EL INTERROGATORIO

1. EL INTERROGATORIO “EXAMEN DIRECTO” Dr. Germán Guillén López. Villahermosa, Tabasco. Abril de 2010.

2. EL INTERROGATORIO • I.- ENTREVISTA AL TESTIGO. • I.1.- Objetivos: • Identificar si se trata de un testigo valioso que pueda aportar algo importante para nuestra teoría del caso. • Si está diciendo la verdad o se conduce con falsedad. • Si es real; es decir, si le consta personalmente lo que está narrando. • Si tiene algún interés o prejuicio.

3. EL TESTIGO • QUIEN ES? datos personales, experiencia • QUÉ DICE? contenido de su relato. (quién, cuándo, dónde, por qué, cómo, explique, describa, díganos) • CÓMO LO DICE? actitud

4. EL INTERROGATORIO • Si su declaración concuerda con otros medios de prueba. • Determinar si efectivamente pudo haber percibido la situación. • Si no se contradice en su declaración. • Si se contradice, pero no está mintiendo. • Si está en algún error. • Si tiene algún interés personal, pero no está mintiendo. • Si su declaración es verosímil.

5. EL INTERROGATORIO • 1.2.- Reglas de la entrevista: • Prepararse bien; es decir, conocer el delito, evidencias encontradas, informes, actuaciones, hacer un diagrama mental de lo que pudo pasar. • Explicar la razón de la entrevista. • Invitar al testigo a decir la verdad. • Trato amable. • No discrimine al testigo. • Tranquilidad y confianza

6. EL INTERROGATORIO • Tomar en cuenta personalidad del testigo. • No interrumpir demasiado al declarante. • Ser observador. • Identificar las inconsistencias. • Elaborar preguntas abiertas. • Elaborar croquis o material de apoyo.

7. EL INTERROGATORIO • II.- PREPARACIÓN DEL TESTIGO. • II.1.- Indicarle: • Como es la sala de juicio oral. • Cual es el procedimiento. • Reglas de los testigos. • Los efectos jurídicos de su declaración. • Papel del abogado que interroga. • Cuando debe de hablar. • Cuando se puede retirar. • Que derechos y deberes tiene como testigo • Que se debe dirigir al tribunal y no al abogado. • Como debe de vestir. • Como debe de comportarse.

8. EL INTERROGATORIO • II.2.- Se debe preparar: • A su representado. (Ofendido o Imputado) • A sus testigos. • A sus peritos. • II.3.- Valores que deben guiar el testimonio: • Que debe decir la verdad. • Que puede contestar “No me acuerdo” • No afirmar nada de lo que no esté seguro. • No emita opiniones o juicios de valor.

9. EL INTERROGATORIO • II.4.- Otras cosas importantes: • No indicarle que aparente estados de tristeza, dolor, angustia, cansancio, interés o desinterés. • En caso de testigos menores, ancianos, adolescentes o personas con capacidades especiales, no les impida contestar con soltura y libertad. • Prepararlos de manera individual. • Revisar con el testigo su testimonio. • Revisar con el testigo evidencias materiales o documentales. • Preparar bien el interrogatorio. • Insistir al testigo que puntos de su declaración debe acentuar y cuales no. • Códigos de entendimientos con el testigo. • Que no discuta con los abogados ni con el tribunal. • Prepararlo para el contrainterrogatorio.

10. EL INTERROGATORIO • III.- EL INTERROGATORIO EN SENTIDO ESTRICTO. • III.1.- Concepto y función: • Las preguntas que se les formulan a los testigos propios son conocidas como interrogatorio o examen directo. • Presentar la historia nuestra teoría del caso a través de un testimonio efectivo, lógico y persuasivo.

11. EL INTERROGATORIO • III.2.- Contenido del interrogatorio: • Involucrar las proposiciones fácticas de nuestra teoría del caso. • Exactitud: preguntas para cada una de esas proposiciones fácticas. • Completitud: obtener toda la información importante de nuestra teoría del caso. • Detalle: extraer las cuestiones más relevantes de nuestra teoría del caso y detenerse en las mismas para lograr una mayor comprensión de los hechos.

