1 / 11

Имя существительное. Обобщение. 3 класс. Разработка учителя начальных классов: Горте Т.В.

А. Ш. Р. Ю. Имя существительное. Обобщение. 3 класс. Разработка учителя начальных классов: Горте Т.В. Ф. ЧИСТОПИСАНИЕ. Прочитайте пословицу. Объясните смысл пословицы. Спишите. Определите части речи. «Ученику - удача, учителю - радость». Работа в парах:.

rune
Download Presentation

Имя существительное. Обобщение. 3 класс. Разработка учителя начальных классов: Горте Т.В.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. А Ш Р Ю Имя существительное. Обобщение. 3 класс.Разработка учителя начальных классов: Горте Т.В. Ф

  2. ЧИСТОПИСАНИЕ Прочитайте пословицу. Объясните смысл пословицы. Спишите. Определите части речи. «Ученику - удача, учителю - радость».

  3. Работа в парах: Распределите имена существительные по столбикам, в один столбик напишите существительные, в которых мягкий знак указывает на мягкость согласного звука, а в другой существительные, в которых мягкий знак является показателем рода имён существительных. Конь, лень, печь, тюль, речь, дичь, ложь, день, мышь, карусель, помощь, тетрадь, вещь.

  4. Имена , фамилии, отчества людей, клички животных, названия географических объектов - имена собственные. Имена собственныепишутся с заглавной буквы.

  5. Запишите слова в три столбика. Петух, окно, мартышка, платье, чиж, тишина, варенье, кузнечик, тропинка, смех, метель, гнездо, вершина, торжество, отец. По какому признаку разделим слова? Что нужно сделать для того, чтобы определить род имени существительного?

  6. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

  7. ПРОВЕРЬ СВОЕГО СОСЕДА! МОЛОДЁЖЬ, БОРЩ, ПЕЧЬ, НОЧЬ,ДОЧЬ, КЛЮЧ, ПЛАЩ, МАЛЫШ, РОЖЬ, БРОШЬ, СКРИПАЧ.

  8. ПАДЕЖИ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ: И.п. - ЧТО? КТО? Р.п. - ЧЕГО? КОГО? Д.п. - ЧЕМУ? КОМУ? В.п. – ЧТО? КОГО? Т.п. – ЧЕМ? КЕМ? П.п. – О ЧЁМ? О КОМ?

  9. Запиши имена существительные. Разбери их по составу.Избушка, поговорка, скворушка, праздник, сердечко, старуха, пуховик, подставка, подснежник, орешек, подсолнух.

  10. СПАСИБО ЗА УРОК!

More Related