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La jeunesse autochtone defi ou probleme

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La jeunesse autochtone defi ou probleme

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    1. La jeunesse autochtone defi ou probleme Forum sur les enfants et les jeunes des premieres nations Quebec Fevrier 2008 Stanley Vollant MD, FRCSC

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    3. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Environ 70,000 autochtones au Québec 1,300,000 au Canada 11 nations différentes au Québec 50 % population ont moins de 20 ans Esperance de vie moindre Taux de maladie chronique à la hausse Diabète type II Obésité Arthrite Maladie cardiaque Haut taux de détresse psychologique 46% ont des problèmes d’acces aux soins de santé

    4. Click View then Header and Footer to change this text Population autochtones 1 333 700 autochtones au Canada 3% de la population 633 000 indiens statués 58 000 inuits 216 000 métis 426 000 indiens sans statut

    5. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Donnees socio-economique 65% logements hors-norme(SCHL) 31% surpeuple(4-6 pers/logement) 49% pas d’etudes secondaire complete 6.1% universitaire 70% decrocheurs 21% chomeur 25% sur aide social Revenu 45% du revenu can pour autocht. Reserve 70% du revenu can pour autocht. Hors reserve 43% du revenu can pour inuit

    6. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Démographie Moyenne age :25,5 ans 10 ans que la moyenne canadienne 50% ont mois de 24 ans Dans certaines communautés éloignées Plus de la moitié ont mois de 18 ans Taux natalité 2.5-3.4 X plus élevé que population canadienne 55% vs 28% des mères ont - de 25 ans 10% vs 1% ont – de 18 ans

    7. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Esperance de vie moindre 81 vs 74 ans Plus marqué chez inuits (65-66 ans) Plus marqué dans les populations rurales et éloignées Amélioration mais écarts inacceptable

    8. Click View then Header and Footer to change this text Diabète Type IIb Taux de 3-4 X plus élevé 40 ans et + : le taux entre 20-48% Vs population générale :4-8% Apparaît 10 ans plus tôt Quelques cas décrit chez les enfant Considérant la démographie, le pire est a venir Epidemie en vue!!!

    9. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Diabète IIb Maladie peu connu des ancêtres Augmentation fulgurante depuis les 3 dernières décénnies Partout en Amérique du Nord Effets de la sédentarisation Sédentarité,nutrition,obésité, Explications philosophique(holistique) They have remove the sweetness of our lives

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    11. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Diabète IIb Prédisposition génétique Obésité 70-80 % des diabètiques souffres d’obésité Diète riche en carbohydrates Effets de la sédentarisation des populations

    12. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Diabète IIb Taux de complications beaucoup plus élevé Taux d’amputation 2-3 X plus élevé( étude du Manitoba) Responsable de 91% des amputations chez les autochtones Diminution de 50% de l’espérance de vie apres une amputation 75 % des amputations dans ma pratique,étaient des gens de ma communauté.

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    14. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Diabète IIb 25-60% des patients autochtones présentent une néphropathie Risque IRC terminale est 4X plus élevé Risque d’être dyalisé est 6X plus élevé Patient plus jeunes (51 vs 58 ans,Tonelli & al) Répercussion importante sur qualité de vie Dyalise a l’extérieur de la communauté Rôle de la télémédecine?

    15. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Diabète IIb Principale cause de cécité 25% des patients présente une rétinopathie après dix ans d’évolution (étude de Kahnawake) Difficulté des gens des milieux éloigné d’avoir un dépistage Place de la télémedicine?

    16. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Maladies cardiaques Peu prévalente il y a 30 ans Moindre que la population générale Augmentation progressive 1.3-1.5 X plus fréquente Association avec diabètes Sédentarité tabagisme Diète Obésité hyperlipémie???

    17. Click View then Header and Footer to change this text Tabagisme 50-60 % de fumeurs vs 20-25 % 51.2% des jeunes fument 80-90% des jeunes fument dans certaine communauté Phénomène survenant plus jeune 33.2 % entre 12-14 ans >41- 50 % femmes enceintes fument Valeur culturelle Médecine traditionnelle Cérémoniale cadeau

    18. Click View then Header and Footer to change this text Obésité Problème croissant 40-70% de prévalence 50-60 % des adolescents et des enfants Plus fréquent chez les femmes Association avec diabète

