Standar
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 5

MENULIS KARANGAN PowerPoint PPT Presentation


  • 170 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran , perasaan , informasi , dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan , surat undangan dan dialog tertulis . Kompetensi Dasar : 4.1. Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan .

Download Presentation

MENULIS KARANGAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Menulis karangan

StandarKompetensi : Mengungkapkanpikiran, perasaan, informasi, danpengalamansecaratertulisdalambentukkarangan, suratundangandan dialog tertulis.

KompetensiDasar :

4.1. Menuliskaranganberdasarkanpengalamandenganmemperhatikanpilihankatadanpenggunaanejaan.

Indikator :

Menulisbutir-butirpokokpengalaman yang akanditulis.

Mengembangkanbutir-butirpokokpengalamanmenjadikarangan yang padu.


Menulis karangan

MATERI PELAJARAN

MENULIS KARANGAN

Menuliskaranganmemerlukanlangkah-langkahtertentu. Perhatikanlangkahberikutini :

Kamuharusmemilihtemaatautopik. Ambillahtopikdaripengalamanmu yang menarik

Tulislahbutir-butirpokokpengalamanmusebagaikerangkakarangan

Kembangkanbutir-butirpokokkerangkamenjadikarangan yang utuh

Perhatikancontohberikut !

Menentukantemakarangan, misalnyaliburan.

Membuatkerangkakarangan.

Tidakadarencanamengisiliburan.

Bersamaadikmembuatkueapem.

Teman-temanbanyak yang suka.

Berjualankueapem.

Mengisiliburandengankegiatan yang menguntungkan.

3. Selanjutnyamenguraikankerangkakaranganmenjadisebuahkarangan yang utuh.


Menulis karangan

LATIHAN

Tentukanbutir-butirpengalamandibawahini!

LIBURAN

Liburanakhir semester telahtiba. KarenakesibukankeduaorangtuanyaNayladanadiknyaBilqistidakmempunyairencanauntukberliburkeluarkota. Akhirnyakeduanyaberencanamengisiliburan kali inidenganmembuatkueapem. Pengalamanmembuatkueapeminimerekadapatkanketikaliburan semester tahunlaludirumahneneknya. “Bil, yuk kitabuatkueapem, untukmengisiliburan kali ini!”

Kemudianmerekaberduamembuatkueapem, sebagiankue-kueitumerekabagi-bagikankepadateman-temannyadansebagianlagimerekatitipkandiwarungsebelahrumah. “Nayla, benarkueinibuatankamudanadikmu?” tanyabuHasnah. “Betul, bu. Kueitumemangbuatankami.” sahutNayla. “Memangnyakenapabu?” tanyaNayla. “Banyakpelangganibu yang pesan, kalaubisakamubikinuntukwarungibuya!” jawabbuHasnah.

Akhirnyaliburan kali menjadiliburan yang menyenangkandanmenguntungkanbagiNayladanadiknyaBilqis.


Menulis karangan

TUGAS TERSTRUKTUR

Pilihlahsalahsatupengalamanmu yang paling berkesan!

Catatlahbutir-butirpokokpengalamanmumenjadikerangkakarangan!

Kembangkanbutir-butirpokokpengalamanitumenjadisebuahkarangan yang padu!


Menulis karangan

UJI KOMPETENSI

Pilihlahsalahsatupengalamanmu yang paling berkesan!

Catatlahbutir-butirpokokpengalamanmumenjadikerangkakarangan!

Kembangkanbutir-butirpokokpengalamanitumenjadisebuahkarangan yang padu!


  • Login