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數位學習與知識管理

數位學習與知識管理. 陳年興教授 中山大學資管系 http://www.nschen.idv.tw. 演講大綱. 關於上次演講之後的迷思概念澄清 網際網路四大發展階段 中山網路大學的多元用途 開授網路課程 陳年興的個人網站 計算機網路聯誼會 e-Learning 聯誼會 TWCERT/CC 網路辦公室 實驗室的知識管理. 關於上次演講之後的迷思概念澄清. 中山網大只能用來開課嗎？ 如何成功的去經營一門網路課程？ 如何讓老師們實際學會運用的方法與技巧？ 線上同步上課一定要有類似 3026 混成同步教室的環境才可以嗎？. 網際網路四大發展階段.

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數位學習與知識管理

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Presentation Transcript

  1. 數位學習與知識管理 陳年興教授 中山大學資管系 http://www.nschen.idv.tw

  2. 演講大綱 • 關於上次演講之後的迷思概念澄清 • 網際網路四大發展階段 • 中山網路大學的多元用途 • 開授網路課程 • 陳年興的個人網站 • 計算機網路聯誼會 • e-Learning聯誼會 • TWCERT/CC網路辦公室 • 實驗室的知識管理 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  3. 關於上次演講之後的迷思概念澄清 • 中山網大只能用來開課嗎？ • 如何成功的去經營一門網路課程？ • 如何讓老師們實際學會運用的方法與技巧？ • 線上同步上課一定要有類似3026混成同步教室的環境才可以嗎？ 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  4. 網際網路四大發展階段 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  5. 中山網路大學的多元用途 • 可以用來開授網路課程 • 可以用來經營個人網站 • 可以用來經營網路社群 • 可以用來建置網路辦公室 • 可以用來實施實驗室的知識管理 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  6. 開授網路課程 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  7. 陳年興的個人網站 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  8. 網路社群經營的三大關鍵 • 虛擬組織：Virtual Organization (VO) • 虛擬團隊: Virtual Team (VT) • 虛擬社群: Virtual Community (VC) • 我個人比較喜歡用： • Cyber Organization (CO) • Cyber Team (CT) • Cyber Community (CC) 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  9. 計算機網路聯誼會 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  10. e-Learning聯誼會 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  11. TWCERT/CC網路辦公室 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  12. 實驗室的知識管理 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  13. 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  14. 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  15. 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  16. 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  17. 如何利用中山網大來呈現實驗室的知識結構(1）如何利用中山網大來呈現實驗室的知識結構(1） • 每週報告順序表 • 研究生會議歷史資料 • 研究生會議注意事項 • 老師指導記錄之注意事項 • 研究中心簡介 • 研究領域 • 研究計畫 • 發表論文 • 智慧結晶 • 網路資源 • 期刊 • 徵求論文 • 研討會 • 論文集 • 相關網站 • AAPC • 實驗室位置 • 研究室規定 • 新生注意 • 報告規定 • 畢業條件 • 出差費報帳須知(參加研討會、會議) • 發票注意事項(購買實驗室用品時) • 論文計畫書撰寫格式與注意事項 • 碩士論文口試申請流程 • 離校手續單 • 辦理離校手續前要完成的工作項目 • 畢業離校流程作業 • 實驗室專用簡報範本 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  18. 如何利用中山網大來呈現實驗室的知識結構(2）如何利用中山網大來呈現實驗室的知識結構(2） • 預備討論事項 • 工作分配追蹤 • 期刊論文分享 • paper評論 • 實證類論文 • 技術類論文 • 預約Paper • 每週報告放置 • 閱讀和評論要點及撰寫格式 • 範例報告 • 相關網址 • 學術期刊資訊 • 期刊影響力排名 • 何謂SCI與SSCI? • SCI&SSCI • TSSCI收錄 • SSCI期刊查尋 • 相關期刊 • 相關研討會 • 論文邀稿資訊 • 研討會列表 • 國內研討會 • 知識管理投稿列表 • 可投稿之相關資訊 • 研究計畫專區 • 國科會各項申請表格 • 各類研究計畫文件專區 • 國科會資訊教育學門 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  19. 如何利用中山網大來呈現實驗室的知識結構(3）如何利用中山網大來呈現實驗室的知識結構(3） • 95級論文研究歷程紀錄 • 朱家賢的論文專區 • 吳昆庭的論文專區 • 蔡俊毅的論文專區 • 莊育承的論文專區 • 陳信宏的論文專區 • 李宗隆的論文專區 • 96級論文研究歷程紀錄 • 陳思穎的論文專區 • 廖祥智的論文專區 • 歷屆碩士論文專區 • 歷屆碩士論文研究方法 • 93級論文研究歷程記錄 • 許峰銜的論文專區 • 陳弘哲的論文專區 • 知識結構映射圖實作系統 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  20. 知識管理導入的重要觀念 • 知識管理的關鍵是在於『過程』的e化管理，不只是最終『成果』的e化保存。 • 存放在個人電腦裡面的文件與檔案並非是組織的真正資產，因為隨時可能不見。 • 一定要放到組織的知識管理平台(KMS)上才能算是組織可以永續保存與再利用的資產。 • E化文件保存的關鍵在於，誰產生的文件，誰負責在第一時間將文件上傳到知識管理平台上。 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  21. 陳怡如同學的研究歷程專區 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

  22. 結論 • 中山網路大學不只是一個網路教學平台，可以有更彈性多元的用途 • 運用知識管理的觀念來經營網路課程，更能更達到資訊再利用與教學創新的目的 • 運用Virtual Organization (VO), Virtual Team (VT), Virtual Community (VC) 來經營網路社群 (Cyber Community)可以發揮人力資源的最大效益。 國立中山大學資訊管理學系陳年興教授

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