Second year japanese fj 2 01
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日 本語 二 年 生 Second-Year Japanese FJ 2 01 PowerPoint PPT Presentation


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日 本語 二 年 生 Second-Year Japanese FJ 2 01. Instructor: Erica Zimmerman, Assistant Professor Class Schedule: 2 nd , 3 rd and 4 th periods, MWF Office Hours and EI: By appointment (I am usually in the office until 15:30 pm, MWF) Office: G072 Phone: x6376 E-mail: [email protected]

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日 本語 二 年 生 Second-Year Japanese FJ 2 01

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Presentation Transcript


Second year japanese fj 2 01

日本語二年生Second-Year JapaneseFJ 201

Instructor: Erica Zimmerman, Assistant Professor

Class Schedule: 2nd , 3rd and 4th periods, MWF

Office Hours and EI: By appointment (I am usually in the office until 15:30 pm, MWF)

Office: G072

Phone: x6376

E-mail: [email protected]

Class Website: www.nihongoganbaru.com


New year greetings

New Year Greetings

あけましておめでとうございます。

Happy New Year.

ことしもよろしくおねがいします。

I ask the favor of your good will again this year.

こちらこそよろしくおねがいします。

I too, ask the favor of your good will again this year.


Second year japanese fj 2 01

げんきのウェブページ

  • げんきのウェブページ

    • http://genki.japantimes.co.jp/self/self.en.html

  • On 先生’s website

    • GenkiVol I and II dictionary

    • GenkiVol I and II Kanji List

    • Copies of Readings and Homework for Chapter 12

    • Homework Sheets


Second year japanese fj 2 01

復習

冬休みのお話です。

Talk about what you did over winter vacation with a partner.


Second year japanese fj 2 01

復習

Expand on yesterdays talk and create a skit about “talking about your winter vacationand the best winter vacation you have had”

  • Try to use the following grammar points from last semester:

    • ~したことがあります

    • ~たり、たりします

    • ~ている

    • ~とおもう


Second year japanese fj 2 01

第十二課病気


Second year japanese fj 2 01

日本の病院


Second year japanese fj 2 01

家庭薬

English

http://www.hmaj.com/english/index.html

Japanese

http://www.tokakyo.or.jp/


Visiting the doctor

Visiting the doctor

Patient: はじめてなんですが、、、

Front desk: では、このフォームを書いて下さい。

Doctor: どうしましたか。

Patient: あたまがいたいんです。

Doctor:  どうぞ、おだいじに。

Patient: これは何のくすりですか。

Pharmacist:  いたみどめです。 (Painkiller)

Patient:  一日に何回飲みますか。

Pharamacist:4時間に一回です。


Second year japanese fj 2 01

擬音語と擬態語


Grammar point 1 p 270 informal form of verbs

Grammar Point 1~んですp.270(動詞)どうしInformal form of Verbs


Plain form of adjectives

Plain form of い- adjectives

Basically you will be deleting the です. Remember that

~くありません/~くありませんでした are formal forms.

All of the informal are listed below.


Plain form of copula verb

Plain form of copula verb (です)

This is not covered in your book so listen up.

The informal form of です for present and past are the following:

Remember that the ~じゃありません~じゃありませんでした are formal forms.


Plain form of adjectives1

Plain form ofな-adjectives

Remember this is the same as the copula.

Also the ~じゃありません~じゃありませんでした are formal forms.


Prenominal and plain present forms

Prenominal and plain present forms +んです

So then what is +んです?

-It is used to confirm a speaker’s assumptions, to give or request an explanation or a reason.

-It can also express surprise.


Prenominal and plain present forms1

Prenominal and plain present forms +んです

Verb

i-adjective+んです

NA-adjective (+ な for present tense only)

Noun(+ な for present tense only)

-Let’s look at some examples. You will hear this expression a lot.


Providing explanation and additional comments

~んです providing explanation and additional comments

~んです follows the plain (short) forms:

(Someone looking very sad)

Q:どうしたんですか。

(Tell me) what happened?

A:猫(ねこ)が 死(し)んだんです。

My cat died; (That should explain how I look today.)