    19. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Problèmes respiratoires Mpoc plus fréquent TB 75 % des nouveau cas sont autochtones 8-10 x plus élevé Néoplasie poumon Incidence 93/100 000 vs 78/100 000 homme Mortalité 60/100 000 vs 70/100 000 homme Incidence 27/100 000 vs 44/ 100 000 femme Mortalité 33/100 000 vs 34/ 100 000 femme

    20. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Obésité Diète Riche en carbohydrates Riches en lipides Problème d’accès a de la nourriture santé Sédentarité Prédisposition génétique Théorie du gêne économe nation Hopi et Pima Mode de vie traditionelle vs moderne Banalisation de la problématique

    21. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Problèmes dentaires 85 % des enfants de – de 5 ans ont des caries Moins de 50% des enfants voit le dentiste meme si assurés

    22. Click View then Header and Footer to change this text Programmes autochtones A travers le pays 60 admission en 2007 50 en 2006 42 en 2005 36 en 2004 la majorité de la nation Métis Tres peu Inuit En majorité de la population urbaine Limité par le bassin faible de potentiel candidats. Différence culturelle Barrière économique Éducation

    23. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Mortalité infantile 12/1000 vs 6/1000 1998 Mortalité péri-natale(neo-natale 5.12 vs 4.0( 0-27 jours) Mortalité post-natale 7.0 vs 2.1 45 % du SMSNN 28/1000 en 1979 17/1000 chez les inuits Mortalite peri-natale 10.1% 2/3 due anomalie congenitale( 7% vs 1% nationale) Mortalite post-natale 15.9% 60-70% SMSNN

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    25. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Diabete gestationnel 8.4%-12.8% 46.8% de prevalence chez les femmes de plus de 35 ans Taux de mercure 18X plus eleve ds cordons ombilicaux au Nunavik PCB 7X plus eleve ds lait maternelle chez les inuits

    26. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Allaitement maternelle 31-69 % Depend du degres scolarite Poids a la naissance Proportion des nn de petits pds est legerement plus faible Proportion des nn de pds eleve(>4000gm) 18.2 vs 12.2 %

    27. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits HIV Plus de 15% des nouveaux cas sont autochtones(seulement 3 % de la pop.) Majorité dans les centres urbains 7x plus patiente enceinte que population générale (étude BC santé can.2004)

    28. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Maladies transmises sexuellement Chlamydia 15-20X plus fréquent Gonorhee 15-20X plus fréquent Cancer col 3 X plus fréquent Mortalité 6 X plus grande (étude BC) dépistage? Hépatite C Suit la tendance du HIV

    29. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Morts violentes Principales cause de décès chez les jeunes Chez les moins de 45 ans 12.7 milliards /ans (bureau de santé publique) 3-4 X plus élevé que population générale Noyades Accidents véhicules motorisé 5x plus élevé(karmali & al 2004) Assault 10x plus élevé(karmali &al 2004) Hypothermies etc

    30. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Suicides Taux de détresse nettement plus élevé Suicide 4-6X plus élevé 20% /40% ado/adultes ont pense au suicide 7.4%/3.9% ds population generale 12.4%/18.4% ado/adultes ont fait une tentative de suicide Suicide 7-8 X plus élevé au nunavit Durant la période de 1987-1994 Taux de suicide au nunavit était 15-24 X plus élevé que dans la population du Québec

    31. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Toxicomanies Variations géographiques 61 % des gens croient que l’alcoolisme est un problème communautaire 21% des gens consomme alcool quotidiennement 15.5% ont été traite pour abus alcool 47 % des gens croient que la consommation de drogue est un problème communautaire Pas de chiffre exacte Consommation: héroine, cocaine, pcp,solvant , etc

    32. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Violence 39 % des personnes intérrogé considère que la violence est une problématique dans leur communauté 80 % des femmes autochtones (ontarienne) se disent avoir été victime d’agression ( ontario native women association) 75-80% des enfants agréssé l’ont été par un parent Sujets encore tabou mais en émergence

    33. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits 22000 enfants autochtones ds le systeme de protection 10% enfants autochtones vs 0.1% retirer de leur foyer Blackstock croit que les enfants autochtones sont portés à l’attention du système de protection de l’enfance pour différentes raisons, notamment en raison de facteurs sociaux, tels que la pauvreté, les logements insalubres et la consommation excessive de substances. En 2005, une étude nationale a révélé que le financement du bien-être de l’enfance accusait un manque 109 millions de dollars par année. Elle en a conclu que l’argent était ilimité pour sortir les enfants de leur foyer, mais qu’il semblait sérieusement faire défaut pour les y garder.

