Blogs
Download
1 / 33

Blogs - PowerPoint PPT Presentation


  • 452 Views
  • Updated On :

Blogs. El nou mitjà de comunicació en línia . Enric Gil i Garcia Universitat Autònoma de Barcelona, 17 de març de 2007. El blog: definició. Un blog (o weblog o bloc) és una pàgina web formada per un conjunt d’entrades ordenades per data, amb la més nova a la part superior de la pàgina.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Blogs' - salena


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Blogs l.jpg

Blogs

El nou mitjà de comunicació en línia

Enric Gil i Garcia

Universitat Autònoma de Barcelona, 17 de març de 2007


El blog definici l.jpg
El blog: definició

  • Un blog (o weblog o bloc) és una pàgina web formada per un conjunt d’entrades ordenades per data, amb la més nova a la part superior de la pàgina.

  • La unitat mínima és el post, entrada, apunt o anotació.

  • L’ordenació cronològica és essencial.

  • Permet interacció a través dels comentaris.

  • El contingut pot ser textual o multimèdia (imatges, vídeos, gràfics).

Taller de blogs 2007


El blog hist ria del terme l.jpg
El blog: història del terme

  • Jorn Barger va utilitzar per primera vegada el terme weblog (1997), fent al·lusió als diaris electrònics que permetien abocar a la xarxa amb regularitat textos breus ordenats cronològicament:

    A weblog [...] is a webpage where a weblogger (sometimes called a blogger, or a pre-surfer) 'logs' all the other webpages that finds interesting. (Jorn Barger)

  • Un blog combina registre i navegació.

  • En anglès ha fet fortuna el terme blog. En català, tot i que el TERMCAT recomana bloc, s’utilitza indistintament aquest terme i blog (en principi, hom parlava també de quadern de bitàcola o bitàcola i de diari interactiu personal). En castellà, s’usa blog i bitácora.

Taller de blogs 2007


Trets essencials l.jpg
Trets essencials

En la presentació:

  • Estructuració de continguts en apunts aportats per l’autor del blog i pels seus lectors.

  • Ordenació cronològica inversa de publicació (prioritat pels continguts més recents).

Taller de blogs 2007


Trets essencials5 l.jpg
Trets essencials

En el contingut:

  • Actualització freqüent i regular.

  • Acotació d’un àmbit temàtic.

  • Estil de redacció adaptat a la personalitat dels autors.

Taller de blogs 2007


Trets essencials6 l.jpg
Trets essencials

En la navegació:

  • Ús d’hipervincles per recórrer el contingut intern del blog (arxius històrics).

  • Enllaços amb continguts externs de la xarxa (blogroll).

Taller de blogs 2007


Trets essencials7 l.jpg
Trets essencials

En la interacció:

  • Eines de relació entre usuaris (accés a comentaris).

  • Interacció amb usuaris d’altres blogs (blogroll, retroenllaços, sindicació de continguts).

Taller de blogs 2007


Trets essencials8 l.jpg
Trets essencials

En la gestió:

  • Iniciativa oberta i accessible per a qualsevol usuari de la xarxa.

  • Accés des de qualsevol punt de connexió i amb qualsevol tipus de navegador.

  • Facilitat i immediatesa de publicació.

  • Despeses mínimes de manteniment.

    Font: Bruguera, E. (2006): Els blocs. Barcelona: UOC.

Taller de blogs 2007


El blog tipus l.jpg
El blog: tipus

  • Segons Rebecca Blood, una de les estudioses del fenomen, hi ha fonamentalment dos tipus pel que fa a l’estructura:

Estil de filtre (filter-style): format per enllaços a diferents llocs web filtrats per l’autor (blogger). És una prenavegació de la xarxa.

Estil lliure (free-style): no es basa tant en els enllaços que apunten a l’exterior, sinó en el món de l’autor. Adopten generalment la forma de diari.

