Помощники человека при счете
Download
1 / 15

Помощники человека при счете - PowerPoint PPT Presentation


  • 233 Views
  • Uploaded on

Помощники человека при счете. 5 класс Учитель информатики Рыбкина Т.А. МБОУ СОШ № 64 Железнодорожного района г. Ростова-на-Дону. С древних времён человек придумывал различные устройства и приборы для счёта. Самым древним помощником человека при счёте были его пальцы

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Помощники человека при счете' - salaam


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

Помощники человека при счете

5 класс

Учитель информатики

Рыбкина Т.А.

МБОУ СОШ № 64 Железнодорожного района

г. Ростова-на-Дону


С древних времён человек придумывал различные устройства и приборы для счёта.

  • Самым древним помощником человека при счёте были его пальцы

  • Торговцы в древности считали с помощью зёрен, орехов, бусинок, камешков, раковин и других мелких предметов


Как считали древние. придумывал различные устройства и приборы для счёта.Счёт на узлах.

Маленький узелок обозначал  число один, большой - число пять. 

Узелки могли быть двойными (узелок на узелке), тройными или даже четверными.

 А чтобы не забыть, что именно считали на квипу, верёвку красили. 

 Например, на красных верёвках считали мешки с зерном, а на синих – баранов.

 Счётные узелки были неприкосновенны. 

 Тот, кто завязывал или развязывал узелки на квипу, не имея на то права, заслуживал смерти.

 А выражение «узелок на память», наверное, и идёт с тех самых пор, когда люди на верёвках считали. Нужно тебе что-нибудь запомнить, берёшь носовой платок и завязываешь узелок


Как считали древние. придумывал различные устройства и приборы для счёта.Зарубки.

  • На деревянные палочки (бирки) наносились зарубки. 

  •  Бирка раскалывалась на две части так, чтобы раскол шел по зарубкам. 

  •  Одну половину брал должник, а другую тот, кто давал в долг. 

  •  Когда приходило время платежа, люди встречались и складывали обе половинки.


Найди интересную информацию придумывал различные устройства и приборы для счёта.

на сайтеМузея истории вычислительной техники

http://museum.comp-school.ru


Калькулятор придумывал различные устройства и приборы для счёта.В середине XX века был создан калькулятор. Это электронное устройство быстро выполняет различные математические действия.


КОМПЬЮТЕР придумывал различные устройства и приборы для счёта.

Самый совершенный на данный момент инструмент для счёта – компьютер.

Он делает сложные расчёты автоматически.


Программа Калькулятор придумывал различные устройства и приборы для счёта.


Практическая работа придумывал различные устройства и приборы для счёта.5 класс

Калькулятор – помощник математиков.

Задание 5. Выполнение арифметических действий

на калькуляторе (учебник, стр.148).

  • 1. Запустите программу КалькуляторПуск → Программы → Стандартные → Калькулятор.

Вид

Поле ввода

Кнопка сброса


Проверьте вид калькулятора придумывал различные устройства и приборы для счёта.строка меню Вид → обычный.

2.Найдите поле ввода чисел, кнопку сброса, кнопки арифметических действий.

3. Наберите, щёлкая мышью по кнопкам с цифрами число 56. Оно отобразится в поле ввода.

4. Щёлкните по кнопке со знаком «+» и наберите число 12.

5. Нажмите кнопку со знаком равенства. Должно получиться 68.

6. Подготовьте калькулятор для новых вычислений. Для этого нажмите кнопку «сброс».

7. Задумайте число и наберите его на калькуляторе.

Выполните следующие действия:к задуманному числу прибавьте 2, результат умножьте на 3, прибавьте задуманное число, прибавьте 30,

разделите на 4 (знак деления – «/»), вычтите 9, щёлкните по кнопке со знаком равенства. У вас должно получиться задуманное число.


Задания для самостоятельной работы.Вычислите результаты следующих примеров:а) (1+19)/2*3=б) ( 12 + 65) – (42 - 29) = в) 5 * 125 +375 – 1000 = г) Решите задачу:Мальвина премирует учеников своей школы за хорошую учёбу: за решённую задачу ученик получает 5 конфет, за выученное стихотворение - 4 конфеты, за прочитанную книгу – 33 конфеты. Буратино решил 1 задачу, прочитал 2 книги и выучил 3 стихотворения. Пьеро выучил 25 стихов и прочитал 10 книг. Пудель Артемон решил 15 задач и прочитал 3 книги. Составь выражения для определения количества конфет каждого ученика и выясни, кто самый умный ученик в школе (используй калькулятор для вычислений).


Сегодня самостоятельной работымы с вами на уроке:

  • узнали историю калькулятора,

  • посмотрели как выглядят калькуляторы,

  • познакомились с программой Калькулятор,

  • научились вычислять с помощью данной программы.


Спасибо за внимание! самостоятельной работы


Для учителя самостоятельной работы

Проверка результатов вычислений с помощью системы опроса Acer Classroom Manager:


Acer classroom manager
Рефлексия урока с помощью системы опроса AcerClassroom Manager:

  • Узнали Вы что-то новое на уроке?

  • Научились ли Вы работать в программе Калькулятор?

  • Понравился ли Вам урок?


ad