Primera reuni n de padres de familia
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Subsecretaria de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Centro de Bachillerato T ecnológico industrial y de servicios No.236 Agustín de Iturbide. Primera Reunión de Padres de Familia. CBTis No.236. Ciclo Escolar 2013-2014.

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Primera Reunión de Padres de Familia

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Primera reuni n de padres de familia

Subsecretaria de Educación Media Superior

Dirección General de Educación Tecnológica Industrial

Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No.236

Agustín de Iturbide

Primera Reunión de Padres de Familia

CBTis No.236

Ciclo Escolar 2013-2014

Calle Fresno y Ayacahuite s/n Fracc. Las Flores, Cd. Victoria, Tam. C.P.87078

Tel. (834) 312.36.88 / 312.36.89


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Agustín de Iturbide

ORDEN DEL DÍA

  • Presentación del Personal Directivo del Plantel. *

    Mtro. Marco Antonio Valdez Valencia.

  • Puntos Relevantes de Interés General. *

    Mtro. Marco Antonio Valdez Valencia.

  • Sistema de Servicios Escolares de la Educación Media Superior *

    Ing. Ovidio Sansores Romero.

  • SIAT (Sistema Integral de Alerta Temprana) *

    Ing. Ovidio Sansores Romero.

  • Reglamento Interno del Plantel, Tutorías, Construye T y Becas. *

    Lic. Mercedes Gutiérrez Alvizo.

  • Circuito Conectado Contigo *

    Lic. Jairzinho Hernández De La Rosa.

  • Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) *

    Mtro. Eloir Iván de Anda González.

  • Programa “Yo no Abandono”. (Subsecretaria de Educación Media Superior.) *

    • Mtro. Marco Antonio Valdez Valencia.

    • *

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Tel. (834) 312.36.88 / 312.36.89


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Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No.236

Agustín de Iturbide

Personal Directivo

Organigrama del Plantel

Orden del Día

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Tel. (834) 312.36.88 / 312.36.89


Puntos relevantes

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Agustín de Iturbide

PUNTOS RELEVANTES

Mtro. Marco Antonio Valdez Valencia

Director del Plantel

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Tel. (834) 312.36.88 / 312.36.89


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Puntos Relevantes:

  • Disciplina

  • Puntualidad

  • Celulares

  • Inscripciones

  • Reunión de Padres de Familia

  • Especialidades y Turnos

  • Hora de Entrada y Salida

  • Escuela una Actividad Compartida

  • Embarazos

  • Vialidad (Sentido de Circulación) *

Orden del Día

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Reuniones de Padres de Familia

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Primera reuni n de padres de familia

Noroeste a Suroeste

CBTis No. 236

Suroeste a Noroeste

Oriente a Poniente

Orden del Día


Siseems sistema de servicios escolares de la educaci n media superior

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SISEEMS(Sistema de Servicios Escolares de la Educación Media Superior)

Ing. Ovidio Sansores Romero

Jefe del Departamento de Servicios Escolares

Turno Vespertino

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Sistema de servicios escolares de la educaci n media superior

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Sistema de Servicios Escolares de la Educación Media Superior

El SISEEMS es un sistema en línea al que pueden acceder todas las personas que tienen alguna actividad en el desarrollo de los servicios escolares, tanto con fines laborales como informativos.

Este sistema, esta desarrollado con el fin de facilitar las labores docentes y administrativas en los planteles de la SEMS y para que funja como herramienta para la planeación y la toma de decisiones en el proceso educativo.

Es importante mencionar que en este sistema se concentra la información académica del alumno desde su inicio en el plantel, por lo tanto se tiene un pleno control de su Historia Académica la cual se puede consultar en cualquier momento.

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Sistema de servicios escolares de la educaci n media superior1

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Sistema de Servicios Escolares de la EducaciónMedia Superior

Periodos de Regularización:

El alumno tiene derecho a realizar la acreditación de materias adeudadas en el periodo de regularización establecido por el plantel al final de cada semestre, se tiene derecho a presentar hasta:

3 Extraordinarios

2 Intersemestrales

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Sistema de servicios escolares de la educaci n media superior2

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Sistema de Servicios Escolares de la Educación Media Superior

IV. Normas de acreditación:

El alumno debe cubrir el 80% de asistencia para tener derecho a la evaluación y calificación de su proceso de formación en cursos semestrales; en caso contrario, el docente registra NP (No presentó) en el reporte correspondiente. El alumno no tiene derecho a la primera evaluación extraordinaria y únicamente podrá acreditar la asignatura en cursos intersemestrales o recursamiento semestral; si se trata de un módulo, necesariamente tiene que realizar el recursamiento semestral.

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Sistema de servicios escolares de la educaci n media superior3

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Sistema de Servicios Escolares de la Educación Media Superior

Orden del Día

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Siat sistema de alerta temprana

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SIAT (Sistema de Alerta Temprana)

El sistema de Alerta Temprana es el instrumento que permite detectar oportunamente a los alumnos que están en riesgo de abandonar sus estudios el cual sirve de apoyo para poner en marcha acciones de intervención de forma oportuna para lograr su permanencia en la escuela, con el fin de prevenir el abandono escolar de los alumnos de nivel medio superior, por medio de reportes personalizados que genera dicho sistema.

