A REPRESENTAÇÃO DOS PAPÉIS SOCIAIS NA BRINCADEIRA DE FAZ-DE-CONTA E  AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS QUE...
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Bolsista: Cíntia Corrêa da Fonseca Orientadora: Dra. Profa. Raquel Stela de Sá PowerPoint PPT Presentation


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A REPRESENTAÇÃO DOS PAPÉIS SOCIAIS NA BRINCADEIRA DE FAZ-DE-CONTA E AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS QUE AS CRIANÇAS DESENVOLVEM NESTAS REPRESENTAÇÕES nto a que pertence o trabalho. Ciências Humanas. Bolsista: Cíntia Corrêa da Fonseca Orientadora: Dra. Profa. Raquel Stela de Sá

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Bolsista c ntia corr a da fonseca orientadora dra profa raquel stela de s

A REPRESENTAÇÃO DOS PAPÉIS SOCIAIS NA BRINCADEIRA DE FAZ-DE-CONTA E AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS QUE AS CRIANÇAS DESENVOLVEM NESTAS REPRESENTAÇÕES

nto a que pertence o trabalho.

Ciências Humanas

Bolsista: Cíntia Corrêa da Fonseca

Orientadora: Dra. Profa. Raquel Stela de Sá

Curso e campus a que pertence: Unisul Virtual- Grande Florianópolis

Resultados

Os resultados desta pesquisa envolvem o registro do trabalho de campo feito através de diário de campo, fotografias e filmagem.

Conclusões

A brincadeira de faz-de-conta proporciona à criança desenvolver múltiplas linguagens, através do faz-de-conta; estudos sobre inteligência da criança podem ser estudados através das brincadeiras.

Bibliografia

FRIEDMANN, Adriana. O universo simbólico da criança. São Paulo: Vozes, 2005.

KISHIMOTO, Tisuko M. O jogo e a educação infantil. São Paulo: Pioneira, 1998.

HUIZINGA, Johan. Homo Ludens: o jogo como elemento da cultura. 4 ed. São Paulo: Perspectiva, 1993.

MINAYO, Maria Cecília de S. Pesquisa social. 21 ed. Petrópolis,RJ: Editora Vozes, 2002

Apoio Financeiro: Unisul

Introdução

O projeto de pesquisa em questão aborda as múltiplas linguagens que se desenvolvem na representação dos papéis sociais na brincadeiras de faz-de-conta.

Objetivos

Analisar as representações dos papéis sociais e as múltiplas linguagens das crianças da Educação Infantil, identificadas nas suas brincadeiras de faz-de-conta.

Metodologia

A metodologia utilizada priorizou a pesquisa qualitativa junto com o trabalho de campo na creche municipal Nagib Jabor em Florianópolis.


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