choisissez le verberéfléchiou non-réfléchi et

conjuguez-le correctement.

Nous (promener / se promener) noschiens.

Je (se laver / laver) monpantalondans la machine à laver.

Elles ne (se lever / lever) pas tard le matin.

Quandest-cequetu(se brosser / brosser) les cheveux de tafille?

L’entrée!

français 2


français 2le 8-9mars 2012


ELLE ME DIT Mika


français 2le 8-9mars 2012


I. Écrivez en français.

1. I am going home. I went home.

2. We are not listening to any music. We didn't listen to any music.

3. They aren't watching anything. They didn't watch anything.

4. You (sing.) see no one. You saw (sing.) no one.

5. She no longer puts on makeup. She didn’t' put on makeup anymore.

6. Are you (pl.) here on Wednesday? Were you (pl.) here last Wednesday?

7. I never do my homework. I never did my homework.

8. Are we taking any tickets? Did we take any tickets?

9. Do they want to stay? Did they want to stay?

10. Aren't you (sing.) you able to get up late? Weren't you able to get up late?

11. Isn't she brushing her hair quickly? Didn't she brush her hair quickly?

12. Are you (pl.) leaving? Did you (pl.) already leave?

13. Aren't we going downstairs? Didn't we go downstairs?

14. She is writing the answers. She wrote the answers.

15. I'm not drinking any tea. I didn't drink any tea.

16. We have to understand. We had to understand.

17. I don't have time. I didn't have any time.

18. She washed the dog. She washed her hair.

19. They didn't wipe the mirror. She didn't wipe her face with the

wash glove.

20. We aren't approaching them. We didn't approach them.

Traductions de ClasseRévision des temps


français 2le 8-9mars 2012


Max et Mauriceen septmauvais coups


SECTION D:

…did you leave?

I came…

…were they born?

We didn’t go…

…fell…

…this tree die?

They didn’t stay

Did she return home…?

Didn’t he go up…?

They became…

SECTION E:

La reineestdescenduelentement.

Elles ne sont pas venues avec moi.

Les femmes sonttombéesmalades.

Cettefilleest née aux États-Unis.

Les deuxcousinessont parties à midi.

L’enfantest revenue du parc.

Ma tanteestretournée en France.

Les fillessont sorties avec leurpère.

Jeanne n’est pas rentréedans la salle.

Elle estdevenuetriste.

FEUILLE:Le passé composé avec être


SECTION F:

Nous ne sommes pas resté(e)s en Angleterre. / Nous ne sommes pas né(e)s en Angleterre.

Quandest-elleretournée? / Quandest-elle sortie?

Je suisrevenu(e) de bonneheure. / Je suisarrivé(e) de bonneheure.

Oùsont-ilstombés? / Oùsont-ilsmorts?

N’êtes-vous pas descendus, messieurs? / N’êtes-vous pas partis, messieurs?

SECTION G:

Je suisné en mai 1975.

Je suisresté au lit jusqu’à 9h du matinsamedi dernier.

Non, cen’est pas la première foisque la maladeest sortie.

Les Duval sontvenus nous voirhier.

Oui, des lettressontarrivées pour toi!

Nous sommesrentrés à 11h hiersoir.

Ellessonttombées en automne.

Je suismonté au troisièmeétage.

Ouais, tuesparti(e) sans moi, stupide!

Ilssontallés en ville à pied.

FEUILLE:Le passé composé avec être


POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!


français5H

Le 8-9 mars 2012


français 5H le 8-9 mars 2012


1. SociétéHonoraire de Français–

La cérémonied’induction: le 26 avril 4h30-6h00

2. National Foreign Language Week:

(a) Decoration Committee – Thursday after school!

(b) International Food and Culture Bazaar

3. Programmed’échange: Détails en anglais Liste

A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous!

B. Cohabitation avec un lycéend’échange

4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail

JE FAIS DES ANNONCES!

français 2 / 5H / 6AP


français 5H le 8-9 mars 2012


ELLE ME DIT Mika


français 5H le 8-9 mars 2012


  • Le discours indirect

  • MODÈLES

  • Il ditqu’il ne veut pas venir.

