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LA EVALUACION DE ASPECTOS PSICOLOGICOS QUE INFLUYEN EN LOS RESULTADOS DEPORTIVOS DE LOS ATLETAS JUVENILES DE LA MODALIDAD DE ESCOPETA DE LA ASOCIACION DEPORTIVA NACIONAL DE TIRO CON ARMAS DE CAZA. AUTOR:. Lic. ALEXANDER O. GUTIERREZ DIRECCION TECNICA. NOMBRE DE LA ENTIDAD:.
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LA EVALUACION DE ASPECTOS PSICOLOGICOS QUE INFLUYEN EN LOS RESULTADOS DEPORTIVOS DE LOS ATLETAS JUVENILES DE LA MODALIDAD DE ESCOPETA DE LA ASOCIACION DEPORTIVA NACIONAL DE TIRO CON ARMAS DE CAZA.
AUTOR: Lic. ALEXANDER O. GUTIERREZ DIRECCION TECNICA
NOMBRE DE LA ENTIDAD: ASOCIACIÓN DEPORTIVA NACIONAL DE TIRO CON ARMAS DE CAZA
RESUMEN DEL TRABAJO La presente investigación pretende demostrar que la evaluación psicológica puede proporcionar una herramienta clara para el apoyo de las ciencias aplicadas al deporte. Por tal motivo se hace necesario implementar en todos los procesos de entrenamiento. Este tipo de evaluación que permitirá cuantificar información para poder colaborar en los procesos de entrenamiento.
RESUMEN DEL TRABAJO La presente investigación utilizarán atletas principiantes de la modalidad de Skeet y Foso de tiro con armas de caza. Que en su total hacen un 15 atletas entre las edades de 11-21 años.
INTRODUCCION El proceso de investigación nace de la necesidad de complementar el proceso de entrenamiento establecido por los entrenadores. El cual si bien es cierto busca elevar las cualidades físicas y técnicas del entrenamientos también puede llevar una dosis de carácter psicológico la cual es de suma importancia para el desarrollo integral de nuestros atletas.
OBJETIVOS GENERALES Establecer y aplicar de forma permanente la utilización de los instrumentos de evaluación psicológica los cuales permitirán el desarrollo integral de los alumnos. Utilizar de las ciencias aplicadas al deporte permitirá el apoyo sólido y mejoramiento de los sistemas de entrenamientos establecidos
OBJETIVOS ESPECIFICOS Orientar a los atletas en el uso de los instrumentos de evaluación psicológica para una mejor comprensión en los procesos de preparación y competencia. Crear las baterías de instrumentos de evaluación para que los entrenadores dispongan de herramientas para el apoyo en sus programas de trabajo. Capacitar de forma constante a los entrenadores y personal técnico en el manejo y aplicación de las evaluaciones psicológicas. Promover la investigación conjunta de federaciones e instituciones superiores de deporte para de forma conjunta se establezca un apoyo concreto y real.
HIPOTESIS El uso de los instrumentos de evaluación psicológica para una mejor comprensión en los procesos de preparación y competencia.
METODOLOGIA METODO INDUCTIVO Es el método que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del método científico más usual para la elaboración de investigaciones. METODO EXPLICATIVO Consiste en la comprobación de cómo se conectan las variables para buscar algún tipo de explicación del fenómeno que estudian, y para de ese modo contrastar o demostrar nuestras hipótesis. METODO DE CONTROL Consiste principalmente en pruebas y controles que se utilizarán en tiempos establecidos en el proceso de entrenamiento y tienen el objetivo de medir la adaptación del atleta a los diferentes factores psicológicos.
TEST UTILIZADOS • Test de la Personalidad • Test de Motivación
MUESTRA • 15 Atletas juveniles • 11-21 años • Femenino y Masculino
ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS • Graficas y tablas
CONCLUCIONES • 15
RECOMENDACIONES • 15
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA • GALLARDO, José Miguel. Tiro al Plato. Skeet. Editorial Hispano Europea. Barcelona, 1984 • FORTEZA DE LA ROSA, Armando. 1991. Bases Metodológicas del Entrenamiento Deportivo. La Habana, Cuba: Editorial Científico Técnica.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA • GROSSER, Manfred. 1991. Alto Rendimiento Deportivo. Madrid España: Ediciones Pila Teleña. • STANBURY P. Y G. L. CARLISLE. 1970. Tiro al Plato. Barcelona, España: Editorial Hispano Europea.