Este sistema se apoya en :

* Acciones tutoriales grupales* Canalización oportuna a Orientación educativa.* Asesorías académicas* Programa de Becas* Dimensión del Programa Construye T

Orden del Día

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Reglamento interno del plantel tutor as construye t becas

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Reglamento Interno del Plantel, Tutorías, Construye-T, Becas

Lic. Mercedes Gutiérrez Alvizo

Jefa del Departamento de Servicios Escolares

Turno Matutino

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Reglamento interno

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Reglamento Interno

  • Corte de Pelo

  • Uniforme

  • Justificantes

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Tutor as

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Tutorías

  • Objetivo General: Elevar la calidad de la Educación Media Superior, a través de la acción Tutorial que acompañe al educando a lograr una mejor eficiencia terminal.

  • La Importancia de la Tutoría: La acción tutorial es entendida como el proceso de acompañamiento y apoyo al alumno durante su trayectoria escolar, mediante la atención continua de un tutor, para prevenir problemas, propiciar su solución y contribuir al rendimiento académico, así como favorecer el desarrollo personal y social de los alumnos.

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TUTORES 1º Semestre Ago. 2013 - Ene. 2014

TURNO MATUTINO

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Tutor as1

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TUTORES 1º Semestre Ago. 2013 - Ene. 2014

TURNO VESPERTINO

Tutorías

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Tel. (834) 312.36.88 / 312.36.89


Construye t

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Construye-T

  • 6 Dimensiones:

  • Conocimiento de si mismo

  • Escuela y Familia

  • Vida Saludable

  • Cultura de Paz y No Violencia

  • Participación Juvenil

  • Proyecto de Vida


Sistema de servicios escolares de la educaci n media superior4

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Sistema de Servicios Escolares de la Educación Media Superior

TURNO MATUTINO

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Tel. (834) 312.36.88 / 312.36.89


Sistema de servicios escolares de la educaci n media superior5

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Sistema de Servicios Escolares de la Educación Media Superior

TURNO VESPERTINO

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Tel. (834) 312.36.88 / 312.36.89


Becas

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  • La Educación Media Superior brinda el programa de Becas PROBEMS, el cual lanza su convocatoria cada inicio de ciclo escolar y donde cualquier alumno inscrito al plantel puede ser aspirantes a dicho programa. Es importante mencionar que los aspirantes no requieren de un promedio alto para postularse, todo tramite de PROBEMS se realiza vía internet.

  • Podrán consultar la convocatoria vigentes en la pagina:www.becasmediasuperior.sep.gom.mx

  • De igual manera el plantel apoya con la difusión de convocatorias, llenado de formatos oficiales e información general a los programas de:

    • Oportunidades

    • Becas de Gobierno del Estado

BECAS

Orden del Día


Circuito conectado contigo

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CIRCUITO CONECTADO CONTIGO

Lic. Jairzinho Hernández De La Rosa

Jefa del Departamento de Vinculación

con el Sector Productivo

Turno Vespertino

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Primera reuni n de padres de familia

Orden del Día


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Orden del Día


Sistema nacional de bachillerato snb

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SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO (SNB)

Mtro. Eloir Iván de Anda González

Jefe del Departamento de Servicios Docentes

Turno Vespertino

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Sistema Nacional de Bachillerato (SNB)

Esta constituido por los planteles que incorporen a sus procesos educativos los objetivos y principios de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) y satisfagan los demás requisitos que establece la SEP.

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Ventajas del SNB

  • Posible Transito entre subsistemas y escuelas.

  • Admite la organización de los planes de estudio de los distintos subsistemas según convenga a sus objetivos.

  • Atiende a las necesidades educativas actuales sin abandonar el aprendizaje histórico que representan las disciplinas.

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Objetivo del SNB

  • Evaluar el nivel de avance de la RIEMS en los planteles.

  • Elevar y asegurar la calidad de la Educación Media Superior.

  • Promover, el desarrollo de procesos eficaces, confiables y transparentes de evaluación.

  • Evaluar la capacidad organizativa, técnica y operativa de los planteles.

Orden del Día


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Autoevaluación


Primera reuni n de padres de familia

Resultado

Las afirmaciones anteriores están con frecuencia relacionadas con causas de abandono escolar entre los jóvenes. Si usted Contesto “Si” a cualquiera de ellas, es conveniente revisar la Comunicación que mantiene con su hijo y las ideas y expectativas


M o vimie nt o c o n t r a el a b an d ono escolar en la e d u caci n media superior

Movimientocontrael Abandono Escolar

en la EducaciónMedia Superior

La participacióndelos

padresdefamilia


P ad r es c or r esponsables

Padrescorresponsables

  • El documentobase es elManual paradialogar

  • conlospadres:

  • Se establecenbasesde relaciónconla

  • escuela

  • Se revisanprioridadesy expectativas (enun

  • marco decolaboración)

  • Se establecencompromisosrecíprocos

  • Iniciainteracción permanente


P ad r es c or r esponsables1

Padrescorresponsables

Contenidodela Guía

Mensajes iniciales:reconocimientodel esfuerzofamiliar,importanciaEMSy situacióncrítica delabandonoescolar

Importanciade la participaciónde los

padresen la educación

El ABC para prevenirel abandonoescolar

Pactoporlapermanencia de los jóvenes


P ad r es c or r esponsables2

Padrescorresponsables

Informaciónbásica sobre normas y

funcionamientoescolar.