12. EL INTERROGATORIO • III.3.- Organización del interrogatorio: • En cuanto a los testigos: • Cronológico. • Primacía y novedad. (testigos más importante al principio y al final). • Credibilidad. (testigo estrella por cuestiones de credibilidad, arraigo social, etc. al principio) • En cuanto al testimonio: • Narración completa y después detalles. • Narración de un hecho y detalle del mismo.

13. EL INTERROGATORIO • III.4.- Tipo de preguntas: • Introductorias. • Transición. • Abiertas. • No sugestivas. • III.5.- Desarrollo del interrogatorio: • Acreditación del testigo. • Preguntas sobre los hechos y detalles.

14. EL INTERROGATORIO • III.6.- Recomendaciones: • Utilizar lenguaje común. • Ir directo al punto importante. • Escuchar al testigo. • Adelantar las debilidades y explicarlas. • No leer las preguntas. • Utilizar apoyo gráfico. • NOTA: EL TESTIGO ES LA ESTRELLA DEL INTERROGATORIO O EXAMEN DIRECTO Y NO EL ABOGADO.

15. TECNICAS DE INTERROGATORIO DIRECTO

16. A.- Use Preguntas Abiertas Cortas. • No le pregunte al testigo “¿fue usted a la casa de su cónyuge ese día? • PREGUNTA: ¿Dónde fue ese día?. • PREGUNTA: ¿Qué paso después?. • PREGUNTA: ¿Díganos, quien estaba allí? • PREGUNTA: Describa donde estaba usted. • B.- Use Preguntas Orientadoras y de Transición • PREGUNTA: ¿Sufría usted algún problema psicológico antes de su matrimonio?. • PREGUNTA: Por favor, describa como se siente. • PREGUNTA: ¿Cuáles han sido sus daños?. • PREGUNTA: ¿Cómo ha afectado esto su vida?.

17. Las preguntas orientadoras y de transición tienden a ser sugestivas. • Cómo una cuestión técnica: deberían estar permitidas en la medida en que sean usadas para orientar al testigo, dar expedición al testimonio, o introducir una nueva área de examinación. • Como una cuestión práctica: las objeciones probablemente no serán acogidas en tanto ellas sean usadas en forma relativamente espaciada y no son formuladas en un tono que parezca insistir en una determinada respuesta. • NO ES ÉTICO ABUSAR DE LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS O DE TRANSICIÓN COMO UNA FORMA DE SUSTITUIR SU TESTIMONIO POR EL DEL TESTIGO.

18. C. Reinicie la Primacía • 1. Use Preguntas-Titulares • No pregunte: ¿Qué pasó cuando usted se separó? • En lugar de ello, anuncie la nueva materia preguntando: • PREGUNTA: ¿Estuvo en tratamiento psiquiátrico?. • O, • PREGUNTA: ¿Está usted incapacitada todavía?. • 2. Explique Adonde Va • Hablemos acerca de las consecuencias económicas de la separación.

19. D. Use Preguntas Progresivas • Una gran pregunta no-progresiva podría ser: ¿Cuál era la apariencia del cónyuge de la demandada? • PREGUNTA: ¿Estuvo en condiciones de observar al demandado?. • RESPUESTA: Si, lo vi claramente. • PREGUNTA: ¿Qué tan alto era?. • RESPUESTA: Alrededor de 1,65 metros. • PREGUNTA: ¿Cuál era su peso?. • RESPUESTA: El era grueso, mas bien gordo, aproximadamente 75 a 80 kilos. • PREGUNTA: ¿Cómo era su piel? • RESPUESTA: Mas bien pálido, con pecas. • PREGUNTA: ¿De qué color era su pelo? • RESPUESTA: El era pelirrojo

20. D. Use Preguntas Progresivas (3) Detalles: deben estar disponibles deben ser significativos deben ser convincentes

21. E. Demuestre Tiempo, Distancia, Intensidad. • PREGUNTA: ¿Cuándo advirtió la presencia de su cónyuge?. • RESPUESTA: Llegó a la casa al mismo tiempo que yo. • PREGUNTA: ¿Cuál fue su primera reacción? • RESPUESTA: Yo me sorprendí comencé a temblar • PREGUNTA: ¿Cuánto tiempo le tomó? • RESPUESTA: Menos de un segundo