Providing information

~んです:Providing information

(Someone coming to work late)

Q:どうしたんですか。

A:バスが来なかったんです。

(Someone looking very unhappy)

Q:どうしたんですか。

A: せいせきが よくないんです。

(Someone looking worried and stressed out)

Q:どうしたんですか。

A:あしたテストがあるんです。

(Someone not knowing where the restroom is.)

Q:どうしたんですか。

A:トイレに行きたいんです。


Providing additional comments

~んです:Providing additional comments

Q:とてもいい教科書ですね。

A:ええ、私の大学の先生が書いたんですよ。


Questions

はい/いいえquestions

1.A: うちにかえるんですか。

B: ええ、もう5じですから。

  • A: いま、いそがしいんですか。

    B: ええ、しごとはたいへんですから。


Information questions

Informationquestions

A:どうしてさかなをたべないんですか。

B: さかなはきらいなんです。

Notice that for な-adjectives and for nounsin the affirmative you would use なんです NOT だんです。 But for the past it would be だったんです。


To indicate surprise

To indicatesurprise

A: あした、びょういんにいきます。

B: えっ、びょういんにいくんですか。

A: ええ、友達がしゅじゅつをするんです。

しゅじゅつをする=have surgery


Second year japanese fj 2 01

言葉のれんしゅう

A: どうしましたか。

   どうしたんですか。

   どうしたの?

B: _______んです

A: おだいじに。

かぜをひく (Catch a cold)

ねつがある (Have a fever)


Second year japanese fj 2 01

練習(れんしゅう)A (P276)

Explain the following situations using ~んです。First, write the short forms of the predicates underlined. Then read them aloud with a partner.


Second year japanese fj 2 01

練習(れんしゅう)B (P277)

Respond to the comments using ~んです to provide additional information:

A:すてきな車ですね。

You have a nice car (how nice your car is.)

B:父のなんです。

It is my father’s (it could not be mine.)


Cont d

練習(れんしゅう)B つづき (CONT’D)


Activity c pair work p278

Activity C PAIR WORK (P278)

Create a short conversation.


Activity d pair work p278

Activity D Pair Work (p278)

Create dialogues asking for reasons:

I went to Tokyo last week.

A:先週、東京に行きました。

B:どうして東京に行ったんですか。

A:母がアメリカから来たんです。


Activity d pair work p2781

Activity D PAIR WORK (P278) つづき

I am very tired,

I have no money.

It is not convenient today.

I want to marry my boyfriend/girlfriend.

I am going to Japan to study.

He speaks Chinese well.

I don’t want to watch that movie.


Second year japanese fj 2 01

れんしゅうしましょう!

A:アナポリス・モールにいきます。いっしょにいきますか。

B:はい。

A:いつがいいですか。

B:そうですね。かようびがいいんですけど。。。

A:ああそうですか。わたしはかようびはちょっと。

B:じゃ、。。。。。。


Grammar point 2 p 272

Grammar Point 2~すぎるp. 272

  • Verb Stem + すぎる

    食べ+すぎる

    What other grammar points call for the use of the verb stem?

    ~に行く/来る/帰る

    日本料理を食べに行きます

    ~たい

    日本料理がたべたいんです。


P 272 con t

p. 272 ~すぎる(con’t)

い-adjectives

高い ⇒

な-adjectives

親切な ⇒

高すぎる

親切すぎる


To express excessiveness

~すぎる to express excessiveness

~すぎる

follows the stem of verbs and adjectives(i)

is a ru-verb

寝(ね)すぎたoverslept

食べすぎたoverate

飲みすぎたdrank too much

高すぎるtoo expensive

にぎやかすぎるtoo noisy

しんせつすぎるtoo kind


Second year japanese fj 2 01

例文

You and your friend are eating at a restaurant that you love.

A: おいしかったけど、食べすぎました。

B:私も。(ぼくも。)


Second year japanese fj 2 01

Practice A (p279)


Second year japanese fj 2 01

どうしたんですか。

A: どうしたんですか。

What happened? (Tell me what’s is wrong?)

B: 食べすぎたから、おなかがいたいんです。

I have a stomachache because I ate too much.


Second year japanese fj 2 01

Practice B (p279)


Grammar point 3 to give advice and suggestion p 272

Grammar Point 3~ほうがいい to give advice and suggestionP. 272

~ほうがいい

follows the plain past of a verb

you’d better do…

follows the plain negative of a verb

It is better not to do…

もっとやさいを食べた方がいいですよ。

You’d better eat more vegetables.