  • Le prof a déclaréque je travaillaisbien, maisque je n’avais pas assezd’imagination.

  • Lundi dernier il nous a annoncéqu’ilavaitdécidécematin-làqu’ilpartirait le lendemain.

  • Il a demandési Pierre étaitvenu.

  • Elle a demandéceque je feraissij’étais riche.

  • Son pèrelui a demandéquel métier ilallaitchoisir.

  • Elle m’aconseillé de ne pas achetercettemarque de voiture.

  • DIRECTIONS:Transposezces phrases au discours indirect.

  • Il me dit: <<Je m’amuse beaucoup et je regrette de m’enaller.”

  • Elle nous a ordonné: <<Faitesceci, mais ne faites pas cela.>>

  • Ilsm’ontdemandé: <<Pourras-tualler à la plage avec nous?>>

  • Samedi dernier ellelui a dit: <<J’aitrop de travail aujourd’hui, mais je tetéléphoneraidemain.>>

LA CLEF POUR L’ENTRÉE!

français 5H/6AP


français 5H le 8-9 mars 2012


  • Le passe-temps le plus populaireparmi les Français et les Américainsc’est

    • manger et dormir

    • travail payé et études

    • la vie familiale

    • le soin personnel

  • Les sports auxquels les Français aiment mieux jouer sont tous ceux-ci SAUF:

  • (a) l’éscrime

  • (b) le basket

  • (c) le foot

  • (d) le tennis

  • Zidane est très important comme:

  • (a) chef de la ligue de football américain en France

  • (b) chef des premiers jeux Olympiques en France

  • (c) un joueur de tennis qui a gagné cinq concours de Wimbledon

  • (d) un footballeur qui a fait changer le sport par ses talents

PROJETS FRANCO-AMÉRICAINS!Petit Examen #5


français 5H le 8-9 mars 2012


Des spots publicitaires!

PUB1: Pour quelle raison(s) se servirait-on du produit <<Reflexe?>>

PUB 2: Quels services est-ceque la compagnie <<Gan>> rend à ses

clients?

PUB 3: Une Citroën…c’est quoi, ça?

COIN CULTUREL!


français 5H le 8-9 mars 2012


Vous êtes profs! Les adjectifs descriptifset les temps au passé

Il y a uneoudeuxfaute(s) danschaque phrase. Laquelle?!

Quandtuesarrivé, mesenfantsavaient déjà trouvé le joli net cadeauquetuavaisacheté la semainedernière, (1)

Mon ancien patron est un beau mecchouette. Il a probablementcherché pour quelque chose qu’ilavaitperdudansmon petit bureau sale hier. (2)

Je pensequemespauvres parents avaientétéabonnésloyals à Comcast, maispuisilsontdécidéd’éteindre la télé et de lire des longs livresintéressants. (2)

Le nouveau film ennuyeux a racontél’histoired’Alice, une belle blonde jeune qui esttombéedans un trousous un grand arbre et a trouvé les mieuxamis de sa vie. (2)

Nous préférionsregarder de vieux feuilletons conservateurslundi, mais nous avonstrouvé les contestrompeusesêtreassezinsipides. (1)

Le réseau CBS avaitannoncéqu’ilplaisait aux spectateurs en présenter un nouveau documentaire à propos de la création de l’émission <<Lost.>> (2)

Les vieilshôtelsclairseméssontnombreusesicidans la banlieue de DC. J’ysuisrestéil y a six moispuisque je n’avais pas putrouvermonpropreappartement. (2)

Pour la prochainefois, je veuxquevousavezd’autres courts poèmes du vingtième siècle dansvos cahiers quevousaimiez lire cesemestre-ci, meslycéenschers. (2)

Le vieuxhommeavaregardait tout son fricdans la banquepuisqu’il a déjà gagnévingt millions de dollars en 1984. (2)


français 5H le 8-9 mars 2012


Cahier d’exercices p. 54

Subjonctifou pas?

