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Après la seconde

Après la seconde. CIO 20 ème. 153, avenue Gambetta 75020 Paris.  01 40 30 57 77. AU LYCEE. MADAME LEVY MADAME MAVIEL LE LUNDI ET LE JEUDI PRISE DES RENDEZ-VOUS AU CDI. POUR VOUS AIDER. ● La brochure «Classes de première» Rentrée 2013

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Presentation Transcript

  1. Après la seconde

  2. CIO 20ème 153, avenue Gambetta 75020 Paris  01 40 30 57 77

  3. AU LYCEE MADAME LEVY MADAME MAVIEL LE LUNDI ET LE JEUDI PRISE DES RENDEZ-VOUS AU CDI

  4. POUR VOUS AIDER ●La brochure «Classes de première» Rentrée 2013 ● Le guide national de l’ONISEP après le Bac 2013 ● Les revues de l ’ONISEP : Parcours, Infosup... ● Les sites généralistes : onisep.fr ; les métiers.net ; orientation-pour-tous ● www.eduscol.education.fr Académie de paris www.ac-paris.fr ● Les sites des universités et des écoles ● Les salons des formations ● Les journées « portes ouvertes » des lycées ● Les logiciels d’aide à l’orientation (questionnaires d’intérêts)

  5. Quand faut-il choisir ? • intentions d’orientation au mois de février • vœux définitifs à la fin du mois de mai • Sur la fiche de dialogue 2de

  6. Ce que les élèves doivent choisir cette année Une série de baccalauréat conforme - aux intérêts disciplinaires - au projet professionnel - aux capacités scolaires et modes d ’apprentissage

  7. LES ETUDES SUPERIEURES Grades et crédits Européens(ects) INTERNAT INTERNAT Doctorat INTERNAT DOCTORAT +8 PHARMACIE Master MEDECINE ODONTOLOGIE ECOLES SPECIALISEES +5 MASTER GRANDES ECOLES Professionnel Recherche MAIEUTIQUE Licence +3 LICENCE PRO LICENCE BTS DUT DEUST CPGE +2 PACES Université Écoles Lycées IUT Université Écoles

  8. LES BACS LITTERAIRES ET ECONOMIQUES • BAC L • BAC ES • BAC STMG

  9. Les matières en L Bac L

  10. Après le bac L • Formations universitaires générales (Licence)lettres et langues, arts, sciences humaines et sociales, droit,administration économique et sociale … • Entrée aux grandes écolesCPGE littéraires; Instituts d’ études politiques, écoles de journalisme, écoles d’art, écoles de commerce… • Formations technologiques courtes (DUT,BTS)tourisme, assistant de manager, commerce, carrières juridiques, communication … • Formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère) …

  11. Les matières en ES Bac ES

  12. Après le bac ES • formations universitaires générales (Licence)économie et gestion, droit, lettres et langues, sciences humaines et sociales … • Entrée aux grandes écolesCPGE économiques et commerciales, littéraires ; écoles de commerce,gestion,comptabilité, de journalisme, d’ arts; Instituts d ’études politiques… • Formations technologiques courtes (DUT, BTS)gestion, commerce, transports … • Formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère)…

  13. Les matières en STMG 1èreTerminale coeff Enseignements généraux Français 3h - 4 Mathématiques 3h3h 3 Langues vivantes 1 et 2 4h30 5h 3+2 Philosophie - 2h 2 Histoire-géographie 2h 2h 2 E.P.S. 2h2h 2 Enseignements technologiques Sciences de gestion 6h - Économie-droit 4h 4h 5 Management des organisations 2h30 2h30 5 Enseignements spécialité Ressources humaines et communication - 6h 12 Mercatique (marketing) -6h 12 Gestion et finance -6h 12 Système d’information de gestion -6h 12

  14. Sciences de gestion :A partir des supports multimédia et internet, on étudie les comportements individuels et collectifs, la communication dans les organisations ; l’évaluation de l’activité humaine dans les organisations (rémunération, charges et coûts de personnel…) ; le rôle des technologies de l’information et de la communication dans l’organisation du travail ; et enfin la gestion en tant que source de création de valeur. Économie-droit :notions de secteurs économiques, de branches professionnelles et de marché, production et consommation, aspects économiques et juridiques de l’entreprise... Management des organisations :le rôle du management dans la gestion des organisations, les grandes formes d’organisation (entreprises, associations…), le rôle du management stratégique (objectifs et contrôle des résultats, organisation de la production, répartition du travail) à partir de documents récents.