Taller de blogs 2007


El blog estructura l.jpg
El blog: estructura

  • En un blog podem distingir una sèrie de parts:

  • Capçalera

  • Posts o entrades

  • Calendari

  • Arxius històrics

  • Enllaços (blogroll)

  • Accés a RSS

  • Categories

  • Widgets

  • Accés a comentaris

  • Altres

Taller de blogs 2007


El post estructura l.jpg
El post: estructura

  • L’entrada, anotació, apunt o post, part mínima de significat, posseeix una estructura recurrent:

Enllaç permanent (permalink)

Marcador de data

Categoria

Cos del post

Indicador de comentaris

Indicador de trackbacks

Taller de blogs 2007


Sistemes de publicaci cms l.jpg
Sistemes de publicació (CMS)

  • En els blogs l’autor és escriptor i editor alhora: només necessita un programari adient. Pot escollir entre instal·lar el programa en el servidor propi o bé obrir un compte en un servidor centralitzat.

Taller de blogs 2007


Avantatges dels cms l.jpg
Avantatges dels CMS

  • Permet l’accés a un servidor.

  • Soluciona els problemes amb el llenguatge HTML.

  • Resol les dificultats del disseny gràfic, a través de les plantilles predefinides.

Taller de blogs 2007


Sindicaci de continguts l.jpg
Sindicació de continguts

  • Es pot accedir als continguts dels blogs mitjançant subscripció.

  • La subscripció ens la faciliten uns programes anomenats lectors de fonts RSS.

  • RSS (Really Simple Sindication): format d’arxiu utilitzat per distribuir continguts a través de la sindicació.

Taller de blogs 2007


Directoris de blogs l.jpg
Directoris de blogs

  • Quan actualitzem un blog, podem avisar perquè aparegui en els directoris de blogs, a través del ping.

Taller de blogs 2007


Cercadors de blogs l.jpg
Cercadors de blogs

  • Llocs web especialitzats en la indexació i la cerca de blogs. Normalment també són directoris.

Taller de blogs 2007


Mesuradors de tr fic l.jpg
Mesuradors de tràfic

  • Llocs web que s’especialitzen en classificar els blogs per la seva rellevància.

Taller de blogs 2007


Blogs segons el mitj l.jpg
Blogs segons el mitjà

  • Blogs de text

  • Fotologs

  • Audioblogs (podcast)

  • Videoblogs (videopodcast)

  • Moblogs

Taller de blogs 2007


Blogs de text l.jpg
Blogs de text

  • Es basen en la publicació i intercanvi dels apunts textuals. Són encara els majoritaris.

  • Permeten l’autopublicació de textos literaris.

Taller de blogs 2007


Fotologs l.jpg
Fotologs

  • La informació es basa en fotografies i imatges digitals.

  • És un vehicle de creació artística o de presentació de la identitat.

Taller de blogs 2007


Audioblogs l.jpg
Audioblogs

  • Funcionen a través de podcasts, arxius de so distribuïts a través de sindicació RSS.

  • Poden ser enregistrats directament pels usuaris o es poden intercanviar entre ells.

Taller de blogs 2007


Videoblogs l.jpg
Videoblogs

  • Funcionen a través de posts en els quals s’incorporen imatges en moviment.

  • Es nodreixen dels videos de YouTube, Google Video, Yahoo! Video o MSN Video.

  • Poden ser enregistrats pels usuaris o bé ser intercanviats entre ells.

Taller de blogs 2007


Moblogs l.jpg
Moblogs

  • Servei de publicació de blogs per mitjà d’equips mòbils (PDA o telèfon mòbil).

  • Des de la perspectiva del lector, blogs que es poden consultar a través de dispositius mòbils.

Taller de blogs 2007


Blogs segons el contingut l.jpg
Blogs segons el contingut

  • Miscel·lanis (contingut variat)

  • Tecnològics

  • Diaris íntims (molt sovint d’adolescents)

  • Literaris

  • Polítics

  • Periodístics

  • Edublogs

  • Altres

Taller de blogs 2007


Perspectives sobre els blogs l.jpg
Perspectives sobre els blogs

  • Mitjà de comunicació en línia.

  • Gènere discursiu, a mig camí entre el web personal i el fòrum asincrònic (Herring).

  • Forma de periodisme, aliè als mitjans tradicionals (warblogs).

  • Forma de presentar la identitat.

  • Creador de sociabilitat: el blogroll tendeix a vincular els blogs (blogosfera) i els comentaris fomenten la discussió.

