Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna
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Educazione di genere. Risultati dell’indagine quantitativa sul territorio dell’Emilia-Romagna. Elisa Truffelli CSGE - Centro Studi sul Genere e l’Educazione Dipartimento di Scienze dell’Educazione Università di Bologna. 18 ottobre 2012. PRESUPPOSTI E PROBLEMA DI RICERCA.

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Presentation Transcript


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

Educazione di genere. Risultati dell’indagine quantitativa sul territorio dell’Emilia-Romagna

Elisa Truffelli

CSGE - Centro Studi sul Genere e l’Educazione

Dipartimento di Scienze dell’Educazione

Università di Bologna

18 ottobre 2012


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

PRESUPPOSTI E PROBLEMA DI RICERCA

Genere come costruzione sociale che lega l’appartenenza di sesso (maschio/femmina) ai significati assegnati al maschile e al femminile

Quali caratteristiche assume questo processo nei servizi educativi e nelle famiglie in Emilia-Romagna?


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

AREE INDAGATE: IL GENERE NELLE SUE DECLINAZIONI

GENERE

genere e società

genere e infanzia

genere e genitorialità

genere e professioni educative

formazione sulle tematiche di genere


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

IL CAMPIONE DI INDAGINE

EDUCATORI E INSEGNANTI

GENITORI

  • Campione probabilistico stratificato in base alla tipologia di servizio/scuola

  • 120 servizi campionati

  • 100 adesioni (corrispondenti a 524 educatori/insegnanti)

  • Campione volontario di genitori contattai presso il servizio/scuola

  • 2803 rispondenti


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

I SERVIZI CAMPIONATI

18 ottobre 2012


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

BAMBINI E BAMBINE

Quali attività preferite?*

(educatori/insegnanti)

gioco con le bambole

gioco di attività domestiche

gioco con le macchine

gioco del meccanico

71,7%

40,4%

1,0%

1,4%

0,6%

1,2%

76,8%

72,4%

Visione abbastanza tradizionale del tipo di attività preferite dai due sessi: reale preferenza o convinzione che guida gli educatori e insegnanti nel proporre differenti tipi di giochi a bambini e bambine?

* È stata omessa la voce entrambi in ugual misura


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

BAMBINE

Gioco delle attività domestiche per fascia di età con la quale lavorano gli intervistati

58,8%

24,7%

Bambine 0-3

Bambine 3-6

40,4%

18 ottobre 2012


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

BAMBINI E BAMBINE

Quali regole?*

(educatori/insegnanti)

54,3%

21,1%

39,4%

27,2%

24,5%

11,4%

50,9%

35,1%

non fare male a compagni/e

non arrampicarsi su tavoli, scaffali, ecc.

condividere i giocattoli con compagni/e

non alzare il tono della voce

  • maschi rispresi per comportamenti impropri legati alla loro fisicità;

  • femmine vebgono maggiormente improntate alla pacatezza

* È stata omessa la voce entrambi in ugual misura


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

BAMBINI E BAMBINE

Quali interventi?*

(educatori/insegnanti)

82,3%

29,7%

92,0%

41,8%

discutere per far capire l’errore

mostrare disappunto

  • maggiore tendenza a privilegiare l’aspetto dialogico quando ci si relaziona con le bambine;

  • modello di bambina che incarna la ragionevolezza e l’obbedienza: bambine “disobbedienti” suscitano disappunto

* È stata omessa la voce entrambi in ugual misura


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

BAMBINI E BAMBINE

A cosa sono dovute le differenze?

71,4%

60,7%

53,4%

38,2%

Famiglia

Predisposizione innata

Contesto sociale

Contesto educativo/scolastico

92,2%

50,3%

65,2%

25,0%


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

GENERE E PROFESSIONI EDUCATIVE

I colleghi uomini apportano miglioramenti rispetto a ...

Abbastanza e molto d’accordo

47,4%

65,7%

53,1%

72,3%

50,0%

41,1%

Organizzazione del lavoro quotidiano

Stile educativo con bambini/e

Rapporto con i genitori

Rapporto entro il gruppo di lavoro

Rapporto con il coordinamento pedagogico

Rapporto con gli uffici amministrativi

18 ottobre 2012


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

GENERE E PROFESSIONI EDUCATIVE

Competenza

18 ottobre 2012


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

GENERE E PROFESSIONI EDUCATIVE

Sentimenti verso figura educativa maschile


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

RUOLO MATERNO E PATERNO

Divisione dei compiti secondo le madri: quale modello in familgia?

Io

22,8%

22,5%

72,9%

60,2%

70,1%

73,3%

50,8%

67,3%

45,6%

10,5%

Partner

0,6%

4,7%

1,7%

8,7%

5,6%

2,3%

12,1%

3,6%

4,1%

8,0%

Scelta della scuola/servizio

Scelta dei giocattoli..............

Pulizie...................................

Spesa...................................

Cucinare...............................

Riordinre..............................

Accompagnare a scuola.....

Riunioni scolastiche

Addormentare

Giocare

18 ottobre 2012


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

RUOLO MATERNO E PATERNO

Divisione dei compiti:

Il grado di soddisfazione delle madri su una scala da 1 a 7 è risultato in media di

5,3

18 ottobre 2012


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

EDUCAZIONE DI GENERE, QUALI ESPERIENZE?

Ed./ins.

54,6%

43,1%

Genitori

-

33,6%

Formazione

Partecipazione a progetti


Educazione di genere risultati dell indagine quantitativa sul territorio dell emilia romagna

GENERE E SOCIETÀ

Come viene percepito il rapporto tra i generi nella società?

Posizione delle donne nella società

18 ottobre 2012


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