1 / 24

PODSUMOWANIE PROGRAMU

PODSUMOWANIE PROGRAMU. „PRZYGODY ORZEŁKA I RESZKI” Maj 2006r. „Przygody Orzełka i Reszki”.

rufus
Download Presentation

PODSUMOWANIE PROGRAMU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PODSUMOWANIE PROGRAMU „PRZYGODY ORZEŁKA I RESZKI” Maj 2006r.

  2. „Przygody Orzełka i Reszki” Program przygotowany w ramach Akademii „Szkoły z klasą” Autorkami są mgr Małorzata Suchorska i mgr Katarzyna Komarek. Celem programu było przekazanie uczniom wiedzy i umiejętności z zakresu gospodarowania pieniędzmi oraz pomoc w poznawaniu świata finansów osobistych między innymi poprzez uczestniczenie w sytuacjach wymagających znajomości wartości pieniądza Program realizowano w klasie II c PSP nr 1 w Opolu od marca do maja . W czasie zajęć uczniowie wykazali się inicjatywą, samodzielnie przygotowali różne materiały i wyszukiwali informacje na tematy związane z historią pieniądza, systemem monetarnym w krajach Unii Europejskiej, oszczędzaniem i obiegiem pieniądza. Praca metodą projektu bardzo przypadła dzieciom do gustu, bo nauka przez zabawę jest o wiele ciekawsza.

  3. „Przygody Orzełka i Reszki”Po spotkaniu z numizmatykiem powstała gazetka p.t. „Polski pieniądz dawniej i dziś”

  4. „Przygody Orzełka i Reszki”Wykonaliśmy plakaty namawiające do oszczędzania jako wstęp do założenia Uczniowskiej Szkolnej Kasy Oszczędnościowej „USZKO”

  5. „Przygody Orzełka i Reszki” Realizując program zapoznaliśmy uczniów z wieloma terminami bankowymi: lokata,stopa procentowa, obligacje, karty płatnicze, kod pin. Bawiliśmy się w odgadywanie naszego własnego kodu-rozwiązywanie gier i zagadek logicznych. Zabawa w „Master Maind’a”

  6. „Przygody Orzełka i Reszki” Celem konkursu było podsumowanie wiedzy uczniów z zakresu wiadomości dotyczących realizowanego programu, Uczniowie byli podzieleni na grupy, liderzy po konsultacjach udzielali odpowiedzi. Nad prawidłowością konkursu czuwali członkowie jury-uczniowie samorządu szkolnego-zespół monitorujący realizację programu

  7. „Przygody Orzełka i Reszki” Jeden z tematów dotyczył tego, na czym polega oszczędzanie i jak mogą oszczędzać dzieci? Wspólniezaprojektowaliśmyiwykonaliśmy skarbonki

  8. „Przygody Orzełka i Reszki”

  9. „Przygody Orzełka i Reszki” Emocje budziło-losowanie pytań konkursowych. Pytania miały różne stopnie trudności-czy znacie taki skrót NBP? Czym zajmuje się bank i jakie czynności wykonuje?- My znamy odpowiedzi na te pytania

  10. „Przygody Orzełka i Reszki” W konkursie zadania o różnej treści , a pytań było chyba trzydzieści…

  11. „Przygody Orzełka i Reszki”

  12. „Przygody Orzełka i Reszki”

  13. „Przygody Orzełka i Reszki”Uczniowie wykazali się umiejętnościami matematycznymi podczas rozwiązywania zadań z treścią

  14. „Przygody Orzełka i Reszki” Każda drużyna dzielnie zmagała się z zdaniami i pięknie odpowiadała na pytania. Ciekawe jakie pytanie wylosowali.?

  15. „Przygody Orzełka i Reszki”

  16. „Przygody Orzełka i Reszki”Wspólna praca się opłaca

  17. „Przygody Orzełka i Reszki” Za każdą poprawną odpowiedź uzyskiwaliśmy punkty- 1 punkt to 10 zł Niektórzy z nas zgromadzili ich bardzo dużo

  18. „Przygody Orzełka i Reszki” Wszyscy uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy za udział w konkursie lub premiowane miejsce

  19. „Przygody Orzełka i Reszki” Nagrody wręczają p. K.Komarek i przewodniczący jury-Paweł

  20. „Przygody Orzełka i Reszki” Najprzyjemniejszy moment- ogłoszenie wyników.Na każdego czekał dyplom, nagroda i słodki upominek

  21. „Przygody Orzełka i Reszki”Członkowie komisji konkursowej :Bartek, Paweł i Justyna podpisują dyplomy

  22. „Przygody Orzełka i Reszki” Uczniowie byli bardzo zadowoleni i chcieliby, aby wszystkie zajęcia były tak prowadzone. Tutaj każdy znalazł coś interesującego i poszerzył swoją wiedzę od strony praktycznej

  23. „Przygody Orzełka i Reszki”To my –III „c”- BYŁO SUPER!!!

  24. KONIEC

More Related