Číslo šablony: III/2
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 15

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6_1.3 Laboratorní a terénní cvičení Pozorování plastidů PowerPoint PPT Presentation


  • 113 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6_1.3 Laboratorní a terénní cvičení Pozorování plastidů Typ: DUM - kombinovaný Předmět: biologie Ročník: 3. r. (6leté), 2. r. (4leté). Zpracováno v rámci projektu EU peníze školám CZ.1.07/1.5.00/34.0296 Zpracovatel:

Download Presentation

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6_1.3 Laboratorní a terénní cvičení Pozorování plastidů

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Slo ablony iii 2 vy 32 inovace p6 1 3 laboratorn a ter nn cvi en pozorov n plastid

Číslo šablony: III/2

VY_32_INOVACE_P6_1.3

Laboratorní a terénní cvičení

Pozorování plastidů

Typ:DUM - kombinovaný

Předmět: biologie

Ročník: 3. r. (6leté), 2. r. (4leté)

Zpracováno v rámci projektu

EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/34.0296

Zpracovatel:

Mgr. Šárka Dohnalová

Gymnázium, Třinec, příspěvková organizace

Datum vytvoření: říjen 2013


Metodick list

METODICKÝ LIST

  • Studenti a učitel donesou rostlinný materiál.

  • Před započetím práce učitel pomoci prezentace připomene základní stavbu rostlinné eukaryotické buňky.

  • Na obrázcích učitel ukáže části, které budou studenti mikroskopovat.

  • Učitel zopakuje základní pravidla mikroskopování.

  • Pro zápis použijeme předepsaný protokol.

  • Studenti a učitel donesou rostlinný materiál.

  • Před započetím práce učitel pomocí prezentace připomene základní stavbu rostlinné eukaryotické buňky.

  • Na obrázcích učitel ukáže části, které budou studenti mikroskopovat.

  • Učitel zopakuje základní pravidla mikroskopování.

  • Pro zápis použijeme předepsaný protokol.


Laboratorn cvi en

Laboratorní cvičení č.

  • Téma: Pozorování plastidů

  • Pracoval(a):……………………………..

  • Datum:……………………………..

  • Pomůcky:mikroskop s příslušenstvím, mech měřík,

    vodní mor, plod šípku,rajče, brambor.

  • Úloha č. 1. – 3.

  • Závěr:……………………………..


Teoretick z klad ke cvi en

Teoretický základ ke cvičení.

  • Plastidy jsou organelami rostlinných buněk.

  • Jsou to membránové organely, které se diferencují z proplastidů.

  • Rozhodujícím vnějším faktorem je světlo.

  • Podle přítomnosti barviv rozeznáváme : chloroplasty (obsahují chlorofyl)

    chromoplasty (barevná barviva)

    leukoplasty (nemají barviva).

  • Plastidy jsou semiautonomní organely.


Loha 1

Úloha č.1

Pozorování chloroplastů vodního moru nebo mechu měříku


Postup 1 pom cky vodn mor mech m k

Postup č. 1Pomůcky: vodní mor,mech měřík.

  • Pinzetou odtrhneme fyloid, přeneseme do kapky vody na podložní sklíčko a zhotovíme nativní preparát.

  • Vyhledáme buňky mezi okrajem fyloidu a středním žebrem.

  • Mikroskopujeme při velkém zvětšení.

  • Zakreslíme 2-3buňky detailně a popíšeme.


Loha 2

Úloha č.2

Chromoplasty v dužinách plodů.


Postup 2 pom cky pek r e plod raj ete

Postup č.2Pomůcky: šípek růže, plod rajčete.

  • Z povrchu šípku nebo rajčete seřízneme skalpelem odřezek podobný patce chleba.

  • Ze zbytku řežeme skalpelem tenké příčné řezy.

  • Řezy přeneseme do Petriho misky s vodou.

  • Z nejtenčích řezů zhotovíme nativní preparát.

  • Mikroskopujeme a vybereme nejtenčí místo řezu.

  • Zakreslíme a popíšeme 2-3buňky.


Loha 3

Úloha č.3

Leukoplasty v zásobních orgánech rostlin.


Postup 3 pom cky hl za brambory

Postup č.3Pomůcky: hlíza brambory.

  • Z povrchu řezu brambory seškrábeme skalpelem dužinu.

  • Rozetřeme na podložní sklíčko a vytvoříme nativní preparát.

  • Pod krycím sklem prosajeme zředěný Lugoův roztok a silně zacloníme.

  • Pozorujeme, zakreslíme a popíšeme 2-3buňky.


Pomocn trval prepar ty

Pomocné trvalé preparáty.

http://web2.mendelu.cz/af_211_multitext/obecna_botanika/preparaty/velke/bunka/pr_velke_chromopl

http://studentplzen.wbs.cz/bunka2.jpg

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS


Slo ablony iii 2 vy 32 inovace p6 1 3 laboratorn a ter nn cvi en pozorov n plastid

http://web2.mendelu.cz/af_211_multitext/obecna_botanika/preparaty/velke/bunka/pr_velke_skrob2_brambor.jpg


Odpov z na ot zky

Odpověz na otázky:

  • Vysvětli příčinu změny barvy podzimního listí.

  • Uveď konkrétní příklady červeného, hnědého, žlutého stromového listí.

  • Co způsobuje bílou barvu květů?


Z v r

Závěr:

Možnosti: svůj názor

- práce se mi povedla, líbila a proč.


Zdroje

Zdroje

  • Text – archiv autora

  • Obrázky – u obrázků


  • Login