以人为本 传承创新 谱写红岭新篇章

3. 以人为本 传承创新 谱写红岭新篇章 田洪明

4. 第一部分 明确国家、市、区“规划”的指导意义

5. 学习领会　 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》 《深圳市教育事业“十二五”发展规划》 《福田区教育发展“十二五”规划》

6. 征求 意见 跨度 最长 规格 最高 1、 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》

7. 2、深圳市教育事业十二五规划主要内容　 • 率先建成全国教育现代化先进城市 • 基本建成国家教育综合改革示范区 • 基本建成学习型城市和人力资源强市 　　（1）实现高水平教育普及 　　（2）进一步扩大教育公平 　　（3）全面提升教育质量 　　（4）显著提高教育国际化水平 　　（5）高效开发人力资源

8. 3、 《福田区教育发展“十二五”规划》 　坚持以学生发展为中心　 　坚守校长论坛和教育论坛 　学校自主管理 教师自主成长 学生自主发展 　打造名师、特色、名校长及名学科工作室

9. 第二部分 做好红岭“十二五”规划 提升学校品牌效应

10. 传承 创新 主旨 瞄准 一流 以人 为本 追求 卓越

11. 高期望 高水平 高品位 （一）主要优势

12. （二）主要不足之处 • 1、 高考压力依然很大 • 2、课程改革的进展还需要向前再进一步 • 3、给力资深教师，激发内驱力有待新举措；培养一批有影响的领导人物尚需加倍努力

13. 第三部分 学校的办学理念与目标定位

14. （一）学校目标定位的参照 • 1、学校定位是在一定参照系学校发展过程的运动轨迹 (1)培养什么样的人 (2)提供什么样的特色教育 (3)办什么档次的学校

15. （一）学校目标定位的参照 • 2、确定阶段定位目标和实现最终办学目标 建设成国际闻名的高质量学校 建设成有现代化特征的国内一流学校 建设成深圳一流，国内闻名的学校

16. 和谐 敬业 务实 创新 核心 价值观 红岭中学教师团队核心价值观

17. 优质化、国际化、现代化 富有城市主导特征的现代化名校 发展 定位 红岭中学发展定位

18. 红岭中学培养目标 以理想的现代教育 培养具有世界眼光的高素质的 现代中国人　

19. 学生 教师 学校 自主发展 和谐发展 可持续发展 秉承怎样的教育理念？

20. 消防 饮食 维修 网络 危化品 特殊 时段 学校安全

21. 现 状 背 景 期 待 保住高考底线

24. 尖子生 能突破 重点率 有提升 三率能 保底 期 待

27. 把握好“柔性”与 “刚性”相结合 发挥好教代会的作用 以人 为本 建立灵活、高效、民主 的管理运行机制 1、建立现代学校制度

28. 推进课程改革　 －－成立课程研究中心 提升课堂质效　 －－丰富课堂文化内涵 打造卓越课堂　 －－形成特色教学流派 2、教与学方式转变

29. 3、教师专业发展 班主任队伍建设　 建立教师专业成长的激励机制　 强化“名师”工程　

30. 4、学生成长支持 　成立学生成长支持中心　 　成立学生社团联盟　 　办好青年党校，开设领袖课程 　打造特色主题活动

31. 开展兴趣活动 打造特色主题活动 加强学生干部培养 发现并支持学生特长 养成良好的习惯 期望

32. 5、通过加强教育教学研究来推进课程改革 • （1）关注国家级课题研究项目 • （2）开展与我校教学紧密相关的小课题研究 • （3）将校本课程、校本培训、校本教研等纳入研究范围 • （4）加强学科教研组、备课组建设

33. 国际接轨课程　 国际交流合作　 国际理解素养　 6、加快推进国际化进程

35. 7、实现后勤服务上的重点转移 效率效益 服务衔接 重心转移 优质高效

36. 8、办好30年校庆 • 成立红岭中学校庆筹备工作委员会 • 成立红岭中学校友会 • 成立重点城市校友会 • 成立海外校友会

37. 9、打造幸福红岭　 （1）心态决定命运 • 对学生：做最被满意的教师 • 对同事：做最受欢迎的同事 • 对朋友：做最受喜欢的朋友 • 对学校：做最受放心的员工 • 对社会：做最称职的公民 • 对工作：做最爱自己职业的人

38. 9、打造幸福红岭　 （2）意识理念决定生活质量 • 家园意识 • 健康概念 　　　　身体健康精神健康 • 幸福定义 　　　　人文关怀 　　　　品质生活 　　　　家庭美满