ne va pas être

ne veuillent pas

croyez

sache

de passer

2. Le bon choix

(b) puisse

(c) vienne

(c) soit

(b) fasse

(b) téléphones

3. Le bon choix

ayez

viennes

arrivera

aillent

preniez

pleuve

sois

soyons

Le subjonctifprésentet PASSÉ


Cahier d’exercices p. 68

Quel mode?

ont

réussisse

atterrisse

soit

fassiez

va

2. Des extraterrestres

soit

puisse

approuves

ayons

réussissiez

partent

3. Informatique

aiesoublié

aienttéléchargé

ayonssauvegardé

ait fait

soyeztrompés

aietrouvé

Le subjonctifprésentet PASSÉ


Cahier d’exercices p. 68

Quel mode?

ont

réussisse

atterrisse

soit

fassiez

va

2. Des extraterrestres

soit

puisse

approuves

ayons

réussissiez

partent

3. Informatique

aiesoublié

aienttéléchargé

ayonssauvegardé

ait fait

soyeztrompés

aietrouvé

Le subjonctifprésentet PASSÉ


Vérification p. 423

A compléter

Qui que

Oùque

Quoi qu’

Quoi que

Oùque

2. Subjonctifouindicatif?

ait

vend

ait

serve

comprenne

est

sache

connaisse

3. Mon opinion

C’est le plus mauvais film quej’aijamais vu.

C’est la seulepersonne qui me sache.

C’est le cours le moinsintéressantque je suis.

C’est la plus jolieactricequej’aiejamais vu.

Cesont les vêtements les plus confortables qui se trouve au magasin.

C’est le plus beau pays quej’aivisité,

C’est le meilleurprofesseurque nous ayonsjamaisécoutée.

Cesont les voitures les plus rapidesque la compagnieoffrit.

C’est le styliste le plus chic qu’onpeutrecommander.

C’est la plus forte équipe de basket que nous voulonsvoir.

Le subjonctifprésentet PASSÉ


français 5H le 8-9 mars 2012


Julien, samère, son frère, d’autresélèves

Ilschantent.

la confiture

Jean Bonnet

souvenirs de Sherlock Holmes

Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.

de la confiture pour des timbres

un autre biscuit / Un signed’amitié

beaucoup – Ellescoûtentcher.

à l’abri / la cave

Il fait pipi au lit.

Elle pensequ’ildoit essayer le violon!

Elle estimpressionnée.

unelettre

d’être gentil avec Jean

comptable

Il prie en hébreu. / Julien

des bougies

une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein

pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.

prisonnier

non, pas depuis 3 mois

en excursion dans la forêt

des loups

Ilsontpeur

Il estjuif et il a peur.

Au revoir, les enfants

français 5H / 6AP

Questions


27. Il lit.

28. Mille et unenuits

29. du pâté

30. Il ditque Jean s’appelle Jean Kippelstein.

31. la communion

32. si Jean pouvaitvenir au restaurant

33. des soldatsallemands / des Juifs

34. Il n’a pas de mèrelui-même.

35. aux Juifs

36. les soldatsallemands

37. Il a de la moustache.

38. Charlotémigrant

39. Charlot – Charlie Chaplin

40. Ilsvont aux EU / la liberté

41. Il a volé.

42. unealerte

44. un soldatallemand

45. Julien le regarde.

46. Tout le monde doitpartir. Le collègeestfermé.

47. des livres

48. 1001 Nuits

49. Joseph

50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ilssontmorts à Auschwitz.

Au revoir, les enfants

français 5H / 6AP

Questions


http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/

A monavis, l’avortementdevraitêtreinterdit.

D’aprèsM. DiNicola, nous auronsbesoin de nospasseports pour êtrepermisd’entrerdans la principalité de Monaco.

En réalité, il nous faut faire attention aux panneauxen conduisant.

C’est Noël. En effet, c’estprécisément le jour de Noël.

Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue à luiécrire des lettres d’amour.

Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommesici, alors, ilvautmieuxtravailler!

D’un côtéilest content d’être marié…de l’autrecôté, ilestvraimenteffrayé.

Cecoursest utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettresurnos CV pour nous inscrire à l’université.

Malgré le fait que Bruno s’estlevétard, sa femme Noémiel’attenddans le salon.

Nous nousarrêtons au feu, nuldoutequ’il y aura un policier qui nous attendra.

Expressions de transition

français 5H / 6AP


JEUX DE SOCIÉTÉ!


POUR COMMENCER:

Monsieur, Madame To whom it may concern

MessieursDear Sirs

Monsieur Dear Sir

Madame Dear Madam

Mademoiselle Dear Miss

Monsieur le DirecteurDear Director

Monsieur le MinistreDear Minister

Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor...

Cher/Chère + salutation

Used only if you know the person that you are writing to

POUR TERMINER:

En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez...

Thanking you for your confidence...

Avec tousmesremerciements...

Many thanks...

Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance...

Thanks in advance...

Des salutations de courtoisie en lettres

français 5H / 6AP


POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:

A. You do not know the person

Je vousenvoiemesbienamicalespensées.

Best wishes.

Recevez, je vousprie, mesmeilleuresamitiés.

Yours sincerely.

Je vousadressemontrèsamical souvenir.

Kindest regards.

B. You know the person

Cordialement (à vous)

Sincerely (yours)

Votreamidévoué(e)

Your devoted friend

Chaleureusement

With warm regards

Bien amicalement

In friendship

Amitiés

Your friend

Bien des choses à tous

Best wishes to all

Bien à toi

Best wishes

Des salutations de courtoisie en lettres

français 5H / 6AP


POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!


français6AP

Le 8-9 mars 2012


français6AP le 8-9 mars 2012


1. SociétéHonoraire de Français–

La cérémonied’induction: le 26 avril 4h30-6h00

2. National Foreign Language Week:

(a) Decoration Committee – Thursday after school!

(b) International Food and Culture Bazaar

3. Programmed’échange: Détails en anglais Liste

A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous!

B. Cohabitation avec un lycéend’échange

4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail

JE FAIS DES ANNONCES!

français 2 / 5H / 6AP


français6AP le 8-9 mars 2012


ELLE ME DIT Mika


français6AP le 8-9 mars 2012


  • Le discours indirect

  • MODÈLES

  • Il ditqu’il ne veut pas venir.

  • Le prof a déclaréque je travaillaisbien, maisque je n’avais pas assezd’imagination.

  • Lundi dernier il nous a annoncéqu’ilavaitdécidécematin-làqu’ilpartirait le lendemain.

  • Il a demandési Pierre étaitvenu.

  • Elle a demandéceque je feraissij’étais riche.

  • Son pèrelui a demandéquel métier ilallaitchoisir.

  • Elle m’aconseillé de ne pas achetercettemarque de voiture.

  • DIRECTIONS:Transposezces phrases au discours indirect.

  • Il me dit: <<Je m’amuse beaucoup et je regrette de m’enaller.”

  • Elle nous a ordonné: <<Faitesceci, mais ne faites pas cela.>>

  • Ilsm’ontdemandé: <<Pourras-tualler à la plage avec nous?>>

  • Samedi dernier ellelui a dit: <<J’aitrop de travail aujourd’hui, mais je tetéléphoneraidemain.>>

LA CLEF POUR L’ENTRÉE!

français 5H/6AP


français6AP le 8-9 mars 2012


  • Le passe-temps le plus populaireparmi les Français et les Américainsc’est

    • manger et dormir

    • travail payé et études

    • la vie familiale

    • le soin personnel

  • Les sports auxquels les Français aiment mieux jouer sont tous ceux-ci SAUF:

  • (a) l’éscrime

  • (b) le basket

  • (c) le foot

  • (d) le tennis

  • Zidane est très important comme:

  • (a) chef de la ligue de football américain en France

  • (b) chef des premiers jeux Olympiques en France

  • (c) un joueur de tennis qui a gagné cinq concours de Wimbledon

  • (d) un footballeur qui a fait changer le sport par ses talents

PROJETS FRANCO-AMÉRICAINS!Petit Examen #5


français6AP le 8-9 mars 2012


Des spots publicitaires!