    34. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Effets persistants des pensionnats Effets long terme, cumulatif et intergenerationelle comprenant l’arrachement a leur communaute, la perte de fierte et de la dignite, perte de l’identite, de la langue, de la spiritualite , de la culture et de la capacite d’etre parent. Les racines de ces degats et de ces pertes se traduise par l’augmentation de la violence familiale, les abus, le suicide, l’alcoolisme et autre toxicomanie dans nos communaute. Cornelia Wieman, psychiatre autochtone, 6 nations

    35. Click View then Header and Footer to change this text Vision holistique Conception holistique de la sante Pour qu’une personne soit en bonne sante, elle doit etre nourrie convenablement, etre eduquee, avoir acces a des soins de sante, avoir acces au reconfort spirituel, vivre dans une maison chauffe et confortable, disposant d’eau potable et permettant l’ evacuation des eaux usees, se sentir en securite dans son identite culturelle, avoir la possibilite de demontrer ses talents par des realisations valorisantes, et ainsi de suite. Ce ne sont pas la des besoins separes, mais bien plutot differents aspects d’ un tout Henry Zoe, du Dogrib treaty 11 council(commision royale sur les peuples autochtones 1996)

    36. Click View then Header and Footer to change this text Strategies d’action Déterminants de la santé L’état de santé est la résultante de nombreux facteurs Biologiques Sociaux Économiques Politiques Éducationnels Culturels Environnementaux

    37. Click View then Header and Footer to change this text Strategies d’action S’attaquer a la source du problème La pauvreté La violence familiale L’éducation Niveau socio-économique Au désoeuvrement et a la dépendance Qualité de l’eau Qualité de l’habitation Facteurs environnementaux Racisme et a la discrimination Perte d’identité culturelle

    38. Click View then Header and Footer to change this text Plan action Importance de reconnaître les impacts de la colonisation Briser la cercle vicieux de la dépendance Importance de la prise en charge Individuelle Communautaire nationale Capacité a l’autodétermination Individuelle et collective Biologique,sociale,psychologique,culturelle, socio-économique,politique, etc

    39. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Recommendations pour améliorer l’état de santé des membres des premières nations Approche globale et holistique Actualisations des recommendations a la commission royale sur les Autochtones(Erasmus-Dussault1996) 10 000 professionels sur 10 ans 1000 infirmieres autochtones 160 md autochtones

    40. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Il y a environ 180-200 médecins autochtones au Canada Une dizaine au Québec Le ratio est de 1:500 dans la population canadienne On devrait avoir en théorie on devrait avoir 2600 md autochtones au Canada 140 au Québec 17 faculté de médecine au Canada 4 faculté de médecine au Québec 9 offrent un programme visant les jeunes autochtones Aucun programme acces spécifique au Québec

    41. Click View then Header and Footer to change this text Programmes autochtones UBC University of Calgary University of Alberta (Edmonton) University of Sakatchewan (Saskatoon) Northern Ontario medical school ThunderBay (Lakehead) Sudbury( laurentian) Western Ontario( London) MacMaster Toronto Ottawa

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    43. Click View then Header and Footer to change this text Historique En 2002 AFMC , elabore un document sur l’imputablité sociale des faculté de médecine du Canada En 2004 , le thème de la santé des peuples autochtones devient une priorité pour AFMC En mai 2005 l’ensemble des doyens aux admissions et des médecins et representant autochtones se réunissent a Vancouver. Dans la maison longue de l’Université de la C.B. Réunion de deux jours aboutissant a la création de deux comités et d’échange d’information Sous comité sur le recrutement et la rétention des étudiants Sous comité sur le curriculum et compétence en santé autochtone

    44. Click View then Header and Footer to change this text comité rétention et recrutement AFMC Comité avec 2 co-président Médecin autochtones Médecin académique Médecins autochtones Professionnels de la santé autochtones Membres de la communauté académiques Représentants d’organisation nationale autochtone Représentant de la communauté et ainées

    45. Click View then Header and Footer to change this text comité rétention et recrutement AFMC Production d’un outils de support pour le recrutemnet des étudiants autochtones. Permet le partage des connaissances Et des expériences Permet aux programmes plus jeunes de se mettre a niveau Améliore l’accès aux étude médicale pour les jeunes autochtones.

