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第一單元. 聲音與樂器. 一、聲音的產生與傳播. 從觀察樂器的發音方法，察覺它們各有不同的音 色，可以發出 大小、高低的變化 ，同時發音時伴 有 振動 現象。. 產生聲音的方法有哪些？. → 摩擦、敲擊、撥動、吹氣或拉動等. 這些方法都能夠讓物體產生 振動 的現象。. 因為聲音是由物體的振動所造成的，經由物 體 〈 包括固體，液體或氣體 〉 以 聲波方式 將 能量傳送出去。. 物體振動 是聲音產生時的共同現象。. 如：水面因水滴撞擊而產生漣漪， 樹葉因風吹兒搖動。.
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第一單元 聲音與樂器
一、聲音的產生與傳播 從觀察樂器的發音方法，察覺它們各有不同的音 色，可以發出大小、高低的變化，同時發音時伴 有振動現象。 • 產生聲音的方法有哪些？ → 摩擦、敲擊、撥動、吹氣或拉動等 這些方法都能夠讓物體產生振動的現象。 因為聲音是由物體的振動所造成的，經由物 體〈包括固體，液體或氣體〉以聲波方式將 能量傳送出去。 物體振動是聲音產生時的共同現象。 如：水面因水滴撞擊而產生漣漪， 樹葉因風吹兒搖動。 當振動的情況越激烈，聲音音量也越大。
發出聲音的物體稱為聲源。 聲源振動後，交替的壓縮和擴張之縱波 稱為聲波。 如：當我們說話時，聲帶就是聲源，喉頭、口腔 與鼻腔，甚至是胸腔內的肌肉與空氣都會接 著振動，接著口腔外的空氣也會跟著振動。 聲音傳遞時，是經由介質以聲波方式將能 量傳送出去。 十七世紀時，英國的科學家波以耳曾經將鈴 鐺固定於玻璃罩中，利用玻璃罩中的小鎚敲 擊鈴鐺，卻無法聽見鈴鐺聲。而發現聲音的 傳遞需經空氣傳播，人耳才能聽到。
聲音的產生〈兩者缺一不可〉： 1. 發音體要迅速振動。 2. 要有傳聲介質〈在真空中不能傳遞聲音〉 聲音的傳播 探究聲音發生時，物體之振動可以藉空氣或物體傳播或聚集。 聲音在空氣中是向四面八方傳播的，而且在愈遠 處所聽到的聲音也愈小。如果可以將聲音集中而 不向四面八方傳播，就可以讓聲音傳送得較遠。 如：用嘴對著塑膠管講話，另一個人將耳朵貼著 管子的另一端口，所聽到的聲音比不用管子 時來得大。醫生看診時所使用的聽診器就是 利用這個原理製作的。
打雷時都是先看到閃電，一會兒後才聽到雷 聲。這是因為聲音在空氣中每秒的速度大約 340公尺，而光的速度每秒則高達 3 10 公尺，因此才會有這種現象產生。 8 聲納儀器技術的發明始於第一次世界大戰， 當時英軍與美軍為了偵測德國潛水艇而研 發。 聲納技術的運用除了在漁業和軍事用途外， 婦產科醫生也常利用「超音波」，這種人們 無法聽見的高頻率聲音，藉由回聲強度的變 化，利用電腦將所得到的資料繪製成胎兒圖 片，以顯示胎兒正常與否。
在空氣中傳播的聲波是縱波，如圖六。 連續振動的音叉，使周圍的空氣分子形成 疏密相間的連續波形。 在縱波中，介質分子的振動力向和波前進 的方向平行。
影響聲速的變因 聲波在介質中傳遞的速度，稱為聲速( 或音速)。 聲速往往因介質種類、狀態等因素而影響其行進 的速度。 例如 :在空氣中傳播的聲速，因空氣的溫度、濕度、 密度…等不同而不同。 溫度愈高，聲速愈快。濕度較大時，聲速也較快。 已知在 2OoC，乾燥、無風的空氣中，聲速約為343公尺/秒而在 OoC 時，則為331公尺/秒。 若物體移動的速度，超過當時空氣的傳聲速度時， 稱為 超音速。
