1 / 25

Neden değişiklik ?

Mersin Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin 33 üncü maddesindeki değişiklikler. Neden değişiklik ? Eski haliyle maddenin çok uzun ve karmaşık olması nedeni ile farklı yorumlar çıkarılabilmesi,

saburo
Download Presentation

Neden değişiklik ?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Mersin Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin 33 üncü maddesindeki değişiklikler

  2. Neden değişiklik ? • Eski haliyle maddenin çok uzun ve karmaşık olması nedeni ile farklı yorumlar çıkarılabilmesi, • İki yarıyıl üst üste başarısız olan öğrencilerin yarıyıl kayıplarını aza indirgemek, • Birinci sınıflara adaptasyon süresi tanımak.

  3. “Madde 33 — a - • Sınavlar 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. Devam koşulunu sağlayan her bir öğrenci için yarıyıl içi notunun %40-60’ı ile yarıyıl sonu sınav notunun %60-40’ı toplanarak belirlenen yarıyıl başarı notu sınıfın ortalaması ve notların dağılımı dikkate alınarak harf notuna dönüştürülür. Öğrenciye, rakam olarak belirlenen yarıyıl başarı notunun karşılığı olan harf notundan daha düşük bir harf notu verilemez. Yarıyıl içi ve yarıyıl sonu sınavına başarı notunun belirlenmesinde verilecek % ağırlık, dersin öğretim elemanı tarafından belirlenip, bölüm akademik kurulunca karara bağlandıktan sonra yarıyılın başında dersi alan öğrencilere ilan edilir.

  4. Harf notlarının katsayıları ve 100 puan üzerinden karşılıkları aşağıda gösterilmiştir

  5. “Madde 33 — b - • Bir dersten AA, BA, BB, CB, CC notlarından birini alan öğrenci o dersi başarmış sayılır. • Bir dersten DC ve DD notlarından birini alan öğrenci o dersi şartlı başarmış sayılır. • Bir dersten FD ve FF notlarından birini alan öğrenci o dersi başaramamış sayılır.

  6. “Madde 33 — c- Kredisiz derslerin, stajların, bitirme çalışmalarının, projelerin değerlendirilmesinde, devamsızlık ve yarıyıl sonu sınavına girememe durumlarında aşağıdaki notlar verilir. (G) Geçer - Kredisiz dersler ve ders programlarında kredisiz olarak bulunan staj, bitirme çalışması, proje ve benzeri çalışmalar için kullanılır. (K) Kalır - Kredisiz dersler ve ders programlarında kredisiz olarak bulunan staj, bitirme çalışması, proje ve benzeri çalışmalar için kullanılır. (D) Devamsız - Derse devamsız öğrenciler için kullanılır. (D) notu ortalamaya FF olarak katılır. (S) Süren Çalışma - Devam etmekte olan çalışmalar için; örneğin, bitirme çalışması, proje ve benzeri çalışmalar için kullanılır. (R) Girmedi–Sınava girmeyen öğrenciler için kullanılır.Sınav notu sıfır olarak değerlendirilir.

  7. (E) Eksik - Yarıyıl sonu sınavına girmeye hak kazandığı halde, hastalık veya geçerli bir mazereti nedeniyle sınava giremeyen ve mazereti ilgili yönetim kurulu tarafından kabul edilen öğrenciye verilir. E notu verilen dersin sınavı için bu Yönetmeliğin 36 ncı maddesindeki hükümler uygulanır. Öğrencinin bu sınavdan aldığı not değerlendirilir. Eğer öğrenci belirlenen tarihte sınava girmezse yarıyıl sonu sınav notu sıfır olarak alınarak başarı notu belirlenir. (T) Tekrar - Tekrar alınan ders için o dersin tekrar alındığı yarıyılda dersin adının yanına yazılır. Kaçıncı tekrar ise T’nin yanına o rakam yazılır.

  8. Madde 33 — d – Öğrencilerin başarı durumu, her yarıyıl sonunda not ortalamaları hesaplanarak belirlenir. Bir öğrencinin bir dersten aldığı ağırlıklı puan, o dersin kredi değeri ile aldığı harf notu katsayısının çarpımı ile elde edilir. Bir yarıyılın sonunda o yarıyılın not ortalaması, öğrencinin o yarıyılda kayıtlı olduğu bütün derslerin toplam ağırlıklı puanı, bu derslerin kredileri toplamına bölünerek elde edilir. Üniversitemizde yapılan sınavlar sonucundaki muafiyet hariç, muaf olunan derslerle ilgili puanlar yarıyıl not ortalaması hesabına katılmaz.