あまりあまい物を食べないほうがいいですよ。

It is better not to eat to much sweets.


Second year japanese fj 2 01

Past tense of verb + ほうがいいです。

(It is better to~. You should~.)


Second year japanese fj 2 01

れい:~たほうがいいです。

A: たなかさんが大好きなんです。

B: じゃあ、バレンタインデーにプレゼントしたほうがいいですよ。


Second year japanese fj 2 01

Verb ない + ほうがいいです。

(It is better to ~. You should not~.)

NOTE: You can also use the negative.


Second year japanese fj 2 01

例:ないほうがいいです。

A: 仕事がたくさんあって、つかれました。

B: むりをしないほうがいいですよ。今日はよく休んでください。


Second year japanese fj 2 01

あたまがいたいんです (P280)

A:あたまがいたいんです。

I have a headache.

B:くすりを飲んだ方がいいですよ。

You’d better take a medicine

外に出ない方がいいですよ。

It is better that you do not go out.


Second year japanese fj 2 01

Practice A (p280)


Second year japanese fj 2 01

Practice B (p280)

Give your friend advice:

A:日本語が上手になりたいんです。

B:日本人の友達を作った方がいいですよ。

できるだけ英語を話さない方がいいですよ。


Second year japanese fj 2 01

Practice B (p280)


Second year japanese fj 2 01

Practice C (p280)

Pair work: Health counselor


Grammar point 4 to state reason p 273

Grammar Point 4~ので to state reasonp. 273

~ので

More formal than ~から

Nなので、(な)Adjなので

勉強したので、せいせきが よくなった。

昼ごはんを 食べなかったので、おなかがすいている。

いじわるなので、きらいです。

日曜日なので、学校は休みです。


Grammar note v expressing reasons plain form

Using ので instead of から to explain a reason.

Grammar Note VExpressing reasons plain form + ので


Second year japanese fj 2 01

Practice A (p281)

Connect two sentences using ~ので

いい天気です。さんぽします。

➛いい天気なので、さんぽします。


Second year japanese fj 2 01

Practice A (p281)


Second year japanese fj 2 01

Practice C (p281)

Complete the following statements using ~ので


Second year japanese fj 2 01

健康と病気


Second year japanese fj 2 01

どうしたんですか。

A: どうしたんですか。

B: んです。

A: そうですか。/たいへんですね。

  じゃ、た/ないほうがいいですよ。

B: はい。じゃ、そうします。/はい。


Second year japanese fj 2 01

試験のスキット

Create a skit with a partner for the chapter test. This skit should include the new grammar points we covered. It should be about being sick. For example, you could be sick and your friend gives you advice to go to the hospital. Be creative. You will present these skits in front of your classmates and it will be video recorded for feedback.


Grammar point 5 p 273 274

Grammar Point 5~なくちゃいけません/~なければいけませんp. 273-274

食べる ⇒ 食べない ⇒ 食べなくちゃいけません

食べなければいけません

Must do X, necessary to do X.

Other variations

なくてはいけません (Formal writing and speech)

なくちゃ (Casual speech)

なくちゃいけない (Casual speech or in front of んです)

なくちゃis the contracted form ofなくては


Second year japanese fj 2 01

~なければいけません “must”

~なければいけませんmore formal than ~なきゃいけません

しけんがあるので、勉強しなければいけません。

学校へ行く日は、朝、六時に起きなければいけません。

日本語は、毎日、話すれんしゅうをしなければいけません。

~なければいけませんでした

~なければいけない

~なければいけないんです


Second year japanese fj 2 01

~なければいけません “must”

~ない

食べない  ➙食べなければいけません

飲まない ➙飲まなければいけません

言わない ➙言わなければいけません

しない  ➙しなければいけません

こない  ➙ こなければいけません


Second year japanese fj 2 01

例文

You and your friend are talking in T-court. You realize that your exam starts in 10 minutes in Nimitz.

A:ああ、もう10時なんだ!行かなくちゃ!

B:そうなの? 私も!(ぼくも!)

A: ああ、もう10時ですよ!行かなくちゃいけません。

B:そうですか? 私も!(ぼくも!)


