1 / 27

MUNICIPIO DE NATAGAIMA TALLER PRELIMINAR PRIMERA INFANCIA

FORMULACIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL 2012 – 2015. MUNICIPIO DE NATAGAIMA TALLER PRELIMINAR PRIMERA INFANCIA. NATAGAIMA SOMOS TODOS PRIMERO LOS NIÑOS. DIRECTOR CONSULTOR: EDUARDO AISAMAK LEÓN B. AGENDA. Presentación general de los participantes.

saeran
Download Presentation

MUNICIPIO DE NATAGAIMA TALLER PRELIMINAR PRIMERA INFANCIA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. FORMULACIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL 2012 – 2015 MUNICIPIO DE NATAGAIMA TALLER PRELIMINAR PRIMERA INFANCIA • NATAGAIMA SOMOS TODOS • PRIMERO LOS NIÑOS DIRECTOR CONSULTOR: EDUARDO AISAMAK LEÓN B

  2. AGENDA • Presentación general de los participantes. • Marco conceptual de los derechos de infancia y adolescencia. • Competencia en la garantía de derechos. • Instrumentos de política para la garantía de derechos. • Información básica requerida • Determinación de los responsables de la información • Acuerdos y compromisos

  3. 1. Presentación general de los participantes

  4. 2. MARCO CONCEPTUAL DE LOS DERECHOS DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

  5. LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES SON SUJETOS DE DERECHOS

  6. LA PROTECCIÓN INTEGRAL COMO FUNDAMENTO DE LOS DERECHOS IMPLICA CUATRO TIPOS DE ACCIÓN AFIRMATIVA DE LOS DERECHOS:

  7. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS

  8. La importancia de garantizarlos

  9. SU CLASIFICACIÓN

  10. SU EXPRESIÓN COMO OBJETIVOS DE POLÍTICA Existencia • Todos vivos. • Todos saludables. • Todos con familia. • Todos bien nutridos. • Todos con educación. • Todos jugando. • Todos afectivamente estables. Desarrollo Ciudadanía • Todos registrados • Todos participando Protección • Ninguno en actividad perjudicial. • Ninguno víctima de violencia personal. • Ninguno víctima de violencia organizada. • Ninguno impulsado a violar la Ley, y si ocurre, protegido con debido proceso y atención pedagógica.

  11. 3. COMPETENCIA EN LA GARANTÍA DE DERECHOS

  12. EL PRINCIPIO DE CORRESPONSABILIDAD

  13. RESPONSABILIDADES BÁSICAS DEL ESTADO FRENTE A LA GARANTÍA GARANTÍAS UNIVERSALES EJERCICIO DE TODOS SUS DERECHOS Superación de limitaciones de acceso Restablecimiento en la vulneración de derechos TODOS LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

  14. FUNCIONES DEL GOBERNANTE LOCAL Alcalde

  15. GARANTÍAS PARA LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA SEGÚN ETAPA DE DESARROLLO

  16. GARANTÍAS PARA LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA SEGÚN ETAPA DE DESARROLLO

  17. GARANTÍAS PARA LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA SEGÚN ETAPA DE DESARROLLO

  18. 4. INSTRUMENTOS DE POLÍTICA PARA LA GARANTÍA DE DERECHOS

  19. LA RESPONSABILIDAD DE LOS GOBERNANTES • Ley 1098 de 2006. Artículo 204: «…en el nivel territorial se deberá contar con una política pública diferencial y prioritaria de infancia y adolescencia…» «… son responsables del diseño, la ejecución y la evaluación de las política públicas de infancia y adolescencia en los ámbitos (…) departamental, distrital y municipal, (…) los gobernadores y los alcaldes»

  20. ¿QUÉ SIGNIFICA? Una política pública es una imagen de lo que puede y debe lograrse, que todos compartimos y que por eso nos mueve

  21. ¿CÓMO HACERLO? Todos los instrumentos de planeación del desarrollo son una oportunidad para generar movilización social

  22. LA IMPORTANCIA DEL PLAN DE DESARROLLO El Plan de Desarrollo articula: Nacionales Departamentales Sistema de Protección Social Sistema Nacional de Bienestar Familiar Sistema Educativo Sistema de Justicia

  23. LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO

  24. LA POLÍTICA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA Y EL PLAN DE DESARROLLO Es un referente inobjetable de la visión compartida de desarrollo que refleja el Plan Viabiliza y potencializa la movilización promovida por la Política

  25. 5. INFORMACIÓN BÁSICA

  26. CARACTERIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN INFORMACIÓN REQUERIDA

  27. MUCHAS GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN

More Related