Rencontre avec les parents
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Rencontre avec les parents. Septembre 2012. Horaire de la journée. La journée débute à 8h35 (portes ouvrent à 8h15) Si votre enfant est en retard ou sera absent, SVP aviser le secrétariat le plus tôt possible. Récréation de 10h20 à 10h35

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Presentation Transcript


Rencontre avec les parents

Rencontre avec les parents

Septembre 2012


Horaire de la journ e

Horaire de la journée

  • La journée débute à 8h35 (portes ouvrent à 8h15)

    • Si votre enfant est en retard ou sera absent, SVP aviser le secrétariat le plus tôt possible.

  • Récréation de 10h20 à 10h35

    • SVP avoir une collation nutritive (attention aux allergies)

  • Le diner est de 12h20 à 13h20

  • La journée se termine à 15h20 (mercredi : 14h20)

    • Si vous n’êtes pas au foyer à l’heure, votre enfant attendra au secrétariat.

      * Si vous prévoyez un changement à l’horaire (rendez-vous ou autre), SVP nous envoyer une note écrite ou un courriel la journée avant.


Politique alimentaire et allergies

Politique alimentaire et allergies

  • Collations et diners nutritifs

  • SVP ne pas envoyer de collation pour la classe. Si nous voulons une collation spéciale, nous solliciterons votre participation en temps et lieu en vous indiquant spécifiquement ce dont nous avons besoin.

  • Aliments interdits à l’école :

    • Arachides et noix

    • Fruits de mer et poisson


Exemples de collations nutritives

Exemples de collations nutritives

  • Fruits et légumes coupés;

  • Yogourt;

  • Fromage et craquelins;

  • Jus de fruits à 100%;

  • Maïs soufflé (sans beurre);

  • Bar granola (sans noix ou arachides;

  • Céréales de blé entier (Cheerios, Shreddies, etc.)


Communication avec l enseignante

Communication avec l’enseignante

  • L’agenda

    • Devoirs écrits tous les lundi

    • Feu de circulation (et explication si nécessaire)

  • Courriel

    • [email protected]


Plans d tude

Plans d’étude

  • Français / littératie

    • Cette année, les sciences et technologies, les sciences humaines, la formation personnelle et sociale ainsi que les arts seront intégrés à la littératie.

    • Nous fonctionnerons donc par thèmes:

      • 1. Vivre en harmonie

      • 2. Des racines à la cime

      • 3. Partons à l’aventure

      • 4. Brrr…c’est l’hiver!

      • 5. De la tête aux pieds

      • 6. Einstein, Newton et cie

      • 7. D’hier à aujourd’hui


Plans d tude1

Plans d’étude

  • Littératie

    • Lecture (stratégies : à haute voix et silencieuse -CAFÉ-)

    • Écriture (genres : lettre, description, récit, texte d’information, procédure)

    • Communication orale

    • Les composantes : modelée, partagée, guidée, autonome

  • Sciences et technologies

    • Monde vivant et non-vivant

  • Sciences humaines

    • Organisation, changement et diversité

  • Formation personnelle et sociales

    • Santé et relations interpersonnelles

  • Arts plastiques

    • Créer et apprécier


Plans d tude2

Plans d’étude

  • Mathématiques

    • Continuité de la 2e année (0 à 100 jusqu’en décembre et 0 à 1 000 de janvier à juin)

    • Nouveau programme d’études

    • Résolution de problèmes

    • Math guidée

    • Évaluation du Ministère en juin

    • Le nombre

    • Les régularités et l’algèbre

    • La géométrie

    • Le traitement des données

    • La mesure


Plans d tude3

Plans d’étude

  • Musique (Mme Yolande) - lundi

    • Flûte

  • Éducation physique (Mme Nicole) – mardi et mercredi

    • Deux fois par semaine

  • Services intégrés (Mme Sylvie)

    • Lecture guidée

    • Francisation

  • Bibliothèque

    • À toutes les semaines - jeudi

    • Les élèves sortiront des livres aux 2 semaines.