Activity va

Activity VA(P282)


Activity vb p 282

Activity VB P. 282何をしなければいけませんか

1.日本語のじゅぎょうで何をしなければいけませんか。

2.かっこよくなりたいんです。何をしなければいけませんか。

3.友達があそびに来ます。何をしなければいけませんか。

4.明日は、はじめてのデートです。何をしなければいけませんか

5.子供の時、何をしなければいけませんでしたか。


Activity v

Activity VC (p282)

明日、何をしなければいけませんか。

1.

2.

3.


Acvitity vd

Acvitity VD(p283)

Invite the partner to do the following things together on a specific time. Turn down the invitation, giving explanation using ~なきゃいけないんです.


Second year japanese fj 2 01

~なくちゃいけません練習

アクティビティD (p. 283)

パートナーと会話を作って下さい。

例:Play tennis

A:明日の朝、一緒にテニスをしませんか。

B:ちょっと都合が悪いんです。明日は授業に

出なくちゃいけないんです。

A: そうですか。火曜日はどうですか。

B:火曜日は大丈夫ですよ。

A:じゃあ、そうしましょう。


Second year japanese fj 2 01

PAIR WORK (P283)


Grammar point 6 p 274 275

Grammar Point 6~でしょう “Probably”p. 274-275

~でしょう to make predictions

Follows short/plain forms both in affirmative and negative

Short form:~だろう

今日は、寒いでしょう。

明日は、雪がふるでしょう

ハワイは、寒くないでしょう。

今年は、あまり 台風(たいふう)が こないでしょう。

あの人は、日本人でしょう。

あの人は、アメリカ人じゃないでしょう。

あの人は、ねこが好きでしょう。

このねこは、ミルクが好きじゃないでしょう。


Second year japanese fj 2 01

~でしょうか 

~でしょうか to invite others to make predictions or guesses

~でしょ to confirm your understanding

日本語と韓国語(かんこくご)と どちらの方が むずかしいでしょうか。

Which would you say is more difficult, Japanese or Korean?

ジョン、中国語分かるでしょ。これ、読んで。

John, you understand Chinese, right? Read this for me.


Second year japanese fj 2 01

ルールは何でしょうか。Verbs

いく

いかない+でしょう

いったでしょ

いかなかっただろう


Nouns

Nouns

学生

学生じゃない +でしょう

学生だったでしょ

学生じゃなかっただろう


Adjectives

な-adjectives

たいへん

たいへんじゃない   +でしょう

たいへんだった  でしょ

たいへんじゃなかった だろう


Adjectives1

い-adjectives

あつい

あつくない   +でしょう

あつかったでしょ

あつくなかっただろう


Second year japanese fj 2 01

ルールは何ですか。

Plain form of verbs, adjectives and nouns.

Present/Past tenses

Affirmative/Negative


Activity vi a

Activity VI A明日は晴れでしょう (p283)

Tell the weather forecasts for each city.

Tokyo: 東京は明日、雪でしょう。寒いでしょう。

気温は マイナス二度ぐらいでしょう。

カイロ、シドニー、モスクワ、ローマ、ロサンゼルス


Activity vib

Activity VIBPair Work (p284)

Predict the weather for your favorite city or your hometown. Take turns and take notes as you listen to others.


Second year japanese fj 2 01

会話


Link to video for dialogue

Link to Video for Dialogue

http://genki.japantimes.co.jp/self/mov/L12.wmv


B pair work p284 285

まとめB:Pair Work (p284-285)

Play the role of A and B.

A: 来週の月曜日にいっしょにテニスをしませんか。

B: 来週の月曜日はちょっとつごうがわるいんです。

えいごをおしえなきゃいけないんです。日曜日はどうですか。


Second year japanese fj 2 01

PAIR WORK (P284-285)


Second year japanese fj 2 01

聞き取り練習

  • http://mykikitori.com/lesson12.html


Make suggestions for each of the following conditions using and

練習:Make suggestions for each of the following conditions, using たほうがいいですand ないほうがいいです

おなかがいたい時、

おなかがいたい時、薬をのんだほうがいいですよ。そして、たくさん食べないほうがいいです。

こしがいたい時、

けがをした時、

気分がわるい時、

つかれている時、

はながつまった時、

かぜをひいた時

しょくよくがない時、

べんぴの時、

げりの時、

はなみずがでる時、

かゆい時、


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