PUB1: Pour quelle raison(s) se servirait-on du produit <<Reflexe?>>

PUB 2: Quels services est-ceque la compagnie <<Gan>> rend à ses

clients?

PUB 3: Une Citroën…c’est quoi, ça?

COIN CULTUREL!


français6AP le 8-9 mars 2012


Vous êtes profs! Les adjectifs descriptifset les temps au passé

Il y a uneoudeuxfaute(s) danschaque phrase. Laquelle?!

Quandtuesarrivé, mesenfantsavaient déjà trouvé le joli net cadeauquetuavaisacheté la semainedernière, (1)

Mon ancien patron est un beau mecchouette. Il a probablementcherché pour quelque chose qu’ilavaitperdudansmon petit bureau sale hier. (2)

Je pensequemespauvres parents avaientétéabonnésloyals à Comcast, maispuisilsontdécidéd’éteindre la télé et de lire des longs livresintéressants. (2)

Le nouveau film ennuyeux a racontél’histoired’Alice, une belle blonde jeune qui esttombéedans un trousous un grand arbre et a trouvé les mieuxamis de sa vie. (2)

Nous préférionsregarder de vieux feuilletons conservateurslundi, mais nous avonstrouvé les contestrompeusesêtreassezinsipides. (1)

Le réseau CBS avaitannoncéqu’ilplaisait aux spectateurs en présenter un nouveau documentaire à propos de la création de l’émission <<Lost.>> (2)

Les vieilshôtelsclairseméssontnombreusesicidans la banlieue de DC. J’ysuisrestéil y a six moispuisque je n’avais pas putrouvermonpropreappartement. (2)

Pour la prochainefois, je veuxquevousavezd’autres courts poèmes du vingtième siècle dansvos cahiers quevousaimiez lire cesemestre-ci, meslycéenschers. (2)

Le vieuxhommeavaregardait tout son fricdans la banquepuisqu’il a déjà gagnévingt millions de dollars en 1984. (2)


français6AP le 8-9 mars 2012


Cahier d’exercices p. 54

Subjonctifou pas?

ne va pas être

ne veuillent pas

croyez

sache

de passer

2. Le bon choix

(b) puisse

(c) vienne

(c) soit

(b) fasse

(b) téléphones

3. Le bon choix

ayez

viennes

arrivera

aillent

preniez

pleuve

sois

soyons

Le subjonctifprésentet PASSÉ


Cahier d’exercices p. 68

Quel mode?

ont

réussisse

atterrisse

soit

fassiez

va

2. Des extraterrestres

soit

puisse

approuves

ayons

réussissiez

partent

3. Informatique

aiesoublié

aienttéléchargé

ayonssauvegardé

ait fait

soyeztrompés

aietrouvé

Le subjonctifprésentet PASSÉ


Cahier d’exercices p. 68

Quel mode?

ont

réussisse

atterrisse

soit

fassiez

va

2. Des extraterrestres

soit

puisse

approuves

ayons

réussissiez

partent

3. Informatique

aiesoublié

aienttéléchargé

ayonssauvegardé

ait fait

soyeztrompés

aietrouvé

Le subjonctifprésentet PASSÉ


Vérification p. 423

A compléter

Qui que

Oùque

Quoi qu’

Quoi que

Oùque

2. Subjonctifouindicatif?

ait

vend

ait

serve

comprenne

est

sache

connaisse

3. Mon opinion

C’est le plus mauvais film quej’aijamais vu.

C’est la seulepersonne qui me sache.

C’est le cours le moinsintéressantque je suis.

C’est la plus jolieactricequej’aiejamais vu.

Cesont les vêtements les plus confortables qui se trouve au magasin.