  15. Gestion et finance : organiser le système d’information comptable, évaluer la situation financière, préparer les décisions (à partir des principes comptables, du bilan, des analyses de coûts, des besoins de financements…) Mercatique : la mercatique et les consommateurs (comportement du consommateur, influence sur le choix) ; mercatique et marché (offre de biens ou services, politique tarifaire, publicité…) ; mercatique et société (développement durable et consommation, éthique…) Ressources humaines et communication : Mobilisation et motivation (cadre de travail (temps de travail, conditions, rémunération…); compétence et potentiel (processus de recrutement, outils d’évaluation et de gestion des compétences…) ; cohésion et conflit (relations professionnelles, dialogue social…) ; coordination et coopération (amélioration de l’organisation du travail, groupe de projet, partage, mutualisation des documents…) Système d’information de gestion : connaissance et exploitation des ressources informatiques (matériel, logiciel); mesure des performances des systèmes d’information ; risques, mise à jour des bases de données….

  16. Après le bac STMG • formations technologiques courtes (BTS, DUT)gestion, comptabilité, administration, communication, commerce, transports, informatique,etc.. • Entrée aux écoles : commerce, gestion, vente…classes prépas économiques et commerciales, option technologie • formations universitaires générales (licence)…. • formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..

  17. LES BACSSCIENTIFIQUES - BAC S - BAC STI2D - BAC STL - BAC STAV - BAC ST2S

  18. Les matières en S Bac S

  19. Après le bac S • Formations universitaires générales (Licence)sciences et technologies, Sport, santé, économie-gestion, sciences humaines… • Entrée aux grandes écolesCPGE : scientifiques, économiques et commerciales; écoles d’ingénieur, écoles de commerce, instituts d’études politiques … • Formations technologiques courtes (DUT,BTS)mesures physiques, chimie, informatique, agroalimentaire, technico-commercial, télécommunications … • Formations du secteur paramédical et social kinésithérapie, infirmier(ère), éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle…

  20. Les matières en STI2D Bac STI2d Enseignements communs1èreTlecoefficient Français 3h - 4 Histoire-géographie 2h - 2 Langues vivantes 1 et 2 3h 3h 4 Philosophie - 2h 2 Mathématiques 4h 4h 4 Physique-chimie 3h 3h 4 EPS 2h 2h 2 Enseignements technologiques 7h 5h 8 transversaux Enseignement technologique en LV1 1h 1h (CCF) Enseignement de Spécialité 5h 9h 12

  21. Enseignements technologiques en STI2D Enseignements transversaux Démarche d’analyse fondée sur trois points de vue technologiques complémentaires :« énergie », « information », « matière » Enseignement spécifique de spécialité au choix Architecture et Construction: étudier l’impact urbain Energie et Environnement: étudier la structure énergétique Innovation Technologique et Eco Conception: étudier la structure matérielle Systèmes d’information et numériques: étudier la structure de pilotage Enseignement technologique en langue vivante 1 Dispensé conjointement par deux professeurs (technologie industrielle et langue vivante 1)

  22. Un enseignement transversal I I M M E E Information STI2D mars 2011 Réforme STI2D - IA-IPR STI de Paris 26

  23. Un enseignement d’approfondissement dans une spécialité AC SIN I I M ITEC M EE E E Information STI2D mars 2011 Réforme STI2D - IA-IPR STI de Paris 27

  24. Après le bac STI2D • formations technologiques courtes (DUT, BTS)Bâtiment, énergie, mécanique, maintenance, électrotechnique,électronique, informatique industrielle, réseaux télécom,technico-commercial... • entrées aux grandes écoles : CPGE TSI, ou écoles d ’ingénieur… • formations universitaires générales (Licence)Sciences et technologies

  25. Les matières en bac STL Enseignements1èreTleCoefficients Français 3h - 4 Histoire Géographie 2h - 2 Philosophie - 2h2 Mathématiques 4h4h4 Physique Chimie 3h 4h 4 Langues vivantes 1 et 2 3h 3h 4 EPS 2h 2h 2 Chimie Biochimie Sc du Vivant 4h 4h 8 Mesure et instrumentation 2h - - Enseignement techno en LV1 1h - 1h (CCF) Enseignements despécialité Biotechnologie ou Sc Physiques et chimique de labo6h 10h Evaluation des compétences expérimentales 6 Projet en enseignement de spécialité 6