  9. Madde 33 — d – Genel not ortalaması ise, öğrencinin üniversiteye girişinden itibaren almış olduğu bütün derslerin toplam ağırlıklı puanı, bu derslerin kredileri toplamına bölünerek hesaplanır. Gerek yarıyıl, gerekse genel not ortalamasının hesaplanmasında AA’dan FF’ye kadar verilen notlar esas alınır. Tekrarlanan derslerde ise alınan en son notlar ortalamalara katılır. Elde edilen ortalamalar virgülden sonra iki hane olarak gösterilir ve her yarıyıl sonunda öğrencilerin ders takip çizelgelerine işlenir.

  10. BAŞARILI ÖĞRENCİ 33. Maddenin e fıkrasına göre; Bir yarıyılda yarıyıl not ortalaması en az 2.00 olan öğrenciler başarılı sayılırlar. Bu durumda eğer varsa şartlı başarılı not aldıkları derslerden de başarılı sayılırlar. Fakat başarısız oldukları dersleri açıldıkları ilk yarıyılda tekrar alırlar.

  11. BAŞARILI ÖĞRENCİ ÖRNEK: 1.yarıyılda bir öğrencinin aldığı notlar aşağıdaki şekilde ise;

  12. 33. Maddenin d fıkrasına göre; Öğrencilerin başarı durumu, her yarıyıl sonunda not ortalamaları hesaplanarak belirlenir. Bir öğrencinin bir dersten aldığı ağırlıklı puan, o dersin kredi değeri ile aldığı harf notu katsayısının çarpımı ile elde edilir. Buna göre; Yarıyıl sonunda not ortalaması =( [4x3.5]+[4x1.0] + [4x0.0] + [2x4.0] + [2x2.5] + [1x4.0] ) / 17 = 2.05 Bu durumda yarıyıl not ortalaması 2.00 dan büyük olduğu için bu öğrenci başarılı sayılır. Şartlı başarılı DD not aldığı F101 Fizik dersinden de başarılı sayılır. Ancak FF notu aldığı K101 Kimya dersinden kalmış sayılır ve bu dersi 3. dönemde almak zorundadır.

  13. SINAMALI ÖĞRENCİ 33. Maddenin F fıkrasına göre; Birinci yarıyıl hariç, bir yarıyılda yarıyıl not ortalaması 2.00‘dan az olan öğrenciler sınamalı öğrenci sayılırlar.

  14. SINAMALI ÖĞRENCİ ÖRNEK: 2. yarıyılda bir öğrencinin aldığı notlar aşağıdaki şekilde ise; Yarıyıl sonunda not ortalaması = ( [4x3.5]+[4x1.0] + [4x0.0] + [2x4.0] + [2x2.0] + [1x3.5] ) / 17 = 1.97

  15. SINAMALI ÖĞRENCİ Bu durumda yarıyıl not ortalaması 2.00 dan küçük olduğu için Şartlı başarılı DD not aldığı F101 Fizik dersinden başarılı sayılmaz. Ancak FF notunu aldığı K101 Kimya dersinden kalmış sayılır ve bu dersi tekrarlamak zorundadır.

  16. SINAMADAN KURTULMA 33. Maddenin f fıkrasına göre; bir yarıyılda sınamalı duruma düşen öğrencinin şartlı başarılı not aldıkları derslerden başarılı sayılabilmesi için, sınamalı durumdaki yarıyılı izleyen yarıyıldaki yarıyıl not ortalamasının en az 2.00 olması gerekir ÖRNEK: 3. yarıyılda bir öğrencinin aldığı notlar aşağıdaki şekilde ise;

  17. 33. Maddenin d fıkrasına göre; Bir yarıyılın sonunda o yarıyılın not ortalaması, öğrencinin o yarıyılda kayıtlı olduğu bütün derslerin toplam ağırlıklı puanı, bu derslerin kredileri toplamına bölünerek elde edilir. Yarıyıl sonunda not ortalaması =( [4x2,0]+[3x1.0] + [3x3,5] + [2x4.0] + [2x4,0] + [2x0,0] + [1x 3,5) / 15 = 2.20 Bu durumda yarıyıl not ortalaması 2.00 dan büyük olduğu için bu öğrenci başarılı sayılır. Sınamalı durumdaki 2. yarıyıldaki Şartlı başarılı DD not aldığı F101 Fizik dersinden ve bu yarıyılda şartlı başarılı DD not aldığı B201 Biyoloji den de başarılı sayılır ve sınamalı durumdan kurtulmuş sayılır. Ancak FF notunu aldığı B207 Laboratuvar dersinden kalmış sayılır ve bu dersi tekrarlamak zorundadır.