Recopilaciónde datosbásicosdelospadres

o tutores.

Acuerdodel calendariode reunionescon

padresde familia.

Visitaal plantel.


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1.Mensajesiniciales

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P ad r es c or r esponsables3

Padrescorresponsables

  • La situación:

  • Resultadodel esfuerzofamiliar

  • Nuevodesafío:EducaciónMedia Superior

  • El abandonoescolar

  • Reto: quéconcluyanel primer año

  • Anexo1:Carta alos padresde familia


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2.Importanciadelaparticipacióndelos

padresen laeducación

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P ad r es c or r esponsables4

Padrescorresponsables

  • Alinvolucrarse,los padres contribuyen a:

  • Mejoresresultadosacadémicos

  • Quelos jóvenes concluyansusestudios

  • Mejorala actituddel estudiantehacia la escuela


P ad r es c or r esponsables5

Padrescorresponsables

  • Portanto,hay queinvitaral padre a:

  • Acompañarasuhijoen sutrayecto educativo

  • Quésigamotivandoy apoyandoasuhijo (ahora comojoven)

  • Colaborar conla escuelacomoaliados

  • Anexo2:Autoevaluaciónde los padres

  • Anexo3:Doceformasde apoyar a sushijos


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3.El ABC paraprevenirel abandonoescolar

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P ad r es c or r esponsables6

Padrescorresponsables

  • Principalesseñalesde que unestudiantenoestá

  • en riesgode abandonarsus estudios:

  • Asistenciaregular

  • Buenascalificaciones

  • Comportamiento

  • Anexo4:El ABC para prevenir el abandono escolar


P ad r es c or r esponsables7

Padrescorresponsables

  • Los padres puedenseraliadospara detectar:

  • Desinterésporlosestudios

  • Falta deconvivencia sanaen la escuela

  • Embarazoounióntemprana

  • Consumode alcoholy otras adicciones

  • Trastornosalimenticios

  • Falta decomunicación entrepadres ehijos

  • Presióneconómica


P ad r es c or r esponsables8

Padrescorresponsables

Anexo5.Causasmásfrecuentesdelabandono

escolar

Anexo 6.Quéhacersisuhijoestá en riesgo de

abandonarla escuela

Anexo7.Cómocomunicarnosconnuestros hijos

Anexo8.Comunicaciónentreescuela y padres

de familia


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4.Pactopor lapermanenciadelosjóvenes

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P ad r es c or r esponsables9

Padrescorresponsables

  • Laescuelasecomprometea:

  • Monitorear la asistenciaregular de los estudianteseinformara los padres

  • Apoyar a los estudiantesacadémicamente

  • Mejorarel climaescolar


P ad r es c or r esponsables10

Padrescorresponsables

  • Invitaa los padresa comprometersea:

  • Vigilarquesushijosnofalten ala escuela.

  • Dar seguimientoa lascalificacionesde sus hijos.

  • Estar atentosacambiosen la conducta y actitudesde sushijos


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5.Informaciónbásicasobre normasy

funcionamientoescolar

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P ad r es c or r esponsables11

Padrescorresponsables

  • Explicar a los padres:

  • Laspolíticasde lainstitución

  • El programa de estudios

  • El reglamentode laescuela

  • El calendarioescolar

  • Sistemade consultacomputarizado(si existe)

  • Presentacióndel personal


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6.Recopilacióndedatosbásicosde los

padresotutores

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P ad r es c or r esponsables12

Padrescorresponsables

  • Si noseharecolectado,solicitar:

  • Nombre delalumno

  • Nombre de lospadres otutores

  • Dirección

  • Teléfonos(fijoy celular)

  • Correoelectrónico(si cuentanconél)


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7.Calendariodereunionesconpadres

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Tel. (834) 312.36.88 / 312.36.89


P ad r es c or r esponsables13

Padrescorresponsables

  • Se sugiere:

  • Programarreunionesligadasa las evaluacionesparcialesdelosalumnos

  • Incluirrecomendacionessobre como

  • puedenapoyar a sushijosdesde el hogar

  • Invitardocentespara atender laspreguntas

  • específicas de lospadres


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8.Visitaalplantel

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Tel. (834) 312.36.88 / 312.36.89


P ad r es c or r esponsables14

Padrescorresponsables

  • Realizar visitarápidapara informarsobre:

  • Lasinstalaciones

  • Losservicios

Orden del Día


Muchas gracias por su atenci n

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Agustín de Iturbide

Muchas Gracias por su Atención

CBTis No.236

*

Calle Fresno y Ayacahuite s/n Fracc. Las Flores, Cd. Victoria, Tam. C.P.87078

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