  26. Enseignement technologique en STL • Biotechnologies • Étude des systèmes vivants (exploration, amélioration et utilisation des biosystèmes) • Activités telles que l'identification de micro-organismes, le diagnostic médical, l'analyse et le contrôle de bioproduits, l’étude de l’environnement • Sciences physiques et chimiques en laboratoire • Étude des sciences appliquées en laboratoire et en métrologie • Domaines : énergie, produits chimiques, pharmaceutiques et agro-alimentaires, textiles, aéronautique, analyse médicale et biologique, traitement (eaux, déchets, pollution, air…), météorologie, etc. • Trois modules : « image », « chimie et développement durable » et « ouverture vers le monde de la recherche ou de l’industrie et projet • Enseignement technologique en langue vivante 1 Dispensé conjointement par deux professeurs (sciences et technologies de laboratoire et langue vivante 1)

  27. Après le bac STL • formations technologiques courtes (DUT, BTS)Analyses biologiques, diététique , esthétique-cosmétique, biotechnologie, chimiste, traitement des matériaux, agronomie , industries agro-alimentaires… • entrée aux grandes écoles : CPGE option technologie physique chimie ( TPC) ou biochimie - génie biologique (TB) • formations universitaires générales (licence)Scienceset technologies • formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..

  28. 1/2 Choisir la voie technologique COMPARAISON DES HORAIRES DE PREMIÈRE Total Enseign. sciences & techno Philo Langues ECJS Acc perso EPS Enseign. techno. Total Maths Sciences STI2D ou STL 4h 3h 13h 8h 4h 32h 20h 4h 6h S S.V.T. 13h 4h 28h 11h +1h de TPE

  29. 2/2 Choisir la voie technologique COMPARAISON DES HORAIRES DE TERMINALE Total Enseign. sciences & techno Philo Langues ECJS Acc perso EPS Enseign. techno. Total Maths Sciences STI2D ou STL 4h 4h 15h 5h 4h 32h 23h 8h 8h30 S S.V.T. 7h30 4h 28h 16h30 ou ou 6h 10h30

  30. Les matières en ST2S 1èreTerminale coeff Enseignements généraux Français 3h - 4 Mathématiques 3h3h 3 Sciences physiques et chimiques3h 3h Langues vivantes 1 et 2 3h 3h 2+2 Philosophie - 2h 2 Histoire-géographie 1h30 1h30 2 E.P.S. 2h2h 2 Enseignements technologiques Sciences et techniques San et Soc 7h8h7 Biologie et physiopatho humaines 3h5h7 Projet technologique 4+3

  31. Le bac Sciences et Technologies de la Santé et du Social Enseignements technologiques en ST2S • Sciences et techniques sanitaires et sociales : législation sociale, cadre juridique, administratif et politique des structures sanitaires et sociales, approche des professions paramédicales. Fonctionnement des services de santé et d’action sociale • Biologie et Physiopathologie humaines: Étude des fonctions de l’être humain. Étude des maladies, leur prévention et leur traitement

  32. Après le bac ST2S • Formations du secteur social et paramédicaléducateurs, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc.. • Formations technologiques courtes ( BTS, DUT)économie sociale et familiale,administration, communication, commerce,diététique, esthétique-cosmétique, etc.. • Formations universitaires générales (licence)

  33. Le Bac Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant POUR QUI ? : Goût pour la biologie et l’écologie, l’agriculture et l’environnement. Intérêt pour l’agroalimentaire, la sécurité sanitaire et la qualité des aliments. Tronc commun : culture scientifique, technologique et générale, spécifique à l’enseignement agricole selon 3 axes :  agriculture, territoires et société  fait alimentaire  gestion du vivant, des ressources Selon les établissements, approfondissement d’undomaine production agricole transformation des produits alimentaires aménagement et valorisation de l’espace services en milieu rural

  34. VOIE PROFESSIONNELLE Gestes professionnels Qualification Savoir-faire Savoir être enseignement professionnel > acquisition de connaissances et de savoir faire enseignement général et technologique articulés autour de l’enseignement professionnel T.P. au lycée / mises en situation en entreprise (stages) BAC PROFESSIONNEL • 5 à 6 mois en entreprise

  35. Formations dans la voie professionnelle BAC PROFESSIONNELEN 3 ans AVEC ACCES DIRECT EN 1ère PRO administration; arts; automobile; bâtiment travaux publics; bois; chimie; commerce électricité; électronique; imprimerie; matériaux; mécanique; soins; santé; habillement transport; agriculture CAP en 2 ans en Lycée Professionnel ou en CFA Centre de Formation d’Apprentis statut élève statut salarié en alternance procédure Affelnet démarche personnelle

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