Azione verbale
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Azione verbale verbi non durativi verbi durativi - PowerPoint PPT Presentation


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Azione verbale verbi non durativi verbi durativi v. puntuali v. trasformativi v. risultativi v. stativi v. continuativi v. telici I passo: distinguere i verbi non durativi da quelli durativi .

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Azione verbale

verbi non durativi verbi durativi

v. puntualiv. trasformativi v. risultativi v. stativi v. continuativi

v. telici

I passo: distinguere i verbi non durativi da quelli durativi.

II passo: distinguere i verbi non telici da quelli telici:

a) applicare il test “Se qcn. V-ava...”

b) applicare il test del “Paradosso dell’imperfetto”.


Se qualcuno V-ava ed e’ stato interrotto, si puo’ dire che ha V-ato?”

Risposta positiva: verbo non telico. Esempio:

Se Marco scriveva ed e’ stato interrotto, si può dire che ha scritto? – SI’, verbo non telico (manca di una finalità implicita)

Risposta negativa: verbo telico. Esempio:

Se Anna scriveva una mail ed e’ stata interrotta, si può dire che ha scritto una mail? – NO, telico (possiede una finalità implicita)

Struttura inaccettabile o attivazione del valore iterativo o “storico” dell’imperfetto: verbo puntuale. Esempio:

Se Franco cadeva ed e’ stato trattenuto, si può dire che e’ caduto? (“Cadeva” – valore iterativo o storico, questa struttura linguistica risulta poco accettabile, puntuale


PARADOSSO DELL’IMPERFETTO

“In quel momento qualcuno o qualcosa stava

V-ando, ma in seguito si è visto che non ha V-ato”

Enunciato logico: il verbo e’telico. Esempio:

In quel momento Gianni stava facendo i compiti di matematica, ma in seguito si e’ visto che non li ha fatti (finiti tutti). Enunciato logico, verbo telico.

Enunciato non logico: il verbo non e’ telico. Esempio:

In quel momento Luisa stava camminando, ma in seguito si e’ visto che non ha camminato. Enunciato non logico, verbo non telico.


Distinzione tra verbi stativi e verbi continuativi

1. Gli stativi non ammettono l’imperativo:

a) *Sappi il greco!

b) *Sii magro!

c) *Sii intelligente!

2. Gli stativi non ammettono la perifrasi progressiva:

a) *Sta sapendo il greco.

b) *Sta essendo magro.

c) *Marco sta essendo intelligente.


3) Gli stativi non ammettono la sostituzione con la proforma farlo:

a) *Lui sapeva il latino ed anche a Marco sarebbe piaciuto farlo.

b) *Lei era magra ed anche a Luisa sarebbe piaciuto farlo.

4) gli stativi non possono essere modificati da avverbi intenzionali(a bella posta, apposta, consapevolmente, deliberatamente, di proposito, premeditatamente, volontariamente, volutamente):

a) *Sa apposta il latino.

b) *E’ intenzionalmente più alto di lui.

5) gli stativi non ammettono il presente con valore futurale:

a) *Domani sono felice.

b) *Domani sarò felice.

Se uno solo dei test risulta negativo, il verbo e’ stativo.


I verbi durativi non telici che ammettono questi test sono detti continuativi:

a) Studia il greco!

b) Sta leggendo.

c) Gioca a calcio e anche Luigi vuole farlo.

d) Dice bugie consapevolmente.

I continuativi non ammettono la perifrasi continua:

a) *Maria andava dormendo.

b) *Maria andava esultando.


Test per l’identificazione degli eventi atelici detti

  • gli atelici sono agrammaticali se combinati con un avverbiale contenente in, mentre i telici risultano grammaticali:

    *Lui corre in un’ora. (verbo atelico)

    *Lei sa il greco in un’ora. (verbo atelico)

    Lui ha finito il corso in due mesi. (verbo telico)

    Lei è partita in meno di mezz’ora. (verbo telico)


Test per l’identificazione degli eventi atelici detti

b) gli atelici sono grammaticali se combinati con un avverbiale contenente per, mentre i telici risultano agrammaticali:

Lei corre per un’ora. (verbo atelico)

Ha amato Marina per molti anni. (verbo atelico)

*Lui ha mangiato la caramella per un’ora. (verbo telico)

*Lei ha lavato la camicia per un’ora. (verbo telico)


Glagolski lik u srpskom jeziku detti

Imperfektivni glagoli u srpskom jeziku imaju dva lika:

Neprekidno-trajni (durativni): spavati (dormire), gledati (guardare), govoriti (parlare), praviti (costruire), lučiti (secernere), smatrati (ritenere), hodati (camminare), plivati (nuotare) itd.

Učestali (iterativni) : kucati (bussare, battere a macchina), kašljati (tossire), treptati (battere le ciglia), udarati (colpire), ponavljati (ripetere), kijati (starnutire) itd.


Svršeni glagoli detti imaju više likova:

Trenutno-svršeni glagoli (trepnuti, kucnuti, lupiti, udariti, pasti, sesti...) odgovaraju kategoriji punktualnih glagola.

Početno-svršeni glagoli(zatreperiti, zapevati, zazvoniti, zalajati, propištati, prozboriti, progovoriti...) označavaju svršeni početni trenutak radnje

Ingresivni glagoli (zagristi, zaseći, zagledati se, uzbuniti se, zasedeti se...) označavaju početak radnje i u većoj ili manjoj meri zalaze u njeno vršenje. Nazivaju se i svršeno-produžni ili neodređeno-svršeni, jer se njima označava početak radnje i njeno vremenski neodređeno vršenje.

Završno-svršeni lik (izgubiti, izgoreti, pročitati, poorati,uzorati, zasejati, propasti, prodati, zatvoriti...) upućuju na svršenost završnog momenta radnje, ili su izgubili svoje izvorno značenje (poginuti):


Vežbe: detti

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