slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6_1.3 Laboratorní a terénní cvičení Pozorování plastidů

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 15

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6_1.3 Laboratorní a terénní cvičení Pozorování plastidů - PowerPoint PPT Presentation


  • 147 Views
  • Uploaded on

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6_1.3 Laboratorní a terénní cvičení Pozorování plastidů Typ: DUM - kombinovaný Předmět: biologie Ročník: 3. r. (6leté), 2. r. (4leté). Zpracováno v rámci projektu EU peníze školám CZ.1.07/1.5.00/34.0296 Zpracovatel:

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6_1.3 Laboratorní a terénní cvičení Pozorování plastidů' - rumor


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

Číslo šablony: III/2

VY_32_INOVACE_P6_1.3

Laboratorní a terénní cvičení

Pozorování plastidů

Typ:DUM - kombinovaný

Předmět: biologie

Ročník: 3. r. (6leté), 2. r. (4leté)

Zpracováno v rámci projektu

EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/34.0296

Zpracovatel:

Mgr. Šárka Dohnalová

Gymnázium, Třinec, příspěvková organizace

Datum vytvoření: říjen 2013

metodick list
METODICKÝ LIST
  • Studenti a učitel donesou rostlinný materiál.
  • Před započetím práce učitel pomoci prezentace připomene základní stavbu rostlinné eukaryotické buňky.
  • Na obrázcích učitel ukáže části, které budou studenti mikroskopovat.
  • Učitel zopakuje základní pravidla mikroskopování.
  • Pro zápis použijeme předepsaný protokol.
  • Studenti a učitel donesou rostlinný materiál.
  • Před započetím práce učitel pomocí prezentace připomene základní stavbu rostlinné eukaryotické buňky.
  • Na obrázcích učitel ukáže části, které budou studenti mikroskopovat.
  • Učitel zopakuje základní pravidla mikroskopování.
  • Pro zápis použijeme předepsaný protokol.
laboratorn cvi en
Laboratorní cvičení č.
  • Téma: Pozorování plastidů
  • Pracoval(a): ……………………………..
  • Datum: ……………………………..
  • Pomůcky:mikroskop s příslušenstvím, mech měřík,

vodní mor, plod šípku,rajče, brambor.

  • Úloha č. 1. – 3.
  • Závěr: ……………………………..
teoretick z klad ke cvi en
Teoretický základ ke cvičení.
  • Plastidy jsou organelami rostlinných buněk.
  • Jsou to membránové organely, které se diferencují z proplastidů.
  • Rozhodujícím vnějším faktorem je světlo.
  • Podle přítomnosti barviv rozeznáváme : chloroplasty (obsahují chlorofyl)

chromoplasty (barevná barviva)

leukoplasty (nemají barviva).

  • Plastidy jsou semiautonomní organely.
loha 1

Úloha č.1

Pozorování chloroplastů vodního moru nebo mechu měříku

postup 1 pom cky vodn mor mech m k
Postup č. 1Pomůcky: vodní mor,mech měřík.
  • Pinzetou odtrhneme fyloid, přeneseme do kapky vody na podložní sklíčko a zhotovíme nativní preparát.
  • Vyhledáme buňky mezi okrajem fyloidu a středním žebrem.
  • Mikroskopujeme při velkém zvětšení.
  • Zakreslíme 2-3buňky detailně a popíšeme.
loha 2

Úloha č.2

Chromoplasty v dužinách plodů.

postup 2 pom cky pek r e plod raj ete
Postup č.2Pomůcky: šípek růže, plod rajčete.
  • Z povrchu šípku nebo rajčete seřízneme skalpelem odřezek podobný patce chleba.
  • Ze zbytku řežeme skalpelem tenké příčné řezy.
  • Řezy přeneseme do Petriho misky s vodou.
  • Z nejtenčích řezů zhotovíme nativní preparát.
  • Mikroskopujeme a vybereme nejtenčí místo řezu.
  • Zakreslíme a popíšeme 2-3buňky.
loha 3

Úloha č.3

Leukoplasty v zásobních orgánech rostlin.

postup 3 pom cky hl za brambory
Postup č.3Pomůcky: hlíza brambory.
  • Z povrchu řezu brambory seškrábeme skalpelem dužinu.
  • Rozetřeme na podložní sklíčko a vytvoříme nativní preparát.
  • Pod krycím sklem prosajeme zředěný Lugoův roztok a silně zacloníme.
  • Pozorujeme, zakreslíme a popíšeme 2-3buňky.
pomocn trval prepar ty
Pomocné trvalé preparáty.

http://web2.mendelu.cz/af_211_multitext/obecna_botanika/preparaty/velke/bunka/pr_velke_chromopl

http://studentplzen.wbs.cz/bunka2.jpg

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS

slide12

http://web2.mendelu.cz/af_211_multitext/obecna_botanika/preparaty/velke/bunka/pr_velke_skrob2_brambor.jpghttp://web2.mendelu.cz/af_211_multitext/obecna_botanika/preparaty/velke/bunka/pr_velke_skrob2_brambor.jpg

odpov z na ot zky
Odpověz na otázky:
  • Vysvětli příčinu změny barvy podzimního listí.
  • Uveď konkrétní příklady červeného, hnědého, žlutého stromového listí.
  • Co způsobuje bílou barvu květů?
z v r

Závěr:

Možnosti: svůj názor

- práce se mi povedla, líbila a proč.

zdroje
Zdroje
  • Text – archiv autora
  • Obrázky – u obrázků
ad