  18. SINAMADAN KURTULMA Bu durumda yarıyıl not ortalaması 2.00 dan büyük olduğu için bu öğrenci başarılı sayılır. Sınamalı durumdaki 2. yarıyıldaki ve 3. yarıyıldaki bütün şartlı başarılınot aldığı bütün derslerden başarılı sayılır ve sınamalı durumdan kurtulmuş sayılır. Ancak FF ve FD notunu aldığı derslerinden kalmış sayılır ve bu dersi tekrarlamak zorundadır.

  19. BAŞARISIZ ÖĞRENCİ 33. Maddenin g fıkrasına göre İkinci yarıyıl ve sonraki yarıyıllarda, yarıyıl not ortalaması iki yarıyıl üst üste 2.00‘ın altında olan öğrenciler BAŞARISIZ ÖĞRENCİ sayılırlar

  20. BAŞARISIZ ÖĞRENCİ Bu durumdaki öğrenciler üst yarıyıllardan ders alamazlar ve genel not ortalamasına bakılmaksızın yalnız alt yarıyıllardan alamadıkları, başarısız oldukları ve başarısız olduğu yarıyıllardaki şartlı başarılı olduğu dersleri alırlar. Genel not ortalamasını en az 2.00‘a yükselten öğrenciler başarısız oldukları yarıyıllardaki bütün şartlı başarılı derslerden başarılı sayılırlar. Ancak, FF ve FD notunu aldığı derslerden kalmış sayılır ve bu dersi tekrarlamak zorundadır

  21. 1. YARIYIL ÖĞRENCİLERİNE ÖZEL DURUM 33. Maddenin h fıkrasına göre; Birinci yarıyılda yarıyıl not ortalaması 2.00‘dan az olan öğrenciler sınamalı durumda sayılmazlar. İkinci yarıyıldaki yarı yıl ortalamasına bakılmaksızın 3 üncü yarıyıldan ders alabilirler

  22. 1. YARIYIL ÖĞRENCİLERİNE ÖZEL DURUM Birinci yarıyıldaki şartlı başarılı not aldıkları derslerden de başarılı sayılabilmesi için 3 üncü yarıyılın sonunda genel not ortalamasının en az 2.00 olması gerekir.

  23. 1. YARIYIL ÖĞRENCİLERİNE ÖZEL DURUM Genel not ortalaması 2.00‘ın altında olan öğrenciler, 3 üncü yarıyıl not ortalaması en az 2.00 olsa dahi üst yarıyıllardan ders alamazlar. Bu durumdaki öğrenciler, yalnız alt yarıyıllardan alamadıkları, başarısız oldukları ve başarısız olduğu yarıyıllardaki şartlı başarılı olduğu dersleri alırlar. Genel not ortalamasını en az 2.00‘a yükselten öğrenciler başarısız oldukları yarıyıllardaki bütün şartlı başarılı derslerden başarılı sayılırlar. NOT: Genel not ortalaması; öğrencinin üniversiteye girişinden itibaren almış olduğu bütün derslerin toplam ağırlıklı puanı, bu derslerin kredileri toplamına bölünerek hesaplanır

  24. MEZUNİYET AŞAMASINDAKİ ÖĞRENCİLERE ÖZEL DURUM Son yarıyıla başarılı girerek mezuniyet aşamasında olup, son yarıyılda yarıyıl not ortalaması 2.00 ’dan az olan öğrencilerin genel not ortalaması en az 2.00 ise o yarıyıldaki şartlı başarılı not aldıkları derslerden de başarılı sayılırlar. Ancak, FF ve FD notunu aldığı derslerden kalmış sayılır ve bu dersi tekrarlamak zorundadır

  25. MEZUNİYET AŞAMASINDAKİ ÖĞRENCİLERE ÖZEL DURUM ÖNLİSANS ÖĞRENCİLERİ LİSANS ÖĞRENCİLERİ

More Related