El cuadro sinóptico
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El cuadro sinóptico. La técnica de elaboración de los cuadros sinópticos es sencilla y práctica. Consiste en la organización de ideas con base a su importancia: ideas primarias, secundarias, terciarias. Los cuadros proveen una visión global del mensaje

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Presentation Transcript

  • La técnica de elaboración de los cuadros

  • sinópticos es sencilla y práctica.

  • Consiste en la organización de ideas con base a su

  • importancia: ideas primarias, secundarias,

  • terciarias.

  • Los cuadros proveen una visión global del mensaje

  • del texto y de la interrelación entre las ideas.

  • Para hacer un cuadro deberemos evaluar la

  • información, separarla y jerarquizarla; asignarle

  • un orden de importancia a las diferentes ideas

  • colectadas, y finalmente hacer una síntesis.

  • Al igual que el resumen en prosa, el cuadro

  • sinóptico presenta la información condensada, con

  • una ventaja adicional: permite visualizar la

  • estructura y la organización del contenido

  • expuesto en un texto.


  • Los puedes encontrar como diagramas o tablas de

  • columnas.

  • Representado gráficamente un cuadro sinóptico de llaves

  • podría lucir así:

Recuperado de: http://www.google.com.mx/imgres?q=cuadros+sin%C3%B3pticos+ejemplos&um=1&hl=es&sa=N&tbm=isch&tbnid=XUMvnc81yBF0-M:&imgrefurl=http://adrianatecnicascolrosario.wordpress.com/2010/04/22/cuadros-sinopticos/&docid=Y9QOhpbgB4H9MM&w=393&h=277&ei=ZRU4Tqy5FoOftwer0O30Ag&zoom=1&iact=hc&vpx=194&vpy=464&dur=16&hovh=188&hovw=268&tx=149&ty=147&page=5&tbnh=148&tbnw=210&start=86&ndsp=21&ved=1t:429,r:10,s:86&biw=1280&bih=806


El esquema de llaves es un tipo de esquema en el que se da prioridad al aspecto gráfico. De primera vista se adquiere una visión gráfica del contenido de un tema, cuyas ideas han sido ordenadas y jerarquizadas.

Se suele poner el título principal en la parte izquierda y después, mediante llaves, se van englobando los contenidos de las ideas principales, secundarias y distintas subdivisiones.

El esquema de llaves es el más conocido y muy apropiado para el estudio de las materias en las que abundan las clasificaciones y datos a retener.


Para hacer un cuadro sinóptico debes tener en cuenta cuál será su forma y su contenido.

1.- La forma: está determinada por la utilización del sistema de

llaves. a. El título del tema debe colocarse en la parte central lateral del cuadro, fuera de la llave principal. b. Las divisiones y subdivisiones se establecen según su

jerarquía, utilizando llaves y puedes resaltarlas con

letras de diferente tipo y tamaño.

2.- El contenido a. Debe ir de lo general a lo particular. b. El tema general se expresa en forma clara y precisa a través del título. c. Para los subtítulos, debe emplearse términos o frases cortas con sentido. d. Los subtemas se desprenden del tema general e incluyen una breve explicación que incluyen conceptos básicos del contenido.


En la realización se ha seguido un proceso de síntesis que facilita mucho la comprensión y la retención del tema estudiado. Es el más indicado para aquellos temas que tienen muchas clasificaciones y es el más gráfico de todos, favorece la memoria visual. Su mayor inconveniente es que se concentra la escritura en la parte de la derecha, hay que hacer la letra muy pequeña, por lo que el texto queda muy comprimido.


Ejemplos: facilita mucho la comprensión y la retención del tema estudiado. Es el más indicado para aquellos temas que tienen muchas clasificaciones y es el más gráfico de todos, favorece la memoria visual. Su mayor inconveniente es que se concentra la escritura en la parte de la derecha, hay que hacer la letra muy pequeña, por lo que el texto queda muy comprimido.

Recuperado de: http://www.google.com.mx/imgres?q=cuadros+sin%C3%B3pticos+ejemplos&um=1&hl=es&sa=N&biw=1280&bih=806&tbm=isch&tbnid=2mMRYt2sPOArTM:&imgrefurl=http://katty-joha-kleyestrategias.blogspot.com/2011/05/cuadro-sinoptico.html&docid=Xmvpv9MUno37TM&w=540&h=381&ei=HxQ4ToO8CtGUtweIl7TtAg&zoom=1&iact=rc&dur=125&page=1&tbnh=154&tbnw=218&start=0&ndsp=22&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=118&ty=83


González, O. (2008). facilita mucho la comprensión y la retención del tema estudiado. Es el más indicado para aquellos temas que tienen muchas clasificaciones y es el más gráfico de todos, favorece la memoria visual. Su mayor inconveniente es que se concentra la escritura en la parte de la derecha, hay que hacer la letra muy pequeña, por lo que el texto queda muy comprimido.Diagrama de llaves sobre ls estrategias de enseñanza. Recuperado el 1° de

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Anica,M. (2009). facilita mucho la comprensión y la retención del tema estudiado. Es el más indicado para aquellos temas que tienen muchas clasificaciones y es el más gráfico de todos, favorece la memoria visual. Su mayor inconveniente es que se concentra la escritura en la parte de la derecha, hay que hacer la letra muy pequeña, por lo que el texto queda muy comprimido.Hacia una nueva sociedad del conocimiento: retos y desafíos para la educación virtual. Recuperado el : 1° de agosto de 2011 de: http://inixtlinyollotl.blogspot.com/2009/02/hacia-una-nueva-sociedad-del.html


  • Referencias: facilita mucho la comprensión y la retención del tema estudiado. Es el más indicado para aquellos temas que tienen muchas clasificaciones y es el más gráfico de todos, favorece la memoria visual. Su mayor inconveniente es que se concentra la escritura en la parte de la derecha, hay que hacer la letra muy pequeña, por lo que el texto queda muy comprimido.

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