    • Si les livres sont en retard, l’élève aura une amende et ne pourra pas sortir d’autres livres.


Gestion de classe

Gestion de classe

  • Code de vie

  • Système de macaronis (classe)

  • Système de lumières (individuel)


Devoirs la maison

Devoirs à la maison

  • Écris dans l’agenda

  • Une feuille de mathématiques par semaine (reçue le lundi et à remettre le vendredi)

    • Vérifiés seulement

  • Lecture quotidienne

    • Livres nivelés (évaluations de lecture 2e année– niveau réussi)

  • Orthographe

    • Mots d’ortho écrits dans l’agenda le lundi

    • Travaillés en classe et à la maison


Absences retards

Absences/retards

  • Les absences et retards non-motivés sont comptabilisés par l’école.

  • Lorsque votre enfant arrive en retard, il doit se présenter au secrétariat avant d’aller en classe, sinon il sera inscrit comme absent.

  • SVP nous aviser à l’avance si vous savez que cela se produira.

  • Si vous prévoyez un voyage durant l’année scolaire, veuillez noter que votre enfant sera tenu de reprendre le travail manqué à son retour et que certains concepts ne pourront être enseignés à nouveau.


Les bulletins

Les bulletins

  • Le lundi 3 décembre 2012

    (la rencontre sera le vendredi 23 novembre 2012)

  • Le mardi 2 avril 2013

    (la rencontre sera le mercredi 17 avril 2013)

  • Le vendredi 21 juin 2013


Descripteurs de bulletin

Descripteurs de bulletin

Depuis quelques années, les descripteurs de bulletin ont changés :

  • D- Insuffisant : L’élève ne possède pas les habiletés et les connaissances nécessaires pour répondre aux exigences de cet aspect du programme

  • C- Passable : Bien que l’élève démontre une certaine compréhension des éléments évalués, il éprouve des difficultés à plusieurs endroits. Il peut être à risque d’échec.

  • B- Attendu : L’élève démontre une bonne compréhension de la plupart des éléments évalués.

  • A- Supérieur : L’élève démontre une excellente compréhension de l’ensemble des éléments évalués.


Scholastic

Scholastic

  • SVP indiquer clairement le nom de l’élève sur la commande et sur le chèque.

  • Assurez-vous de vérifier les prix pour le N.-B.

  • Les dates de retour seront indiquées dans l’agenda.

  • Chèque seulement, libellé à l’ordre de :Scholastic


Caisse scolaire

Caisse scolaire

  • Débutera bientôt (la date sera notée dans l’agenda)

  • L’élève est responsable de prendre une enveloppe à chaque semaine et de la placer dans la pochette.

  • Si votre enfant n’est pas inscrit, vous pouvez vous rendre à la Caisse populaire.


Photos scolaires

Photos scolaires

  • Le lundi 1 octobre 2012


B n volat

Bénévolat

  • Si vous êtes intéressés et disponibles pour faire du bénévolat pour la classe, veuillez SVP indiquer votre nom au tableau sur la feuille réservée à cet effet.


Courriel

Courriel

  • Si vous n’avez pas encore communiqué avec moi par courriel, veuillez svp écrire votre adresse sur la feuille réservée à cet effet.


D cloisonnement diff renciation

Décloisonnement/différenciation

  • Votre enfant aura la chance de travailler avec les autres enseignantes de 3e pendant l’année.

  • Besoins (force et défi)

  • Intérêts

  • Les ateliers


Bo te lunch cologique

Boîte à lunch écologique

  • http://www.radio-canada.ca/emissions/l_epicerie/2010-2011/Reportage.asp?idDoc=170972&autoPlay


Site web

Site Web

  • Visite du site web de 3e année

    • http://edb3.wikispaces.com/


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Questions et

commentaires


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