  • Eina per a l’ensenyament i l’aprenentatge.

Taller de blogs 2007


Ensenyar amb blogs per qu l.jpg
Ensenyar amb blogs: per què?

Los weblogs son una herramienta de gran utilidad para su uso en Educación, ya que suponen un sistema fácil y sin apenas coste para la publicación periódica en internet. Algunos profesores se han visto atraídos por el formato y han aprovechado la publicación de weblogs para desempeñar su docencia. De esta manera se ha dado lugar a un nuevo género que ya se conoce como Edublog y define a los weblogs educativos.

Tíscar Lara, professora de Periodisme (Univ. Carlos III, Madrid)

Taller de blogs 2007


Bloc de filosofia l.jpg
Bloc de Filosofia

  • Bitàcola creada l’agost de 2004 per als alumnes de 2n de Batxillerat de l’assignatura de Filosofia:

El projecte que comença avui és merament educatiu i se centra en la matèria de Filosofia de Batxillerat, amb especial èmfasi en la història de la filosofia, des dels inicis amb Tales de Milet fins a l'actualitat. Entrarà en funcionament de forma oficial amb l'inici del curs i cadascuna de les entrades serà com una petita lliçó de filosofia des de l'àgora global. De fet, treballo com a professor de Filosofia -i altres matèries humanístiques- en el Col·legi Sant Andreu de Badalona i des de fa uns anys intento que els meus alumnes aprenguin a filosofar sense desconnectar-se del seu món. Aquesta és la raó per la qual vull que utilitzin Internet com una eina privilegiada, no només per a la recerca d'informació, sinó també per a la reflexió.

Taller de blogs 2007


Bloc de filosofia28 l.jpg
Bloc de Filosofia

  • Es divideix en un seguit de categories per a les diferents entrades:

    1. Textos: comentari de fragments de filòsofs

    2. Apunts: ampliació dels continguts

    3. Llibres: informació sobre assaigs filosòfics

    4. Notícies: notícies d’actualitat sobre filosofia

    5. Discussió: debats sobre temes tractats a l’aula

    6. Imatges: imatges de filòsofs

Taller de blogs 2007


Aplicacions did ctiques l.jpg
Aplicacions didàctiques

  • Seguiment d’un període lectiu: els posts, ordenats cronològicament, marquen una seqüència. De fet, el Tauler està organitzat per entrades en el temps.

  • Interacció entre estudiants o entre l’estudiant i el professor.

  • Ús d’eines multimèdia (clips de vídeo, podcasts…).

Taller de blogs 2007


Aplicacions did ctiques30 l.jpg
Aplicacions didàctiques

  • Plataforma de treball per als alumnes de doctorat.

  • Seguiment de treballs de recerca, TFC o tesis doctorals (el desenvolupament a nivell cronològic permet comprovar-ne l’evolució).

  • Gestió de projectes i difusió de resultats de la recerca.

  • Publicació de notícies i referències.

Taller de blogs 2007


Bibliografia i webgrafia l.jpg
Bibliografia i webgrafia

Blood, R. (2002): The Weblog Handbook: Practical Advice on Creating and Maintaining Your Blog. Perseus Publishing.

Àmbit català:

  • Bruguera, E. (2006): Els blocs. Col·lecció “Vull saber”, núm. 35. Barcelona: UOC.

  • Gil, E. (2005). Blogosfera: les bitàcoles i l'audiència [treball de doctorat en línia]. UOC.

  • Molist, M. (2006): “La blocosfera catalana”. A Coneixement i Societat, 10, maig 2006.

Taller de blogs 2007


Bibliografia i webgrafia32 l.jpg
Bibliografia i webgrafia

Àmbit espanyol:

  • Cerezo, J.M. (dir.) (2006): La blogosfera hispana: pioneros de la cultura digital. Madrid: Fundación France Telecom España.

  • Orihuela, J.L. (2006): La revolución de los blogs. Madrid: La Esfera de los Libros.

Taller de blogs 2007


Blogs33 l.jpg

Blogs

http://enricgil.files.wordpress.com/2007/03/blogs.pps

Enric Gil i Garcia ([email protected])

Blog: http://enricgil.wordpress.com

UAB, 17 de març de 2007


ad