22. E. Demuestre Tiempo, Distancia, Intensidad (2) • PREGUNTA: ¿Dónde estaba su cónyuge cuando lo vió ese día? • RESPUESTA: Estaba a tres casas mas o menos de la mía. • PREGUNTA: ¿Qué tan lejos de usted estaba?. • RESPUESTA: Alrededor de 10 metros. • PREGUNTA: ¿Cuántas personas había entre en la calle? • RESPUESTA: Tres o cuatro. • PREGUNTA: ¿Qué hicieron ellos?. • RESPUESTA: Todos se detuvieron a escuchar lo que él me gritaba. • PREGUNTA: ¿Qué fue lo primero que usted hizo? • RESPUESTA: Comencé a correrme hacia un lado. • PREGUNTA: ¿Cuánto tiempo le tomó? • RESPUESTA: Cinco segundos o más. • PREGUNTA: ¿Qué hizo después? • RESPUESTA: Me di media vuelta y me escondí en mi casa

23. E. Demuestre Tiempo, Distancia, Intensidad (3) • PREGUNTA: ¿Cuánto tiempo le tomó? • RESPUESTA: Bueno, yo tenía la puerta abierta así que fueron muy pocos segundos. • PREGUNTA: Después, ¿qué paso?. • RESPUESTA: Ahí fue cuando él comenzó a patear la puerta. • PREGUNTA: ¿Cuánto tiempo pasó entre el momento en que vio por primera a su cónyuge y el momento en el que él comenzó a patear la puerta? • RESPUESTA: Al menos 5 minutos.

24. F. Repita los Puntos Importantes. • G. Use Ayuda Visual. • H. Evite las Preguntas Negativas, Abogadiles y Complejas. • PREGUNTA: ¿No fue usted luego al teléfono? • PREGUNTA: ¿En que momento usted enajenó su propiedad?. • En su lugar pregunte: • PREGUNTA: ¿Cuándo vendió su casa?. • ¿Dónde fue usted y que hizo?

25. INTRODUCCION DE EVIDENCIA • QUE ES ? • LO RECONOCE? • POR QUE LO RECONOCE? • SE ENCUENTRA EN LAS MISMAS CONDICIONES?

26. OPOSICIONES • CAPCIOSA: artificio o engaño para que el testigo responda lo que conviene a la parte. • IRRELEVANTE O INCONDUCENTE: No tiene que ver con hechos relevantes o importantes en el proceso. • SUGESTIVA: Sugieren la respuesta. • CONCLUSIVA: Busca que el testigo acepte una proposición que propone quien interroga. • DE OPINION: Sólo el experto o perito.

27. OTRAS OPOSICIONES • CONFUSA, AMBIGUA, VAGA: Incomprensible, distrae y confunde. • ESPECULATIVA: Crea hipótesis para que el testigo la confirme o niegue. • ARGUMENTATIVA: Su contenido lleva a inferir algo. • COMPUESTA: Involucra varios hechos. • REPETIDA. Se repite pregunta ya realizada y contestada.

28. PRINCIPIOS BASICOS PARA LA UTILIZACION DE PERITOS POR PARTE DEL PROPONENTE • No acepte ni proponga prueba pericial de dudosa procedencia. • Aumente la credibilidad del perito revelando sus calificaciones • Haga que el perito explique terminología técnica. • No presente un perito sin estar familiarizado con los hechos y la técnica pericial

29. PRINCIPIOS BASICOS PARA LA UTILIZACION DE PERITOS POR PARTE DEL CONTRINCANTE • REVELE DEFICIENCIAS EN LA BASE DE SU CALIFICACION COMO PERITO. • REVELE DEFICIENCIAS EN LA BASE TECNICA (EQUIPOS, MANTENIMIENTO) • DESCUBRA O REVELE FALLAS DE CADENA DE CUSTODIA • REVELE POSIBLES PREJUICIOS O INTERESES CUALQUIER DESACREDITACION HAGALA VALER EN EL ALEGATO DE CONCLUSIÓN.

30. Gracias. Que logren un gran ejercicio.