禮貌作文教學
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禮貌作文教學. 何謂禮貌 ??? *生活中哪些行為或做法是禮貌的表現 ?? *你做過或看過哪些很特別的禮貌表現 ??. 何謂禮貌 ??? 請、謝謝、不客氣 …. 孔子說 : 非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動 可參考 ( http://163.30.113.9/pzps/modules/tadnews/index.php?nsn=161 ). 文章應該分幾段 ?? 我能先思考每一段的寫作方式 ?? 文章中我應該注意哪些細節 ??. 文章 可 分四段 (600~800 字 ) 起、承、轉、合 加強部分 :

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Presentation Transcript


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禮貌作文教學


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何謂禮貌???

*生活中哪些行為或做法是禮貌的表現??

*你做過或看過哪些很特別的禮貌表現??


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何謂禮貌???請、謝謝、不客氣….

孔子說:非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動

可參考(http://163.30.113.9/pzps/modules/tadnews/index.php?nsn=161)


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文章應該分幾段??

我能先思考每一段的寫作方式??

文章中我應該注意哪些細節??


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文章可分四段 (600~800字)

起、承、轉、合

加強部分:

字辭、成語、修辭、中西方名言、個人創意性。

注意事項:

避免重複字句、別字、標點符號正確、辭不達意


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第一段(起)

一、以名言佳句作為開門見山法。

洛克說:

禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的第一

件大事。

錢復說:

禮是行為舉止的導師。

孔子說:

非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動

參考網站(http://mingyanjiaju.xyun.org/famous/390/index.html)


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第一段(起)

成語和修辭的使用。

(將我選擇的寫在紙上並能了解意涵)

自己的話。

(將自己想法寫下來)


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第二段(承)

一、在日常生活中實踐有禮的做法。

二、名言佳句。參考網站(http://mingyanjiaju.xyun.org/famous/390/index.html)


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第二段(承)

三、成語和修辭的使用。

(將我選擇的寫在紙上並能了解意涵)

四、自己的話。

(將自己想法寫下來)


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第三段(轉)

一、舉出親身經驗,比較禮貌存在的差別。

二、名言佳句。參考網站(http://mingyanjiaju.xyun.org/famous/390/index.html)


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第三段(轉)

三、成語和修辭的使用。

(將我選擇的寫在紙上並能了解意涵)

四、自己的話。

(將自己想法寫下來)


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第四段(合)

一、能說明認識禮貌,體會到禮貌好外、自我在未來如何實踐、以及對社會大眾的期盼。

二、名言佳句。參考網站(http://mingyanjiaju.xyun.org/famous/390/index.html)


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第四段(合)

三、成語和修辭的使用。

(將我選擇的寫在紙上並能了解意涵)

四、自己的話。

(將自己想法寫下來)


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名言佳句

道之以德,齊之以禮,有恥且格

以道德來教導人民,如有人民不從政令者,

則以禮來整飭,人民就會以犯罪為恥,而且

誠心來歸,擁護政府。

貧而樂,富而好禮


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恭近於禮,遠恥辱也

「恭近於禮,遠恥辱也。」遠,是遠離的意思。恭敬和禮節要互相配合。如果恭敬而不合禮,像行鞠躬禮,只點個頭,只算是「鞠項」,這種恭敬就顯得草率不及禮的尺度。反之,七十度的鞠躬禮,卻做到九十度,這種恭敬就是超過分寸,雙方都會感到勞累。行禮草率不夠,別人會以為自己很驕慢;禮節太過了,也難免讓人感覺是諂媚巴結,結果都會遭來恥辱。


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開始整理自己的草稿,也可用畫圖來幫助架構的建立。


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