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Todas as disciplinas. Visão Global do Projecto. Áreas Curriculares. Nível de Escolaridade. 8º ano. Objectivos. Descrição. Palavras-chave. Alimentação saudável; Nutrição; Distúrbios do comportamento alimentar; Condição física; Zona saudável; Pesquisa; Segurança na Internet,.

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Presentation Transcript


  1. Todas as disciplinas Visão Global do Projecto Áreas Curriculares Nível de Escolaridade 8º ano Objectivos Descrição Palavras-chave Alimentação saudável; Nutrição; Distúrbios do comportamento alimentar; Condição física; Zona saudável; Pesquisa; Segurança na Internet, Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Microsoft Excel, Internet Explorer. Software Autores Microsoft Portugal • Aprofundar conhecimentos sobre hábitos a desenvolver no âmbito de uma vida saudável (relaciona aspectos da alimentação racional, distúrbios do comportamento alimentar e actividade física com vista à manutenção de uma condição de vida saudável); • Conhecer procedimentos inerentes à planificação e desenvolvimento de projectos interdisciplinares; • Conhecer os procedimentos de pesquisa e tratamento de informação; • Dominar regras conducentes a uma utilização esclarecida, segura e crítica da Internet. Com este projecto pretende-se que os alunos conheçam regras e princípios para poderem ter uma vida saudável. Em simultâneo exploram conteúdos interdisciplinares e aprendem a desenvolver todas as etapas de um trabalho de projecto . Documentos

  2. Planificação • O documento abaixo disponibilizado contém a planificação do projecto, explicitando as actividades e propondo sugestões para a realização das mesmas. A planificação do trabalho pressupõe como pano de fundo os princípios do trabalho de projecto. • Em termos gerais, o projecto consiste em seteactividades, a saber: • Sensibilização e abordagem ao tema de trabalho, escolha da abordagem possível e âmbito de desenvolvimento. Determinação do que vai ser o produto final e organização dos grupos de trabalho. • Pesquisa e recolha de informação - trabalho por grupos: recolha de informação sobre os temas escolhidos. • Construção e aplicação de instrumentos de recolha de informação. Documentos

  3. Planificação (cont.) Elaboração dos produtos finais (organização e tratamento da informação segundo critério e formato definidos previamente); Organização da apresentação do trabalho (ou da actividade final, consoante a abordagem escolhida). Apresentação / Divulgação dos trabalhos Avaliação. Documentos

  4. Recursos de Ensino • Os documentos disponibilizados em baixo são os que surgem referidos na planificação do projecto, servindo de base às actividades propostas. • Os recursos apresentados incluem materiais para os alunos e para os professores, nomeadamente: • Grelha-síntese das Etapas do Trabalho de Projecto; • Grelha de planificação do trabalho da turma; • Documento orientador da organização dos Trabalhos de Grupo; • Checklist – documento que permite a professores e alunos o controlo das diferentes etapas do projecto; • IMC - exemplo de folha para cálculo do Índice de Massa Corporal. Documentos

  5. Avaliação • A avaliação deste projecto será feita através da observação ao longo das actividades e da apresentação final. Será também essencial o momento de auto-avaliação e de hetero-avaliação dos trabalhos dos grupos por parte dos alunos. • Neste sentido, sugerimos alguns documentos que podem ser úteis à avaliação: • Grelha de Observação (dois modelos) – Documentos que pretendem servir de base para o registo de informações sobre o desempenho dos alunos; • Ficha de apoio à apresentação – Documento que orienta os alunos na preparação de uma apresentação de um trabalho em formato electrónico (se essa for a opção tomada); • Ficha de apoio à apresentação oral – Documento que apoia os alunos no que respeita aos aspectos a ter em conta aquando da apresentação oral do trabalho; Documentos

  6. Informações sobre professor / Escola • www.microsoft.com/portugal • www.microsoft.com/portugal/educacao • www.dgs.pt/ • www.dgsaude.pt/upload/membro.id/ficheiros/i005536.pdf • Guia para a segurança na Internet - • www.internetsegura.pt/Data/Documents/GuiaSegInf_CONSORCIO.pdf

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