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    47. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Avoir un portail national d’information sur les admissions Création d’un lien avec les portaux d’admissions des différentes facultés et programmes autochtones Critères d’admissibilité bien détaillé Bien identifier un lien téléphonique pour les gens non relié a l’internet.

    48. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Prérequis d’admission pour les étudiants autochtones Détail des échéances et du cycle d’admission Promouvoir la discussions sur les barrieres Personne contact à la faculté Déterminé quelles sont les preuves d’appartenance avec des gens de la communauté Détail spécifiques pour les candidats autochtones GPA MCAT Lettres de références Implication communautaire Préciser le processus d’interview

    49. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Réponses aux questions fréquentes sur les admissions Comment transféré d’un programme universitaire en médecine Comment est on évalué( GPA ,MCAT) Comment ma candidature autochtones va etre evalué Quelle est le support pour les étudiants autochtones Quelles sont les pours et les contres de s’identifié Est ce que les ressources sont accessible aux étudiants non identifié Quelle sont les preuves d’appartenance admissible importance d’avoir l’implications des communautés

    50. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Support pour la préparation des demandes Avoir un outils de validation de la demande (check list) Listes des différentes ressource de préparation Interview simulé Atelier de préparation (MCAT, demande d’admission) Cours enrichissement (sciences) Mentorat, tutorat Médecins Étudiants Résidents Lettres d’applications Suggérer les choses à couvrir D’avoir une ressource à distance pour revoir lettre avec les étudiants

    51. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Assistance pour completer les applications Donner des exemples de lettres bien réussi Clairement indiquer comment rejoindre quelqu’un a la facultés pour les problématiques

    52. Click View then Header and Footer to change this text recommendations Interviews Donner des détails sur le processus d’interview Offrir des ateliers de préparations Offrir de conctacter étudiant médecine Donner des conseils Comment etre habiller ect.. Produire un DVD sur bonne ou mauvaise entrevue Importance de représentation autochtones sur le panel d’interview. Importance de bien entrainer les membres de la faculté aux questions autochtones Processus d’évaluation par les étudiants

    53. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Survol du programme de médecine Détails de chaque année Contenu autochtones Cours, atelier, APP, conférence Type d’apprentissage( APP, APC, cours..) Opportunités cliniques en milieu autochtones Urbains, rurale nordiques, avec ou sans médecins Detaillé les stages obligatoires et au choix Décrire les opportunités de stages d’été Académiques, recherche, clinique…

    54. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Finances couts Admissions, frais de scolarité, livres, matériel Frais de subsistance moyen Bourses Locale, régionale,nationale Prets Financement par les communautés(bandes) Evaluations des couts totals et des revenus Planification financieres Paiement de la dettes et des prets Conseiller financier

    55. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Support culturels Listes des support académique et social National (IPAC, NAHO,etc.) Provincial Locale Ainés, centre d’amitié autochtones, services santé et sociaux disponible Acces a des services spirituelles( sweatlodges, guide spirituelle) Collégiale et universitaire Centre autochtones Autres faculté Association d’étudiants Facultaire Bureau Resources administrative et culturel( ainés Groupes d’étudiants Rencontres régulieres des étudiants Websites

    56. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Création d’un environnement sécurisant en matière de culture. Sensiblisé les membres de la faculté Et les étudiants Curriculum avec du contenu autochtones base sur les competences interculturelles Affimation de l’identité culturelle Importance de maintenir les liens Racisme Comment geré Ressources contact Politiques clair

    57. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Sujets spécifiques relié aux premières nation, métis et inuits Avoir du contenu autochtone à travers tout le curriculum Importances de reconnaitres les differences entres les différentes culture autochtones Processus d’éducation continue pour les membres de la facultés Sensibiliser les autres étudaints sur le programme et les bases et justifications

    58. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Témoignages Doyen, doyen aux admissions, directeur du programme Membres de la communauté et ainés Étudiants autochtones Experience d’admission Réussite, echec et détermination Expérience de formation D’étudiants gradué Résidents Médecins oeuvrant en ou à l’exterieur de la communauté De la faculté Sur leurs changements de perspective

    59. Click View then Header and Footer to change this text Conclusions Favoriser l’acces aux études médicale Adapter les curriculums des facultés Créer des environnement sécurisant en matière de culture Participations des communautés au développement de ces programmes Supporter les étudiants durant leur formation Academiquement Financierement Socio-culturellement Augmenter le bassin d’étudiants potentiel en effectuant des activités de promotion des sciencesde la santé en collaboration avec les communautés et d’autres partenaires

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