C’est le plus beau pays quej’aivisité,

C’est le meilleurprofesseurque nous ayonsjamaisécoutée.

Cesont les voitures les plus rapidesque la compagnieoffrit.

C’est le styliste le plus chic qu’onpeutrecommander.

C’est la plus forte équipe de basket que nous voulonsvoir.

Le subjonctifprésentet PASSÉ


français6AP le 8-9 mars 2012


Julien, samère, son frère, d’autresélèves

Ilschantent.

la confiture

Jean Bonnet

souvenirs de Sherlock Holmes

Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.

de la confiture pour des timbres

un autre biscuit / Un signed’amitié

beaucoup – Ellescoûtentcher.

à l’abri / la cave

Il fait pipi au lit.

Elle pensequ’ildoit essayer le violon!

Elle estimpressionnée.

unelettre

d’être gentil avec Jean

comptable

Il prie en hébreu. / Julien

des bougies

une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein

pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.

prisonnier

non, pas depuis 3 mois

en excursion dans la forêt

des loups

Ilsontpeur

Il estjuif et il a peur.

Au revoir, les enfants

français 5H / 6AP

Questions


27. Il lit.

28. Mille et unenuits

29. du pâté

30. Il ditque Jean s’appelle Jean Kippelstein.

31. la communion

32. si Jean pouvaitvenir au restaurant

33. des soldatsallemands / des Juifs

34. Il n’a pas de mèrelui-même.

35. aux Juifs

36. les soldatsallemands

37. Il a de la moustache.

38. Charlotémigrant

39. Charlot – Charlie Chaplin

40. Ilsvont aux EU / la liberté

41. Il a volé.

42. unealerte

44. un soldatallemand

45. Julien le regarde.

46. Tout le monde doitpartir. Le collègeestfermé.

47. des livres

48. 1001 Nuits

49. Joseph

50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ilssontmorts à Auschwitz.

Au revoir, les enfants

français 5H / 6AP

Questions


http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/

A monavis, l’avortementdevraitêtreinterdit.

D’aprèsM. DiNicola, nous auronsbesoin de nospasseports pour êtrepermisd’entrerdans la principalité de Monaco.

En réalité, il nous faut faire attention aux panneauxen conduisant.

C’est Noël. En effet, c’estprécisément le jour de Noël.

Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue à luiécrire des lettres d’amour.

Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommesici, alors, ilvautmieuxtravailler!

D’un côtéilest content d’être marié…de l’autrecôté, ilestvraimenteffrayé.

Cecoursest utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettresurnos CV pour nous inscrire à l’université.

Malgré le fait que Bruno s’estlevétard, sa femme Noémiel’attenddans le salon.

Nous nousarrêtons au feu, nuldoutequ’il y aura un policier qui nous attendra.

Expressions de transition

français 5H / 6AP


JEUX DE SOCIÉTÉ!


POUR COMMENCER:

Monsieur, Madame To whom it may concern

MessieursDear Sirs

Monsieur Dear Sir

Madame Dear Madam

Mademoiselle Dear Miss

Monsieur le DirecteurDear Director

Monsieur le MinistreDear Minister

Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor...

Cher/Chère + salutation

Used only if you know the person that you are writing to

POUR TERMINER:

En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez...

Thanking you for your confidence...

Avec tousmesremerciements...

Many thanks...

Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance...

Thanks in advance...

Des salutations de courtoisie en lettres

français 5H / 6AP


POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:

A. You do not know the person

Je vousenvoiemesbienamicalespensées.

Best wishes.

Recevez, je vousprie, mesmeilleuresamitiés.

Yours sincerely.

Je vousadressemontrèsamical souvenir.

Kindest regards.

B. You know the person

Cordialement (à vous)

Sincerely (yours)

Votreamidévoué(e)

Your devoted friend

Chaleureusement

With warm regards

Bien amicalement

In friendship

Amitiés

Your friend

Bien des choses à tous

Best wishes to all

Bien à toi

Best wishes

Des salutations de courtoisie en lettres

français 5H / 6AP


POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!


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